In recent years there has been a growth in the availability and popularity of both undergraduate modules and taught postgraduate courses in the broad field of forensic psychology. Indeed the term ‘forensic’ has been increasingly juxtaposed with a range of areas of academic study e.g. analysis, anthropology, archaeology, computing, engineering, investigation, measurement, psychobiology, psychology and science (UCAS, 2008). This is also evident in much professional practice, both within the field of health (e.g. psychiatric nurses, psychiatrists, occupational therapists and social workers) and beyond (e.g. accountants and computing specialists).

Introduction to Forensic Psychology is an original approach to understanding how psychologists impact the research, practice, and policy of crime, law, and justice. Written specifically for students, lay professionals, and practitioners, the text systematically examines police, court, and correctional aspects of forensic psychology. By further subdividing the text into the adult, juvenile, family, and civil components of forensic psychology, the author brings interdependence and overlap among these dimensions and the three broad thematic areas themselves into sharp, clear, and compelling focus. Contained within each of the 12 substantive chapters are series of timely issues or controversies that provocatively capture the significance of these relationships. Selected topics include incarceration of the mentally ill, the police as mediators in prison, competency to stand trial, treatment refusal rights, police stress and suicide, and sex offender treatment. Introduction to Forensic Psychology: Issues and Controversies in Crime and Justice presents the debates about psychology, crime, law, and the intersections in an accessible, jargon-free fashion. It is a cross-disciplinary text relevant to the fields of psychology, law, criminal justice, social work, and public policy.

Pedophilia, defined as a persistent sexual interest in prepubescent children, is an emotional and controversial topic. For many people, the mention of pedophilia brings images to mind of sexual predators1 who pursue and violate unknown children, although the reality is quite different. The public's perceptions of sexual offenses against children are influenced by media stories focusing on sensational cases that involve child abductions, killings, or individuals with long histories of sexually offending against many children (see Cheit, 2003; Jenkins, 1998). Parents are understandably worried about the safety and well-being of their children, and many others are concerned that children they know might be exploited or harmed by adults. In this preface, I discuss the social, political, and legal contexts for studying pedophilia to provide readers a framework for understanding the social, political, and legal responses to pedophilia and the associated problem of sexual offending against children.

Очередная книга из серии «Причуды этикета» рассказывает, какие нормы и правила поведения считаются общепринятыми в местах не столь отдаленных. Некоторые правила на первый взгляд кажутся абсурдными или малозначительными, но их несоблюдение вполне может привести к серьезным проблемам. Книга предназначена для широкого круга читателей

Виктимология (от лат victime - жертва и греч logos - понятие, учение), область знания на стыке педагогики, психологии, социологии, криминологии и этнографии, изучающая различные категории людей - жертв неблагоприятных условий социализации Термин «виктимность» заимствован из криминологии, спец раздел которой - юридическая виктимология имеет своим предметом изучение жертв преступлений.

У праці викладені результати польових психологічних досліджень, які були виконані автором під час роботи у якості пенітенціарного психолога. Задачами їх було виявлення у спецконтингенту засуджених психологічних і моральних особливостей. Крім того, автор акцентує увагу на особливостях застосування типових психодіагностичних методик серед засуджених та службовців установ з виконання покарань. Книга орієнтована на працівників пенітенціарних установ, науковців-пенологів, студентів, які опановують фах психолога та правознавця.

Знаменитое исследование известных психиатров и криминалистов Ч.Ломброзо и Г.Ферреро представляет интерес как для специалистов в области психиатрии, так и для широкого круга читателей. Основное внимание авторы уделяют биологическим свойствам женщины, вынужденной использовать природную хитрость и коварство для отстаивания своих жизненных интересов.

Книга посвящена психолого-криминалистическому анализу личности и поведения серийных убийц и других опасных преступников, средствам и методам их выявления и изобличения на базе знаний психологических закономерностей, использования достижений криминалистической психологии, возможностей и опыта наиболее авторитетных специалистов данной отрасли научного знания. Использован обширный фактический материал, отражающий передовой отечественный и зарубежный опыт выявления и раскрытия преступлений. Дается анализ зарубежных данных, рекомендаций, методов, ранее не освещавшихся в русскоязычных литературных источниках. Для студентов юридических учебных заведений, преподавателей психологии и криминалистики, работников правоохранительных органов и спецслужб.

В настоящем издании изложены основные теоретические, методические и практические вопросы возрастной психологии несовершеннолетних и подростковых групп, втянутых в преступную деятельность и преступный образ жизни. Раскрыты причинно-следственные факторы криминальной субкультуры молодежной среды, ее атрибутика, традиции и динамика развития. Отражены особенности работы с подростками, отягощенными психическими заболеваниями, проблемы социальной изоляции и ее влияние на личность несовершеннолетнего, способы и методы профилактики и коррекции различных видов отклоняющегося поведения, свойственного местам социальной изоляции (внутри-зонного рэкета, симуляции и аггроваций болезней, членовредительства, побегов, половых извращений, ’’минирования", алкоголизма, чифиризма, токсикомании и наркомании). Книга предназначена учителям и студентам педагогических академий, университетов и институтов (по специальностям: "практический психолог", "социальный педагог"), сотрудникам специальных образовательных учреждений, воспитательных и исправительных колоний, а также сотрудникам прокуратуры, органов внутренних дел, комиссий по делам несовершеннолетних и родителям, желающим расширить и углубить свои знания о работе с педагогически запущенными детьми и подросткам -правона- рушителями в профилактических и коррекционных целях.

