Обговорюється проблема скорочення генетичного різноманіття біосфери на всіх рівнях та заходи, які застосовує світова спільнота та окремі держави (країни Східної та Центральної Європи) з метою його збереження. На підставі даних вітчизняних та зарубіжних джерел, а також власних досліджень розглядається стан рідкісних та зникаючих видів, порід сільськогосподарських тварин. Аналізуються методи збереження генетичних ресурсів, використання методів ДНК-технологій у збереженні генетичної різноманітності, консервація in situ та ex situ. Обговорюється поняття агросфери як частини планети, охопленої усіма проявами агропромислової діяльності людини. Пропонуються шляхи розвитку аграрного сектору з урахуванням необхідності збереження й раціонального використання агробіорозманіття.

Монографію присвячено соціологічному аналізу етнотериторіальної спільноти Донбасу в контексті етнічної структури України. Запропоновано нове розуміння етносу, його морфології та атрибутивних рис. Значну увагу приділено регіональним та етнотериторіальним спільнотам, історично-стадіальним типам етнічних спільнот, а також етнокультурній самосвідомості мешканців Луганщини. Окремі розділи присвячено еволюції ціннісного компонента масової свідомості населення нашої країни, зокрема, загостренню суперечностей між ціннісним ідеалом та ціннісними орієнтирами повсякденного життя у 70-ті та 80-ті рр. ХХ ст.

Розглянуто сутність і тенденції розвитку педагогічної освіти в Україні та США з позицій педагогічної антропології. На підставі використання контрастів викладання у двох досить різних культурних спільнотах висвітлено вплив культури і спільноти на підготовку вчителів в Україні та США. Проаналізовано особливості оволодіння професією педагога.

Досліджено у соціально-філософському аспекті основні компоненти структури суспільства. Висвітлено поняття суспільства та структури, розглянуто призначення суспільних інститутів і суспільних організацій, складові частини механізму суспільної організації як компонента структури суспільства.

Роботу присвячено виявленню тенденцій розвитку політичної зрілості та відповідальності особи, які вона набуває в процесі соціалізації, шляхом аналізу соціально-політичних характеристик. Зазначено, що диференціація і поглиблення в різних регіонах України етнічних процесів у соціальних групах і політичних процесів у різних етнічних спільнотах викликали до життя зростання інтересу до знання політичної відповідальності. Показано, що саме політична зрілість забезпечує особистості розуміння законів суспільно-політичного розвитку, вміння бачити в цьому розвитку позитивні та негативні сторони й робити відповідні висновки у прийнятті конкретного рішення. Підкреслено значення політичної зрілості нових поколінь, яка залежить від ефективності подальшого розвитку української демократичної держави. Зроблено висновок, що політична зрілість допомагає особистості визначити своє місце в системі політичних відносин, виокремити ті функції, за допомогою яких вона реалізує свої можливості в політичному житті.

Досліджується вплив взаємодії поміж домішками всередині меж розподілу та обмеженої кількості місць на ступінь збагачення та темп виходу домішок на міжкристалітні та міжфазні межі. Врахування цих взаємодій з використанням ізотерм Фаулера призводить до можливості появи проміжного тривалого етапу сегрегації, на якому формується "віртуальна" фаза на межі зерна. Досліджується вплив керуючих зовнішніх параметрів (початкової концентрації та температури) на перебіг сегрегаційних процесів. Показано, яким чином швидке нагрівання, витримка та подальше швидке охолодження практично усувають відпускну крихкість.

Розглянуто теоретичні засади технології соціально-педагогічної роботи, а також зміст та організацію психолого-педагогічного консультування і терапії. Запропоновано окремі напрямки роботи та технології діяльності соціального педагога з окремими індивідами, групами та спільнотами. Розкрито оптимальні умови соціального становлення особистості.

Наведено схеми-характеристики пізнавальних моделей процесу навчання: фронтальна, тренінгова, відкрита трансформаційна, ситуаційна, комп'ютерна, віртуальна, інформаційно-когнітивна, а також їх зв'язок із засобами навчання і формами здобутих знань.

Розглянуто постмодернізм як новітню методологію соціального пізнання та об'єктивну характеристику соціальної реальності. Проаналізовано трансформаційні процеси в сучасному українському суспільстві в контексті теорії постмодерну. Згідно з наведеною теорією ознаками сучасного українського трансформаційного суспільства є парадокс та формування віртуальної свідомості, завдяки якій людина набуває здатності оперувати з уявною реальністю як зі справжньою тощо.

