Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Наукова періодика України

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Пошуковий запит: (<.>I=Ж15708/2015/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Особлива дитина: навчання і виховання : наук.-метод. журн..- Київ
Osoblyva dytyna: navchannia i vykhovannia

Бібліографія (MLA): | References (BSI) | Зміст | Бібліографія (ДСТУ)

Сак Т., Прохоренко Л., Омельченко І., Логвінова І., Бабяк О. "Концепція науково-методичного забезпечення формування навчальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку (Проект)." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 7-17.

Кобильченко В. "Вплив факторів ризику на розвиток дошкільників із порушеннями зору." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 18-26.

Пахомова Н. "Умови формування теоретико-когнітивного компонента інтеграції медико-психологічної і педагогічної складових професійної підготовки логопедів." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 27-34.

Колупаєва А., Мартинюк В. "Соціально-педагогічна підтримка дітей із епілепсією в Україні." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 35-39.

Трофименко Л. "Формування морфологічних знань у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення у контексті вивчення теми "Будова слова"." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 40-48.

Скрипник Т. "Шляхи підвищення компетентності педагогів в організації освітнього процесу для дітей з аутизмом." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 49-57.

Бобренко І. "Рухливі ігри як засіб інтенсифікації розвитку просторового орієнтування старших дошкільників із порушенням розумового розвитку." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 58-64.

Глоба О., Пригородова І. "Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 65-72.

Замша А. "Рефлексія як детермінанта інтелектуального розвитку підлітків із порушеннями слуху." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 73-79.

Федоренко О. "Стан педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в інклюзивних умовах навчання." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 80-86.

Sulovska M., Vancova A. "Impact of information and communication technology on interest to mathematics of intellectual disabilities students from the teachers point of view." Особлива дитина: навчання і виховання 3 (2015): 87-95.

2015

№ 3 (75)