В учебном пособии рассматриваются тактические и психологические особенности расследования детоубийств. Раскрыто содержание криминалистической характеристики данного вида преступлений. Обосновано значение использования специальных знаний в области судебной психиатрии, психологии и медицины в раскрытии и предупреждении детоубийств. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и практических работников.

В работе раскрывается социально-психологическое содержание мотива и его многоаспектный характер, место мотива в структуре личности и ее поведении, дается характеристика наиболее распространенных мотивов совершения преступлений (мести, ревности, корысти и др.) и показано их уголовно-правовое и криминологическое значение. В ней широко использованы материалы конкретно-социологических исследований и судебная практика. Книга рассчитана на юристов-ученых, преподавателей и студентов юридических вузов. Она может представлять интерес и для широкого круга читателей.

Книга М.И Еникеева — одна из немногих крупных работ, посвященных проблемам общей и юридической психологии. В условиях кардинальных перемен, переживаемых нашим обществом, использование данных психологии для решения политических, экономических и иных социальных вопросов жизнедеятельности с полным основанием можно отнести к числу приоритетных. Предлагаемый читателю учебник будет полезен и интересен для студентов, аспирантов, преподавателей юридических высших учебных заведений, научных работников и сотрудников правоохранительных органов.

Кто из нас не мечтал хотя бы на время стать Шерлоком Холмсом, который за мгновение раскроет любое преступление? Пусть даже не столь громкое, как арест профессора Мориарти. А пусть намного скромнее, но намного в жизни важнее. Кто доложил о моем прогуле начальнику? Кто рассказал моей(-му) жене (мужу) о моей(-ем) любовнице(-ке)? Кто насплетничал, что я влюбилась в Сашу (Машу, Васю)? Кто украл мой кошелек? Кто постоянно засоряет мусоропровод? Кто пишет похабные слова в лифте? На эти вопросы Шерлок, конечно, не ответит. Но, потренировавшись разгадывать задачи в этой книге, вы сможете сами вскоре найти виновников, отравляющих вашу жизнь. Ведь детективные задачи развивают такие качества сыщика, как-то: наблюдательность, мышление, воображение, чувствительность, восприятие, сообразительность, находчивость и самое главное – умение слушать и слышать. Считайте эту книгу специальной тренировкой, которая позволит вам ясно и четко мыслить. А ведь чистый и сильный ум – залог успеха, здоровья и счастья.

В книге доктора юридических наук, кандидата психологических наук Ю. В. Чуфаровского впервые в объединенном виде дана развернутая психологическая характеристика преступной деятельности и личности преступника, а также психология оперативно-розыскной и следственной деятельности. Подробно раскрыты психологические основы применения этих знаний в повседневной деятельности сотрудников правоохранительных органов.

В настоящем труде впервые предпринята попытка объединить психологию преступника криминального поведения и психологию расследования преступлений. Предлагаемая читателю книга, подготовлена специалистами в области криминологии, психологии и криминалистики. Работа выполнена в соответствии с программой деятельности общественного объединения “Союз криминалистов и криминологов”, главная цель которого интегративное использование знаний ученых и практиков в разработке и совершенствовании проблем борьбы с преступностью и реализации правовой реформы в России. Общая направленность данной работы, в значительной мере была обусловлена концептуальной позицией таких известных правоведов как Карпец И.И., Кудрявцев В.Н., Ратинов А.Р., Яковлев А.М. и др., которые еще в недрах советского правоведения заложили основы гуманистического направления в праве.

В работе впервые в отечественной литературе рассматривается комплекс проблем, связанных с психологическими основами уголовной ответственности. С позиций юридической психологии исследуются такие базовые институты Общей части уголовного права как вменяемость — невменяемость, смежные с ней проблемы, возрастные пороги уголовной ответственности, проблемы индивидуализации наказания, обоснованного риска. Подробно анализируются сферы применения психологических знаний в законодательстве, следственной, судебной и экспертной практике; дается система рекомендаций по обеспечению полноты и корректности использования психологических знаний в уголовно-правовой борьбе с преступностью. Для научных работников, работников органов уголовной юстиции и аппарата законодательных органов, экспертов, а также для студентов, аспирантов и преподавателей юридических и психологических факультетов и высших учебных заведений.

В учебном пособии изложены основные теоретические и практические вопросы курса "Юридическая психология". Раскрыты аспекты психологических основ предварительного расследования, психологии судебной деятельности, исправительно-трудовой психологии, психологии потерпевшего, психологии несовершеннолетних.Пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для зачетов и экзаменов.Для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов, научных и практических работников, а также всех интересующихся вопросами юридической психологии.

Бурное развитие психологической науки в наши дни приводит к активной интеграции психологического знания во многие общественные науки. Само существование системы «человек-право» предопределило возникновение и развитие юридической психологии. Подаваемый материал изложен таким образом, чтобы сформировать начальные навыки использования психологического знания в процессе исполнения профессиональных обязанностей юриста.

Для студентов юридических ВУЗов и аспирантов. Может быть использовано в служебной деятельности работниками правоохранительных органов.

В этом словаре психологии представлены, как общепсихологические термины, так и термины юридической психологии.