В учебном пособии изложены основные теоретические и практические вопросы курса "Юридическая психология". Раскрыты аспекты психологических основ предварительного расследования, психологии судебной деятельности, исправительно-трудовой психологии, психологии потерпевшего, психологии несовершеннолетних.Пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для зачетов и экзаменов.Для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов, научных и практических работников, а также всех интересующихся вопросами юридической психологии.

Даний навчальний посібник має за мету надати необхідну інформацію про причини та наслідки злочинності неповнолітніх, запропонувати нові підходи щодо її зниження на ґрунті використання методів мікрокримінологічного аналізу й проактивних методів управління ситуацією. В ньому розглянуті головні причини, наслідки та шляхи запобігання злочинності неповнолітніх, представлені соціально-психологічні механізми виникнення девіантної, делінквентної та адиктивної поведінки. Розкрита роль кримінальної міліції у справах неповнолітніх у запобіганні злочинності й визначене її місце у взаємодії з іншими державними та недержавними інституціями на регіональному рівні, шляхи залучення до цієї діяльності волонтерів. Розроблена методика кримінологічного аналізу ситуації та вироблення заходів комплексної дії на неї шляхом впливу на соціальне мікросередовище, спосіб життя окремих груп неповнолітніх. Вперше розкриті особливості надання юридичної та психологічної допомоги неповнолітнім потерпілим від злочину. Рекомендований курсантам і студентам ВНЗ юридичного та психолого-педагогічного профілю, а також волонтерам, зацікавленим у зниженні рівня злочинності неповнолітніх.

У цьому виданні у відносно стислій та доступній для широко- го кола читачів розкриті питання, що пов’язані з цивільними пра- вами малолітніх і неповнолітніх, а також їх цивільно-правовою відповідальністю. Тому дане видання буде корисним як для самих неповноліт- ніх, що прагнуть оволодіти знаннями щодо своїх цивільних прав та обов’язків, так і для батьків чи осіб, що їх заміняють, а також для викладачів правознавства, завідувачів виховною роботою у навчальних закладах, працівників органів юстиції, представників місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самовряду- вання тощо. Підготовлено відповідно до законодавства України станом на 3 липня 2006 року.

Висвітлено загальні правові й організаційні питання виробничої санітарії та охорони праці, проаналізовано виробничий травматизм і професійні захворювання. Докладно розглянуто групи окремих шкідливих факторів, їхня дія на організм людини і методи захисту, а також вимоги техніки безпеки до виробничих процесів і обладнання. На основі чинного законодавства про працю розглянуто питання охорони праці жінок й неповнолітніх.

  Текст у форматі PDF 1.55 Мб

  Текст у форматі PDF 2.58 Мб

У навчальному посібнику детально висвітлено організаційно-правові та науково-практичні основи судової психіатрії: предмет, завдання, підстави призначення судово-психіатричної експертизи, права й обов'язки судово-психіатричного експерта, організаційні питання судово-психіатричної експертизи, межі компетенції експерта, експертний висновок і його юридичну оцінку. Діагностику психічних розладів подано згідно з міжнародною класифікацією психічних захворювань МКХ-10. Висвітлено питання експертної оцінки різних психічних станів, що виникають у підозрюваних, обвинувачених, свідків і потерпілих, а також питання осудності й неосудності, обмеженої осудності, діє- і недієздатності. Розглянуто приклади симуляції та дисимуляції психічних розладів, проблеми експертизи неповнолітніх і питання пенітенціарної психіатрії. Для студентів вищих немедичних навчальних закладів, а також для працівників судово-слідчих органів.

Проаналізовано сучасний стан юридичної психології в системі психологічних знань, окреслені предмет, об’єкт і завдання цієї науки, охарактеризована система юридичної психології та розглянута історія її розвитку. Також вказується на методи та методологію юридичної психології, розглянуті психологічні особливості злочинних дій, особливості психічних станів засуджених до позбавлення волі. Розкриваються проблеми, які пов’язані з особистістю неповнолітнього злочинця, та соціально-психологічні причини злочинної поведінки неповнолітніх. Для студентів, магістрів, аспірантів та викладачів вищих навчальних закладів, працівників правоохоронних органів, юристів, адвокатів, слідчих, юридичних психологів.

Pedophilia, defined as a persistent sexual interest in prepubescent children, is an emotional and controversial topic. For many people, the mention of pedophilia brings images to mind of sexual predators1 who pursue and violate unknown children, although the reality is quite different. The public's perceptions of sexual offenses against children are influenced by media stories focusing on sensational cases that involve child abductions, killings, or individuals with long histories of sexually offending against many children (see Cheit, 2003; Jenkins, 1998). Parents are understandably worried about the safety and well-being of their children, and many others are concerned that children they know might be exploited or harmed by adults. In this preface, I discuss the social, political, and legal contexts for studying pedophilia to provide readers a framework for understanding the social, political, and legal responses to pedophilia and the associated problem of sexual offending against children.

У цьому виданні у відносно стислій та доступній для широкого кола читачів розкриті питання, що пов’язані з цивільними правами малолітніх і неповнолітніх, а також їх цивільно-правовою відповідальністю. Тому дане видання буде корисним як для самих неповнолітніх, що прагнуть оволодіти знаннями щодо своїх цивільних прав та обов’язків, так і для батьків чи осіб, що їх заміняють, а також для викладачів правознавства, завідувачів виховною роботою у навчальних закладах, працівників органів юстиції, представників місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування тощо.

В монографии раскрывается содержание процесса правовой социализации детей, оставшихся без родительского попечения, в условиях воспитательных колоний, рассматриваются особенности правосознания несовершеннолетних, отбывающих наказание в воспитательной колонии. Для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников.

  Текст у форматі PDF 1.48 Мб