Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Книжкові видання та компакт-диски (7)

Реферативна база даних (3)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>A=Пісоцька М$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 20 Представлено документи з 1 до 20
1.	Пісоцька М. Е. Теоретичні питання формування рефлексивної компетентності вчителя [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Теорія та методика навчання та виховання. - 2013. - Вип. 34. - С. 144-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2013_34_19 Попередній перегляд: Завантажити - 328.461 Kb Зміст випуску Цитування
2.	Пісоцька М. Е. Теоретичні питання інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2014. - Вип. 45. - С. 153-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2014_45_18 Визначено сутність інклюзивної освіти, умови її здійснення, типології інтеграції. Розкрито переваги інклюзивної освіти, основні термінологічні поняття у системі інклюзії, вимоги до інклюзивного розвивального середовища та до педагога інклюзивного класу. Охарактеризовано соціальні концепції інвалідності, а також функції корекційного педагога та завдання інклюзивної педагогіки.Определены сущность инклюзивного образования, условия его осуществления, типологии интеграции. Охарактеризованы социальные концепции инвалидности, а также функции коррекционного педагога и задачи инклюзивной педагогики. Раскрыты преимущества инклюзивного образования, основные терминологические понятия в системе инклюзии, требования к инклюзивной образовательной среде и к педагогу инклюзивного класса.Based on the analysis of psychological and pedagogical literature defines the essence of inclusive education, the conditions for its implementation, the typology of integration. Characterized by the social model of disability, as well as the functions and tasks of correctional educator inclusive pedagogy. Попередній перегляд: Завантажити - 490.316 Kb Зміст випуску Реферативна БД Цитування
3.	Пісоцька М. Е. Індивідуалізація навчання студентів: історико-педагогічний аспект [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 38. - С. 48-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_38_8 Попередній перегляд: Завантажити - 341.056 Kb Зміст випуску Цитування
4.	Пісоцька М. Е. Питання індивідуалізації у філософських дослідженнях [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2015. - Вип. 47. - С. 35-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2015_47_6 Попередній перегляд: Завантажити - 479.422 Kb Зміст випуску Цитування
5.	Пісоцька М. Е. Питання індивідуалізації в психологічних дослідженнях [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 41. - С. 256-264. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_41_37 Попередній перегляд: Завантажити - 339.568 Kb Зміст випуску Цитування
6.	Пісоцька М. Е. Питання індивідуалізації в соціологічних дослідженнях [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 42. - С. 239-246. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_42_34 Попередній перегляд: Завантажити - 358.759 Kb Зміст випуску Цитування
7.	Пісоцька М. Е. Дидактичні концепції як теоретична основа індивідуалізації навчання [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 44. - С. 255-262. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_44_37 Попередній перегляд: Завантажити - 336.455 Kb Зміст випуску Цитування
8.	Пісоцька М. Е. Диференціація навчання: понятійно-категоріальний аналіз [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 45. - С. 225-232. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_45_31 Попередній перегляд: Завантажити - 342.388 Kb Зміст випуску Цитування
9.	Пісоцька М. Е. Питання індивідуалізації навчання у педагогічних дослідженнях [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2015. - Вип. 49. - С. 104-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2015_49_13 Попередній перегляд: Завантажити - 408.593 Kb Зміст випуску Цитування
10.	Пісоцька М. Е. Особливості індивідуалізації навчання в різних його видах [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2016. - Вип. 46. - С. 118-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2016_46_19 Попередній перегляд: Завантажити - 351.691 Kb Зміст випуску Цитування
11.	Пісоцька М. Е. Нормативно-правове забезпечення індивідуалізації навчання учнів середніх навчальних закладів України [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2016. - Вип. 53. - С. 19-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2016_53_5 Попередній перегляд: Завантажити - 477.5 Kb Зміст випуску Цитування
12.	Пісоцька М. Е. Тлумачення індивідуальності людини та процесу індивідуалізації в гуманістичному напрямі зарубіжної психології [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2016. - Вип. 55. - С. 295-304. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2016_55_33 Попередній перегляд: Завантажити - 529.204 Kb Зміст випуску Цитування
13.	Пісоцька М. Е. Індивідуалізація навчання: понятійно-категоріальний аналіз [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2015. - Вип. 50. - С. 19-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2015_50_5 Попередній перегляд: Завантажити - 481.203 Kb Зміст випуску Цитування
14.	Пісоцька М. Е. Індивідуалізація навчання студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних інститутів УРСР в аудиторній діяльності у 50-ті роки ХХ століття [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2017. - Вип. 56. - С. 343-353. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2017_56_38 Попередній перегляд: Завантажити - 471.4 Kb Зміст випуску Цитування
15.	Пісоцька М. Е. Індивідуалізація науково-дослідній діяльності студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних інститутів УРСР у 60-ті - 70-ті роки ХХ століття [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2017. - Вип. 57. - С. 248-258. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2017_57_27 Попередній перегляд: Завантажити - 475.247 Kb Зміст випуску Цитування
16.	Пісоцька М. Е. Комп’ютерна підтримка індивідуалізації навчання студентів природничо-математичних спеціальностей педагогічних університетів України у 2000-ні роки [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка та психологія. - 2017. - Вип. 58. - С. 60-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2017_58_9 Попередній перегляд: Завантажити - 560.247 Kb Зміст випуску Цитування
17.	Пісоцька М. Е. Нормативно-правове забезпечення індивідуалізації навчання студентів вищої педагогічної школи УРСР другої половини ХХ століття [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Education and pedagogical sciences. - 2016. - № 2. - С. 66-73. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2016_2_11 Попередній перегляд: Завантажити - 2.455 Mb Зміст випуску Цитування
18.	Пісоцька М. Е. Тлумачення індивідуальності людини та процесу індивідуалізації в психоаналітичному напрямі зарубіжної психології [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2016. - № 6(2). - С. 185-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2016_6(2)__27 Попередній перегляд: Завантажити - 204.884 Kb Зміст випуску Цитування
19.	Пісоцька М. Е. Розвиток ідеї індивідуалізації проблемного навчання учнів у вітчизняній педагогіці в 50-ті – 70-ті роки ХХ століття [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька, К. О. Кадашевич // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2021. - № 1(1). - С. 27-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2021_1(1)__6 Попередній перегляд: Завантажити - 312.413 Kb Зміст випуску Цитування
20.	Пісоцька М. Е. Нормативно-правове забезпечення індивідуалізації навчання учнів середніх навчальних закладів УРСР другої половини ХХ ст. [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - № 1. - С. 95–100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2016_1_17 Попередній перегляд: Завантажити - 201.558 Kb Зміст випуску Цитування

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача