The United States holds the dubious distinction of having the most unequal income distribution of any advanced industrialized nation. While other developed countries face similar challenges from globalization and technological change, none rivals America's singularly poor record for equitably distributing the benefits and burdens of recent economic shifts. In Categorically Unequal, Douglas Massey weaves together history, political economy, and even neuropsychology to provide a comprehensive explanation of how America's culture and political system perpetuates inequalities between different segments of the population. Categorically Unequal is striking both for its theoretical originality and for the breadth of topics it covers. Massey argues that social inequalities arise from the universal human tendency to place others into social categories. In America, ethnic minorities, women, and the poor have consistently been the targets of stereotyping, and as a result, they have been exploited and discriminated against throughout the nation's history. African-Americans continue to face discrimination in markets for jobs, housing, and credit. Meanwhile, the militarization of the U.S.-Mexican border has discouraged Mexican migrants from leaving the United States, creating a pool of exploitable workers who lack the legal rights of citizens. Massey also shows that women's advances in the labor market have been concentrated among the affluent and well-educated, while low-skilled female workers have been relegated to occupations that offer few chances for earnings mobility. At the same time, as the wages of low-income men have fallen, more working-class women are remaining unmarried and raising children on their own. Even as minorities and women continue to face these obstacles, the progressive legacy of the New Deal has come under frontal assault. The government has passed anti-union legislation, made taxes more regressive, allowed the real value of the federal minimum wage to decline, and drastically cut social welfare spending. As a result, the income gap between the richest and poorest has dramatically widened since 1980. Massey attributes these anti-poor policies in part to the increasing segregation of neighborhoods by income, which has insulated the affluent from the social consequences of poverty, and to the disenfranchisement of the poor, as the population of immigrants, prisoners, and ex-felons swells. America's unrivalled disparities are not simply the inevitable result of globalization and technological change. As Massey shows, privileged groups have systematically exploited and excluded many of their fellow Americans. By delving into the root causes of inequality in America, Categorically Unequal provides a compelling argument for the creation of a more equitable society.

It is widely assumed that Americans care little about income inequality, believe opportunities abound, admire the rich, and dislike redistributive policies. Leslie McCall contends that such assumptions are based on both incomplete survey data and economic conditions of the past and not present. In fact, Americans have desired less inequality for decades, and McCall's book explains why. Americans become most concerned about inequality in times of inequitable growth, when they view the rich as prospering while opportunities for good jobs, fair pay, and high quality education are restricted for everyone else. As a result, they favor policies to expand opportunity and redistribute earnings in the workplace, reducing inequality in the market rather than redistributing income after the fact with tax and spending policies. This book resolves the paradox of how Americans can express little enthusiasm for welfare state policies and still yearn for a more equitable society and forwards a new model of preferences about income inequality rooted in labor market opportunities rather than welfare state policies

Підручник з алгебри для СЗШ за 8 клас.

Пособие содержит таблицы по всем наиболее важным разделам школьного курса арифметики, алгебры, начал анализа. В таблицах кратко изложена теория по каждой теме, приведены основные формулы, графики и примеры решения типовых задач. В конце книги помещен предметный указатель. Пособие будет полезно учащимся 7—11 классов, абитуриентам, студентам, учителям и родителям.

Настоящее пособие представляет собой сборник задач по математике, предназначенный прежде всего для учеников старших классов с углубленным изучением математики, интересующихся точными науками. Он также будет полезен преподавателям математики и студентам, изучающим математику в высших учебных заведениях. Значительная часть материала может быть использована для подготовки к письменным и устным вступительным экзаменам в вузы. Основу сборника составляют задачи, к курсу алгебры, который в 1995— 2000 годах читался в школе-интернате им. А. Н. Колмогорова.

Настоящая монография содержит унифицированное изложение различных уточнений классической центральной предельной теоремы для независимых случайных векторов с учетом результатов новейших исследований. Большинство относящихся сюда многомерных результатов получены лишь недавно, и существенный прогресс, имевший здесь место за последние 15 лет, позволил по-новому обозреть эту область. Все возрастающие запросы приложений (например, теории больших выборок в статистике) оправдывают достигнутую степень общности.

Содержит изложение основных результатов исследований автора по асимптоматическим методам решения широкого круга задач физики, механики, информатики.

