Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839–1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы — профессия.

Історичні повісті – найживіші уроки із минулого багатостраждального народу, кращий спосіб пробудження патріотичного духу. В них Іван Григорович настановляв народ до доброчинного життя, навчав всьому доброму і корисному. Повісті дали можливість працювати йому з більш широкою аудиторією. Майже у всіх творах головним героєм є священик, котрий живе одним життям із селянами, є його захисником. Устами пастиря автор прищеплював народу благородство, тверезість, бережливість й ін. Він зображав сцени довірливого ставлення селян до своїх священиків, своїми працями спонукав людей до праці на землі, що є першопричиною матеріального блага населення. І.Наумович пи- сав своєрідним народним стилем, висвітлював справжнє селянське життя: «Він зображав наших галицьких Іванів такими, які вони, насправді, були».

Знаменитый курс лекций профессора Московской духовной академии Александра Петровича Голубцова, посмертно изданный в 1918 году. Вот как отзывается о лекциях профессора выпускник академии, священник Павел Салагор: «На его лекциях по археологии живой вставала седая старина. Все облекалось в плоть и кровь. В аудитории как-то непроизвольно устанавливалась атмосфера того исторического периода, памятник которого был в данную минуту предметом объяснения профессора»

Данная книга Ласкера "Здравый смысл в шахматной игре", является одной из классических работ в шахматной литературе, настоящим путеводителем, который принес пользу поколениям шахматистов. Это просто облаченный в книжную форму ряд лекций, прочитанных Эмануилом Ласкером, вторым чемпионом мира по шахматам, перед аудиторией Лондонских игроков в начале 1895 года.

Антонио Грамши – основатель и руководитель итальянской коммунистической партии (1923–1924), депутат парламента от ИКП (1924–1926). Арестован в 1926-м по статье 184 нововведенного фашистами Testo unico delle leggi di pubblica sicurezza (Единый Свод Законов по Общественной Безопасности). Основной свой труд «Тюремные тетради» написал в период с 1926-го по 1937-й год. В августе 1931-го тяжело заболел. Длительные периоды находился в различных тюремных клиниках. Срок заключения Грамши истек 21-го апреля 1937-го, через шесть дней (утром 27-го апреля) он умер. Заметки, носящие сборное название «Тюремных тетрадей», которые он сделал в тюрьме с 1926-го по 1937-й год, содержат потрясающее собрание знаний об организации общества, науке и искусстве. Цензура, которой подвергались заметки, заставила автора отказаться от стандартной терминологии марксистского классового анализа. Как ни парадоксально, но это сделало заметки более понятными широкой аудитории, в том числе и сейчас…

Представляем вниманию широкой аудитории работу Франклина «Опыты и наблюдения над электричеством», куда вошла переписка с членами Лондонского Королевского общества, в частности, Питером Коллинсоном. Коллинсон предал на хранение филадельфийской библиотеке стеклянную трубку с инструкцией, как ее применять для реализации опытов с электричеством. Когда ему писали, в тексте от 28 марта 1747 года, Франклин говорил о том, что этот презент мотивировал его, и прочих участников библиотеки «заняться электрическими опытами, в ходе которых был отмечен ряд новых, на их взгляд, явлений». Франклин увлекался электричеством с огромным желанием. Ранее ему не доводилось принимать участие в такого рода экспериментах, однако, оно так его захватило, что стало отнимать практически все временя. Как итог таких экспериментов – формирование унитарной теории электрических явлений, а также появление доказательство электрического происхождения молнии и прочие открытия.

Данное издание представляет собой практико-теоретическое пособие. Целевая аудитория - охотники-любители. Издание представляет интерес для массового читателя. В книге приводится дано краткое описание зверей и птиц, обитающих на просторах нашей Родины. Содержится характеристика рыбного мира, которым богаты реки, озера и другие водоемы нашей страны. Приведен краткий список воспроизводственных мероприятий, направленных на сохранение и увеличение охотничье-промысловой фауны. Книга ставит своей задачей дать читателю представление о видах охотничьего оружия, приемах и правилах стрельбы. Издание познакомит с вопросами собаководства, а также дает ряд необходимых охотнику советов.

