Книга посвящена исследованию сердечно-сосудистой системы у здоровых и больных детей с помощью инструментальных методов. В первой части приведены результаты обследования 950 здоровых детей, методика записи электро-, баллисто- и фонокардиограммы и нормативы, разработанные для детей различного возраста. Во второй части обобщены результаты наблюдения за 450 детьми с заболеваниями крови, диффузным нефритом, острой и хронической пневмонией, болезнью Боткина.

Эта книга возникла в результате плотного сотрудничества сотрудники ведущих педиатрических клиник Москвы и Санкт_петербурга. В этой книге рассмотрены взаимоотношения естественного и искусственного вскармливания. Разработан ряд практически применимых рекомендаций по максимальному сохранению естественного вскармливания. Акцент в книге делается на вопросах индивидуализации питания и критериям его адекватности. Специальный раздел посвящён диетотерапии различных заболеваний, охватывающих практически всю патологию детского возраста. Данное издание справочника уже второе, оно значительно расширено по объёму, имеет более выраженную практическую направленность. Заметно сокращены и переработаны разделы патофизиологии, клиники и диагностики заболеваний, требующих диетического лечения. Вопросы парентерального питания рассматриваются как с позиции педиатра, так и с позиции детского хирурга, а также реаниматолога-анестезиолога.

В учебнике кратко излагается история развития педиатрии. Особое внимание отводится анатомно физиологическим особенностям детей разного возраста проблеме современного физического нервно-психического развития детей в связи с акселерацией. Рассматриваются вопросы питания в зависимости от возраста ребенка. Семиотика болезненных состояний ребенка излагается в виде синдромов особенно проявления декомпенсации различных систем организма.

В руководстве представлены сведения о развитии зрительной системы, ее анатомии, физиологии и функциональных особенностях в детском возрасте. Описаны методы исследования органа зрения у детей. Рассмотрены клиника, диагностика, лечение и профилактика врожденных и приобретенных заболеваний, а также повреждений и новообразований глаз у детей. Особое внимание уделено таким часто встречающимся нарушениям зрения, как близорукость и косоглазие. Представлены материалы по организации офтальмологической помощи детям.

Книга посвяшена клинике, диагностике, хирургическому лечению врожденных пороков сердца. Освещены особенности их течения у новорожденных н детей грудного возраста, тактика врача прн осложнениях (сердечная недостаточность, бактериальный эндокардит, приступы одышки и цианоза, аритмии, анемня, гипотрофия, пневмония). Изложены вопросы тактики диспансерного наблюдения за больными. Для педиатров, терапевтов.

Болезнь и излечение весьма юного пациента, о которых я буду говорить ниже, строго говоря, наблюдались не мной. Хотя в общем я и руководил лечением и даже раз лично принимал участие в разговоре с мальчиком, но само лечение проводилось отцом ребенка, которому я и приношу свою благодарность за заметки, переданные им мне для опубликования.

Более 80% заболеваний у детей дошкольного возраста составляют острые респираторные вирусные заболевания. Многие из них лечат с применением антибиотиков и других медикаментов, что приводит к значительному росту аллергических проявлений. В книге даны советы, как предупредить болезнь или лечить ее без медикаментозных средств.

У посібнику подано практичні рекомендації та комплекси вправ для формування правильної постави.

Как готовиться к рождению ребенка и что надо знать об уходе за ним? В книге даны конкретные рекомендации, написанные простым человеческим языком. Это не энциклопедия и не руководство по диагностике и лечению, а скорее, небольшой путеводитель, который поможет избежать множества проблем. Книга рекомендуется для родителей, а также для тех, кто только собирается ими стать. Автор - Евгений Олегович Комаровский - детский врач, автор серии книг про малышей, и, просто хороший человек :). В его книгах нет заученных научных терминов, вся информация преподносится доступным и легким для восприятия языком.

Символдрама - это метод глубинно-психологически ориентированной психотерапии, который оказался клинически высокоэффективным при краткосрочном лечении неврозов и психосоматических заболеваний, а также при психотерапии нарушений, связанных с невротическим развитием личности. В качестве метафоры можно охарактеризовать Кататимно-имагинативную психотерапию как «психоанализ при помощи образов». Из известных на сегодняшний день примерно пятнадцати направлений психотерапии, использующих образы, символдрама является наиболее глубоко и системно проработанным и технически организованным методом, имеющим фундаментальную теоретическую базу.

