Взагалі книжка подана в яскравому світлі. Великі, броскі іллюстрації, вірші легко запам`ятовуються , в кінці книжки яскравий англійський алфавіт. Багатоманітність кольорів, незнайомі тваринки обов’язково cподобаються малюку. Та й подарунок це чудовий, особливо якщо це буде перша абетка в житті! Ця книга здобула ряд перемог на престижних книжкових конкурсах: "Найкраще дитяче видання 1999 р." на конкурсі "Книга року"; ґран-прі Івана Федорова конкурсу "Мистецтво книги"; 1-шу премію Форуму видавців України (1999) та ін. Проілюстрував книгу Кость Лавро - один із найталановитіших українських книжкових графіків.

Пособие содержит тщательно отобранный и систематизированный теоретический материал, который поможет учащимся не только yглубить свои знания, про верить и закрепить практические навыки при систематическом изучении геометрии, но и предоставляет xopoшую возможность для эффективной подготовки как к выпускному и конкурсному экзаменам, так и к централизованному тестированию. Предназначено школьникам, абитуриентам, учителям.

Новая книга от автора бестселлеров «Неизвестный Мессершмитт» и «Неизвестный Сухой»! Единственная биография великого авиаконструктора, восстанавливающая историю всех проектов Эрнста Хейнкеля, — от первых аэропланов, летавших в одно время с творениями братьев Райт, до реактивных истребителей Второй Мировой. Лишь два гения были удостоены высшей премии в области самолетостроения (аналога Нобелевской) — Мессершмитт и Хейнкель, жесточайшее соперничество которых стало двигателем германского авиапрома. И хотя Не 112 проиграл конкурс легендарному «мессеру» Bf 109, многие специалисты отдают предпочтение истребителю Хейнкеля. Его самолеты не раз били мировые рекорды скорости. Его безотказный Не 111 был основным бомбардировщиком Люфтваффе с первого и до последнего дня войны. Его Не 219 считается самым эффективным ночным перехватчиком Рейха. А разработанный в рекордные сроки реактивный «фольксегер» («народный истребитель») Не 162 стал продолжением работ, начатых задолго до войны, — именно Хейнкелю принадлежит честь создания первых в истории ракетного и реактивного самолетов Не 176 и Не 178, которые поднялись в воздух еще летом 1939 года, но не были оценены по достоинству руководством Третьего Рейха. Сам будучи профессором самолетостроения, заинтересовавшись творчеством Хейнкеля еще в студенческие годы, когда в лаборатории МАИ изучал особенности конструкции Не 111, автор этой книги не просто пересказывает биографию великого авиаконструктора, ставшего предтечей реактивной эры, но профессионально анализирует все его проекты, его победы и неудачи, шедевры и провалы, взлеты и падения.

Если вы хотите покорять сердца мужчин, хорошо выглядеть на приеме или презентации, занять призовое место на конкурсе красоты, подготовить фигуру к пляжному сезону, просто всегда быть красивой — прочитайте эту книгу, которая раскрывает секреты здоровья и красоты.

Пособие предназначено для проведения лекционных занятий со студентами днев но- го, вечернего, заочного обучения экономических и технических специальностей вузов, колледжей, а также организации функционирования предпринимательской деятельно- сти и отработки экономических механизмов управления деятельностью при обучении предпринимателей, менеджеров, желающих организовать свое дело (предприниматель- скую деятельность). Пособие может быть использовано на курсах повышения квалифи- кации руководителей предприятий, организаций, при подготовке конкурсных управ- ляющих, подготовке специалистов по программе «Экстернат» и выполнения курсовых работ по дисциплинам «Экономика и организация предприятия» и «Организация управления предприятием».

В книгу, составленную румынским ученым, включены задачи, предлагавшиеся на различных химических олимпиадах, на вступительных экзаменах в вузах. Этот сборник, содержащий нестандартные задачи, будет способствовать выработке у школьников химического мышления, интуиции и устойчивого интереса к химии. Для учащихся, готовящихся к олимпиадам и конкурсным вступительным экзаменам, преподавателей - руководителей факультативов и химических кружков, студентов младших курсов.

Данное учебное пособие для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по специальностям `Психология` и `Социальная педагогика` признано одним из лучших среди поданных на конкурс, организованный Международным Фондом `Возрождение` в рамках программы `Трансформация гуманитарного образования в Украине`. Министерство образования Украины и Международный фонд `Возрождение`, который представляет всемирную сеть фондов, основанных известным американским предпринимателем и общественным деятелем Джорджем Соросом, будут благодарны за отзывы, предложения и замечания об издании во время его экспериментальной проверки в учебных аудиториях.