В основу этой книжки легли лекции-беседы, которые я несколько раз проводил со школьниками либо VII—VIII, либо IX—X классов в школьном математическом лектории при Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова. Для той и для другой аудитории обычно устраивались две встречи, разделённые промежутком около месяца. Первые встречи соответствовали по содержанию главам I и III этой книжки, имели, характер лекций и содержали, кроме введения, изложение примеров ошибочных доказательств без комментариев; в конце лекции слушателям предлагалось выяснить сущность сделанных ошибок и быть готовыми при следующей встрече выступить со своими возражениями. Вторые встречи были уже в большей степени беседами: лектор напоминал вкратце содержание каждого примера и непосредственно вслед за тем приглашал желающих выступить. Таких всегда было несколько, к доске выходил один, наудачу выбранный; остальным предоставлялось делать реплики с мест, иногда также выходить к доске. Разбор каждого примера заканчивался краткими высказываниями лектора, содержащими дополнения, варианты и подведение итога. Трудно думать, что все школьники, активно участвовавшие в этой работе, готовились к ней без посторонней помощи. Но даже вразумительно изложить заимствованное опровержение софизма составляло далеко не всегда простую" задачу. К чести московских школьников, посещавших лекторий, надо признать, что они показали себя здесь с лучшей стороны; некоторые выступления были просто превосходны. Ободрённый этим опытом, я обращаюсь теперь к более широкой аудитории в надежде, что эта книжка пробудит у читателя не. только любознательность, но и математическую активность. Последняя может проявиться в том, что читатель пройдёт путь, рекомендованный слушателям моих лекций-бесед: сначала будет знакомиться с примерами ошибочных рассуждений, изложенными в главах I (для школьников, начиная с VII класса средней школы), и III (для IX—X классов); затем в каждом случае попытается вскрыть ошибку собственными силами; наконец, прочитает главы II и IV, где найдёт разъяснения соответственно к главам I и III, а также некоторые дополнения. Мелкий шрифт и значительную часть подстрочных примечаний можно пропустить: они рассчитаны на читателей, наиболее подготовленных, а также на руководителей математических кружков.

Т. 1. - 1964. - 274 с.

Данное издание ориентировано на целевую аудиторию учеников VI-X классов, занимающихся в ракетных и авиамодельных кружках. Изложены модели ракет для конструирования.

Книга известного английского математика современности Л. Морделла (род, в 1888 г.), изданная в переводе на русский язык, рассказывает об особенностях математического творчества и подводит итог его многолетним наблюдениям за работой математиков. Автор затрагивает в ней как психологический, так и этический аспекты математического творчества. Книга рассчитана на широкую аудиторию читателей — математиков и нематематиков.

Сборник предназначен для студентов младших курсов университетов и педагогических институтов при прохождении ими основного курса высшей алгебры. Задачи сборника довольно резко разделяются на два типа. С одной стороны, собрано большое количество численных примеров, предназначенных для выработки вычислительных навыков и иллюстрирующих основные положения теоретического курса. Количество примеров, по мнению авторов, вполне достаточно для аудиторной работы, работы на дому и для контрольных работ. С другой стороны, приводится значительное количество задач средней трудности и трудных, решение которых требует от учащихся проявления инициативы и изобретательности. Все задачи снабжены ответами, для части задач даны подробные решения.

Воздухоплавание зародилось еще в средневековье. Но подлинный взлет аэронавтики пришелся на первую треть 20-го столетия. Однако в наши дни воздухоплавание оттеснила бурно развивающаяся авиация. И все же оно продолжает служить науке. Большинство фундаментальных открытий в области физики атморферы сделано именно с помощью аэростатов. В последние годы инженеры и исследователи снова обращают свои взоры к баллонной технике. По мнению специалистов и ученых, аэронавтика, еще не сказавшая своего последнего слова, стоит на пороге нового взлета. История воздухоплавания богата яркими, подчас драматическими событиями. Рассказы об удивительных приключениях аэронавтов представляют интерес для широкой читательской аудитории.

В книге собраны выступления академика П. Л. Капицы перед широкой аудиторией, в которых содержится простое и ясное изложение его экспериментальных исследований. В широко известных очерках жизни и деятельности выдающихся ученых дается анализ их научного творчества, вскрываются объективные причины и индивидуальные черты, способствовавшие успеху их научной деятельности. В книгу вошли также статьи и выступления, посвященные вопросам организации науки, укреплению ее связи с практикой, творческому воспитанию молодежи, проблемам отношений человека и природы, борьбе за мир и прогресс. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся путями развития науки.

В справочнике впервые представлены статистические сведения по истории развития хоккея в СССР и зарубежных странах, рассказывается о ведущих клубных командах мирового хоккея, о сильнейших советских и иностранных хоккеистах, а также о тренерах и судьях. Рассчитан на широкую аудиторию специалистов и любителей хоккея.