Как это ни звучит парадоксально, но во время внутриутробного развития человек субъективно переживает максимальное единение с окружающим миром. Весь мир кажется ему продолжением его самого. После рождения новорожденный получает больше физических свобод по сравнению с внутриутробным периодом жизни. Это дает возможность и определенные предпосылки для возникновения нормальной и закономерной шизоидности – расщепления и разъединения. Младенец переживает множество противоречивых ощущений, то есть он ощущает тепло, холод, твердость, слышит различные звуки. Все это в значительной степени отличается от тех ощущений, с которыми он был знаком во внутриутробном периоде. Необходимость дифференциации широкой гаммы новых чувств усиливает разъединительные тенденции в психике ребенка, что обычно приводит к шизоидному расщеплению. Многие ученые считают, что в эмбриологическом развитии у человека отделение ребенка от матери происходит слишком рано, хотя это и обусловлено биологически (рост головного мозга и трудность прохождения по родовым путям; способность к прямохождению). После рождения ребенок находится вне матери, далеко от нее, но именно дистанцирование и отстраненность характерны для шизоидности.

В посібнику описані методи клінічного обстеження (огляд, папьпація. перкусія, аускультація), критерії оцінки загатьного стану хворих дітей та особливості обстеження органів та систем дитячого організму. Висвітлена загальна і спеціальна семіотика найбільш поширених захворювань. Рекомендований Центральним методичним кабінетом з вищої медичної освіти МОЗ України як навчальний посібник дня студентів вищих медичних закладів освіти III-IV рівнів акредитації.

В учебнике представлены основы детской хирургии, семиотика детских хирургических заболеваний и пороков развития, описаны основные вопросы гнойной хирургической инфекции у детей и хирургии повреждений.

Сборник посвящен активным методам работа психолога с детьми разных возрастов. В нем представлены общие принципы и подходы к работе психолога со школьниками, конкретные программы психоло¬гической работа с детьми разных возрастных групп (0-12; 12-15; 15-17 лет). В сборник вошли оригинальные разработки сбора психологиче¬ской информации: разные виды психологической беседы и социально- психологический опросник Материалы сборника могут быть непосредственно использованы в практике работа психолога учреждении образования. Книга будет полезна также педагогам, интересующимся проблемами психологии, и специалистам, занимающимся разработкой проблем детской практической психологии.

Учебное пособие «Неонатология» предназначено для студентов лечебно-профилактического факультета медицинского института и может быть использовано участковыми врачами-педиатрами. Было бы правильно начинать изучение клинической медицины с неонатологии после освоения студентами вопросов генетики, эмбриологии. Однако в современных учебных планах неонаталогия является частью акушерства и частью педиатрии.

У підручнику викладені принципи організації лікувально-профілактичної допомоги дітям, історія розвитку педіатрії, дана характеристика періодів дитячого віку, анатомо-фізіологічні особливості органів і систем, а також обміну речовин у дітей різних вікових груп. Описані закономірності і сучасні тенденції фізичного і нервово-психічного розвитку дітей, їх оцінка і семіотика порушень. Розглянуті основні принципи і тактика раціонального вигодовування та харчування здорових дітей раннього віку. Детально описані особливості і методи клінічного обстеження різних органів та систем у дітей, загальна і спеціальна семіотика найбільш поширенних захворювань дитячого віку.

Задумываясь о том, как обеспечить ребенку безопасность, мы чаще всего вспоминаем, что бедой может грозить болезнь или несчастный случай, дурная компания или чужой злой умысел. Но многие из нас часто забывают об еще одни, не менее грозной опасности, от которой, к несчастью, сегодня не застрахован никто. В любой самой счастливой и благополучной семье существует реальная возможность, что ребенок не устоит перед соблазном попробовать наркотики. К сожалению, часто родители начинают предпринимать какие-то действия только когда заподозрят неладное. Многие просто гонят от себя беспокойные мысли и упускают время.

Книга посвещаена изучению вроджденных пороков развития гортани и трахеи. Описываются методы диагностики патологии. Для педиатров, ЛОР-врачей, детских хирургов, студентов педиатрических факультетов.