Новые разделы прикладной математики развивались при интенсивном участии Э. Беккенбаха и Р. Беллмана; это вызвало у авторов настоящей книги глубокий интерес и к чисто математическим вопросам теории неравенств, выражением которого явилась их серьезная математическая монография на эту тему, переведенная ныне и на русский язык. Совсем иной характер имеет эта небольшая книжка, в которой авторы ограничиваются минимальным материалом, подобранным, однако, с большим вкусом и способным заинтересовать начинающего читателя.

Книга посвящена изложению теории матриц и её приложениями к теории дифференциальных уравнений, математической экономике, теории вероятностей. Монография написана так, что её может читать студент, не изучавший ранее линейную алгебру. В книге имеется более 600 задач; многие из них подводят читателя к самостоятельной научной деятельности в области теории матриц. Ценность книги увеличивают приводимые в конце каждой главы обзоры последних оригинальных работ в соответствующей области. Книга рассчитана на студентов университетов и втузов, на инженеров, физиков, механиков, использующих матричный аппарат. Много привлекательного найдёт в ней и математик, интересующийся собственно теорией матриц.

Монография посвящена разнообразным неравенствам между основными геометрическими характеристиками для областей на поверхностях и для подмногообразий евклидовых и римановых пространств. Рассмотрены классическая изопериметрия и ее обобщения. Дан обзор теории смешанных объемов. Намечена связь изопериметрия с теориями площади и функциональных неравенств. Изложены теоремы сравнения римановой геометрии. Книга может использоваться как справочник по геометрическим неравенствам и методам их доказательств.

В этом сборнике задач представлены почти все темы планиметрии, которые изучаются в школе, в том числе и в специализированных классах. Задачи распределены по 30 главам, каждая из которых разбита на несколько параграфов ( от 2 до 14). За основу классификации приняты методы решения задач. Главная цель разбиения состоит в том, чтобы помочь читателю ориентироваться в столь большом наборе задач. В конце каждой главы приведены решения задач и даны задачи для самостоятельного решения. Для школьников, абитуриентов и преподавателей математики.

В этой монографии крупного французского ученого трактуется ряд важных вопросов современного анализа (теоремы о продолжении, неравенство Лоясевича, подготовительная теорема Вейерштрасса - Мальграижа, проблема деления Лорана Шварца и т. д.). Изложение сжатое, но доступное для начинающих. Математики всех специальностей найдут в книге много для себя интересного. Она будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам старших курсов университетов и пединститутов.

В брошюре рассказано о популярном и очень наглядном ком- бинаторном объекте: ладейных числах и ладейных многочленах. Рассмотрены всевозможные неравенства между ладейными числа- ми. Отталкиваясь от комбинаторных наблюдений, доказана основ- ная теорема о том, что ладейный многочлен любой доски имеет только вещественные корни. Это позволяет вывести много новых, неожиданных с точки зрения комбинаторики неравенств. Вместе с тем, некоторые комбинаторные неравенства ещё ждут своих ана- литических доказательств. Текст брошюры может рассматривать- ся как обзор элементарных результатов о ладейных многочленах. Текст брошюры представляет собой дополненную обработку записи лекции для школьников 9—11 классов, прочитанной ав- тором на Малом мехмате МГУ 21 декабря 2002 года. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей, интересу- ющихся математикой: школьников старших классов, студентов, учителей.

Книга содержит теоретический материал и задачи по курсу элементарной математики. Теоретический материал включает изложение наиболее трудных вопросов школьного курса алгебры и элементарных функций. Особое внимание обращено на те разделы курса, которые недостаточно полно освещены в учебной литературе. Значительная часть задач, содержащихся в книге, предлагалась на вступительных экзаменах в МФТИ. Многие задачи специально составлены авторами для этой книги. Книга предназначена для учителей математики, студентов педагогических вузов, университетов и особенно для старшеклассников, готовящихся в вузы.

  Текст у форматі PDF 0.14 Мб

В курсе математики средней школы учащийся знакомится со свойствами неравенств и методами их решения в простейших случаях (неравенства первой и второй степени). В этой книжке автор не ставил себе целью изложить основные свойства неравенств, а стремился лишь познакомить учащихся старших классов средней школы с некоторыми замечательными неравенствами, играющими большую роль в различных разделах высшей математики, и применением их к нахождению наибольшего и наименьшего значения величин и к вычислению некоторых пределов.