Висвітлено основні тенденції розвитку конструктивістських та модерністських зарубіжних концепцій 1990 - початку 2000 рр. щодо формування націй та розвитку націоналістичних рухів. Розкрито зміст понять "уявлена спільнота", "технологія друкованого капіталізму", "сучасність націй", "національна держава", "винайдена традиція", "соціальна трансформація", "народність", "протестантський націоналізм", "нація", "народ", "держава". Розглянуто процес утворення націй та його зв'язок з соціальними трансформаціями. Відзначено особливу роль держави та релігії як єдиних критеріїв визначення нації. Проаналізовано основні положення націоналістичних концепцій Б.Андерсона, Е.Гелнера, К.Вердері, М.Хроха, Дж.Бройї, Е.Хобсбаума, П.Чаттерджі, Е.Сміта, П.Дуари, А.Хастінгса. Зроблено висновок про суттєве зменшення значення націоналізму як перспективного напрямку політичного розвитку в зв'язку з актуалізацією процесу етнічної інтеграції.

Освещены основные тенденции развития конструктивистских и модернистских зарубежных концепций 1990 - начала 2000 гг. о формировании нации и развитии националистических движений. Раскрыто содержание понятий "воображаемая общность", "технология печатного капитализма", "современность наций", "национальное государство", "придуманная традиция", "социальная трансформация", "народность", "протестантский национализм", "нация," "народ", "государство". Рассмотрен процесс создания наций и его связь с социальными преобразованиями. Отмечена особая роль государства и религии как единственных критериев определения нации. Проанализированы основные положения националистических концепций Б.Андерсона, Э.Гелнера, К.Вердери, М.Хроха, Дж.Бройи, Э.Хобсбаума, П.Чаттерджи, Э.Смита, П.Дуари, А.Хастингса. Обоснован вывод о существенном уменьшении значения национализма как перспективного направления политического развития в связи с актуализацией процесса этнической интеграции.

Охарактеризовано основні категорії, об'єкт і предмет соціології економіки та особливості використання соціологічних методів у дослідженнях соціально-економічної діяльності. Проаналізовано питання становлення соціології економіки у світовій практиці та в Україні. Розкрито проблеми економічної галузі як сфери господарської діяльності людини в господарчих групах, спільнотах і організаціях, що регулюються відповідними господарчими інститутами власності, виробництва, підприємництва, домашнього господарства, розподілу ринку та споживання.

Охарактеризованы основные категории, объект и предмет социологии экономики и особенности применения социологических методов в исследованиях социально-экономической деятельности. Проанализированы вопросы становления социологии экономики в мировой практике и в Украине. Раскрыты проблемы экономической отрасли как сферы хозяйственной деятельности человека в хозяйственных группах, сообществах и организациях, которые регулируются соответствующими хозяйственными институтами собственности, производства, предпринимательства, домашнего хозяйства, распределения рынка и потребления.

Розкрито всебічні аспекти функціонування Інтернету, розглянуто його вплив на суспільство та окрему особистість. Описано види економічної діяльності в Інтернеті, проаналізовано стан та перспективи економічної діяльності. Висвітлено особливості пошуку інформації, роботи з електронною поштою, зокрема, створення відправлень та одержання електронних листів.

Раскрыты различные аспекты функционирования Интернета, рассмотрено его влияние на общество и отдельную личность. Описаны виды экономической деятельности в Интернете, проанализированы состояние и перспективы экономической деятельности. Освещены особенности поиска информации, работы с электронной почтой, в частности, создания сообщений и получения электронных листов.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш400.221

Рубрики:

Літ.напрямки. Художній метод <теорія л-ри>

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*676 + С5*332.1*316

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Теорію лексикографічних систем застосовано до проектування української лінгвістичної системи в мережі Інтернету, зокрема до побудови віртуальних лексикографічних лабораторій, які можуть функціонувати в середовищі Інтернету, надаючи територіально розподіленим мовознавчим колективам можливість спільної роботи над великими словниковими проектами. Запропоновано започаткування скоординованого лексикографічного процесу - всеукраїнського лінгвістичного діалогу, результатом якого повинна стати система "Словника української мови", яка еволюціонує в часі.