Данная книга занимает промежуточное положение между учебником и сборником задач по физике. На конкретных примерах показывается, как фундаментальные законы физики могут быть использованы при анализе физических явлений. Делается это в форме решения задач. Цель книги — научить читателя рассуждать, находить ответы на новые вопросы, относящиеся к известной ему области, довести его до глубокого понимания сути рассматриваемых явлений. На многочисленных примерах показывается, что при действительном понимании законов природы многие даже очень сложные задачи могут быть решены просто и строго. Каждая задача — это повод для серьезного и глубокого, пусть иногда и совсем краткого, разговора о физике. Этим книга отличается как от учебника физики, излагающего "теоретический материал, так и от задачника, в котором ограничиваются приведением формального решения, Книга может быть рекомендована учащимся старших классов средних школ для самообразования и подготовки к конкурсным экзаменам. Книгу можно использовать в работе физических кружков. Она будет полезна для преподавателей физики, методистов и студентов, особенно педагогических институтов.

В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.

Задачи по математике 1994-2002 г. для 3-10 классов с ответами. Санкт-Петербург 2003. – 146 с. Составители: Братусь Татьяна Александровна, Жарковская Наталия Александровна, Плоткин Александр Исаакович, Рисе Елена Артуровна, Савелова Татьяна Евгеньевна В 1994 году в России появилось новое математическое соревнование - международный конкурс «Кенгуру». Математические соревнования в нашей стране имеют давние и прочные традиции, и новому конкурсу непросто найти свое место в ряду собратьев. Тем не менее, «Кенгуру» быстро завоевал популярность у ребят и за несколько лет привлек в свои ряды сотни тысяч участников по всей России — от Калининграда до Камчатки и от Мурманска до Нальчика. В чем же секрет популярности этого соревнования? Известно, что многие школьники относятся к математике как к скучному и утомительному занятию. Нелюбовь к предмету порождает непонимание, а часто и страх, которые, накапливаясь год от года, мешают ребятам учиться полноценно и с удовольствием. Конкурс «Кенгуру» призван помочь в преодолении психологического барьера, не дающего разглядеть за жесткими формами «скучной и трудной науки» живое содержание и разнообразие идей.

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений и преподавателей средней школы. Пособие знакомит с основами религиоведения как самостоятельной научной дисциплины. В нем рассматриваются основные подходы к ис-следованию религии, ее место в жизни человека, общества, дается обзор основных этапов формирования религий, как ставших достоянием истории, так и существующих ныне. Особое место уделяется роли религии в современном мире. Данное издание представляет собой авторскую работу, вошедшую в число победителей в открытом конкурсе, который проводится Государственным комитетом РФ по высшему образованию и Международным фондом Культурная инициатива.

Если вам хочется жить скучно и неинтересно - не читайте эту книгу! Она буквально "нафарширована" шутками, каламбурами, анекдотами, веселыми кроссвордами и не менее веселыми картинками. По данным высоконаучных исследований, книга способствует выработке устойчивого хорошего настроения и значительно увеличивает количество улыбок во Вселенной. А ещё в этой же книге - куча мала всевозможных конкурсов, вопросов, головоломок и почих заданий, которые помогут вам с пользой провести время и обогатят новыми знаниями. Заодно вы выясните, каков же коэффициент вашего собственного интеллекта. В общем, у вас впереди много интересных минут, и все благодаря газете "Игра" - изданию клубов "КВН" и "Что? Где? Когда?", избранные материалы которой и составили это подарочное издание для любителей юмора и занимательных игр.

Пособие посвящено анализу методологических проблем познания физической реальности, возникающих в связи с необходимостью применения в науке концептуального пространства и времени. Являясь основными элементами научной картины мира, эти представления оказывают определяющее воздействие на методологию научного поиска, развитие теоретического знания и мировоззрение исследователя. В центре внимания классические проблемы фундаментальных естественно-научных представлений о пространстве и времени в рамках программы научного реализма. Пособие предназначено для слушателей спецкурса «Философские вопросы научных представлений о пространстве и времени», читаемого в магистратуре философского факультета НГУ, – магистрантов, проходящих подготовку по специализациям «Онтология и теория познания» и «Философия и методология науки и техники» в рамках дисциплины «Философия науки», а также для студентов, магистрантов и аспирантов других специальностей, слушающих курсы «Философия», «Философия науки», «История и философия физики», «История и философия математики», «История и философия естествознания» и другие курсы, предусматривающие обращение к вопросам философско-методологического сопровождения теоретического ядра современного естествознания. Работа выполнена при частичной финансовой поддержке Программы грантов Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых (проект МК-1862.2005.6), а также грантов Лаврентьевского конкурса молодежных проектов СО РАН – 2006 (проект № 153) и Российского гуманитарного научного фонда (проект № 06-03-90305 а/Б).