The theory of lexicographical systems has been applied in designing of the Ukraininan linguistic system in Internet, in particular in designing of the virtual lexicographical laboratories. Its can be functioned in Internet realizing the possibility ofthe simultaneous mutual work of the space devided linguistic groups. The proposition is formulated for the beginning of the so called "All Ukrainian linguistic dialogue". Its result should be the evolutionary system of the Ukrainian Language Dictionary

У контексті ідей західноєвропейських учених розглянуто питання ціннісних орієнтирів, яких має дотримуватися людська спільнота, щоб уникнути численних майбутніх небезпек, розкрито засади збереження людського роду. Охарактеризовано етику майбутнього як етику відповідальності за сучасне та прийдешнє, а також економічну систему як джерело загрози людству. Визначено внесок соціал-демократії у творення етики майбутнього.

В контексте идей западноевропейских ученых рассмотрены вопросы, касающиеся ценностных ориентиров, которых необходимо придерживаться человечеству с целью избежания многочисленных будущих опасностей, раскрыты основы сохранения человеческого рода. Охарактеризованы этика будущего как этика ответственности за современный и будущий периоды, а также экономическая система как источник угроз человечеству. Определен вклад социал-демократии в создание этики будущего.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю3(4УКР)6

Рубрики:

Історія філософії

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Викладено основні відомості про систему схемотехнічного моделювання Electronics Workbench, розкрито її основні поняття та можливості. Розглянуто команди меню програми EWB, зокрема, File, Edit, Circuit, Analysis. Наведено рекомендації щодо технології підготовки та створення електронних схем. Охарактеризовано мультиметр, функціональний генератор, оцсилограф, генератор слова (Word Generator), логічний аналізатор (Logig Analyzer), логічний перетворювач (Logig Converter). Описано групи Favorites Custum (допоміжні компоненти), Sources (джерела сигналів).

Изложены основные сведения о системе схемотехнического моделирования Electronics Workbench, раскрыты ее основные понятия и возможности. Рассмотрены команды меню программы EWB, в частности, File, Edit, Circuit, Analysis. Приведены рекомендации по технологии подготовки и созданию электронных схем. Охарактеризованы мультиметр, функциональный генератор, осцилограф, генератор слова (Word Generator), логический анализатор (Logig Analyzer), логический преобразователь (Logig Converter). Описаны группы Favorites Custum (вспомогательные компоненты), Sources (источники сигналов).

Проаналізовано існуючі теорії груп і колективів, розкрито зміст понять "гурт", "колектив", "спільнота", "група". Охарактеризовано сучасний стан і перспективи розвитку колективістської концепції виховання. Наведено огляд вітчизняних і зарубіжних досліджень з проблеми гуртування малих соціальних груп. Розглянуто особливості організації спільної діяльності та міжособистісного спілкування у студентській групі. Показано вплив викладача та студентського самоврядування на даний процес, визначено причини спаду згуртованості та запропоновано способи їх нейтралізації. Виділено етапи гуртування, визначено ознаки здорового, міцного, згуртованого колективу. Розроблено й апробовано експериментальну методику гуртування студентської групи.

Проанализированы различные теории групп и коллективов, раскрыто содержание понятий "коллектив", "общность", "группа", "гурт". Охарактеризовано современное состояние и перспективы развития коллективистской концепции воспитания. Проведен обзор отечественных и зарубежных исследований по проблемам объединения малых социальных групп. Рассмотрены особенности организации общей деятельности и межличностного общения в студенческой группе. Показано влияние преподавателя и студенческого самоуправления на данный процесс, установлены причины спада процесса объединения и предложены способы их нейтрализации. Выделены этапы объединения группы, рассмотрены признаки здорового, крепкого, сплоченного коллектива. Разработана и аппробирована экспериментальная методика объединения студенческой группы.

Висвітлено місце та роль України в розширеній Європі, розглянуто громадську думку як визначник європейських інтеграційних трансформацій, показано роль молоді у процесах реформування громадянського суспільства на шляху до європейської інтеграції на підставі досвіду країн ЄС. Проаналізовано стан ЄС на сучасному етапі свого розвитку, наведено перспективи його взаємин з Україною.

Освещены место и роль Украины в расширенной Европе, рассмотрена общественная мысль как определитель европейских интеграционных трансформаций, показана роль молодежи в процессах реформирования гражданского общества на пути к европейской интеграции с учетом опыта стран ЕС. Проанализировано состояние ЕС на современном этапе своего развития, приведены перспективы его взаимоотношений с Украиной.