Фольклор - це особливий вид мистецтва, особливий тому, що твориться усним словом і автор його колективний - народ. Як вид мистецтва фольклор входить у культуру. Культура, складником якоі він є, називається народ ною. Про таку культуру кажуть ще органічна культура докапіталістичних селян (Xopoc В.Г.). Органічна тому, що постае з природи самого буття людини, є її самовираження.

В пособии содержится программа и методические рекомендации по приобщению детей 2-7 лет к художественной литературе. В книге представлен перечень произведений художественной литературы для чтения детям. Литературный материал подобран таким образом, чтобы обеспечить развитие художественно-творческих способностей дошкольников, их эстетического вкуса, культуры восприятия произведений. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Дорогие педагоги и родители! Предлагаем вам материал, с помощью которого можно, привить детям первоначальные знания о строительстве, строительных профессиях, технологиях и материалах, из которых строится жилье и промышленные здания. Дети увидят, как выглядят кирпич, стекло, какими машинами пользуются строители в своей работе, узнают о специальностях людей, возводящих здания. Расскажите детям, как важен труд плотника, архитектора, каменщика, о том, в какой последовательности строятся здания, что такое цемент и кирпич, о важности каждого человека на стройке. Эти знания останутся навсегда с вашим ребенком, помогут ему правильно выбрать свою профессию, научат ценить труд людей, возводящих наши города.

В данном пособии дается обоснование возможности использования сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста, а также представлены разнообразные игровые обучающие ситуации, которые могут быть использованы на практике. Пособие предназначено для специалистов дошкольного образования, а также для родителей.

Проблемы экологии требуют глубокого осмысления средств развития экологического мышления, одним из которых является игра. В пособии представлены теоретические аспекты обсуждаемой проблемы, рассмотрены вопросы ее практической реализации. Показаны роль игры в воспитании дошкольников и возможности ее использования в процессе экологического воспитания. Приведены образцы игровых обучающих ситуаций. Пособие рассчитано на работников дошкольных учреждений, преподавателей и студентов соответствующих специальностей.

Книга поможет воспитателям детского сада и родителям сделать ребячью жизнь летом интересной и содержательной, наполнить ее удивительными впечатлениями и радостными переживаниями так, чтобы у детей появилась и фантазия, и изобретательность, и творчество. Автор подробно освещает вопросы организации игр с песком, ветром, водой и др.

Вып. 2. - 80 с.

В книге раскрываются основы социализации личности ребенка, подходы к организации методической работы с детьми в дошкольном учреждении и в семье. Пособие включает необходимую информацию и творческие задания. В качестве приложения предлагается авторская программа для детского сада «Я - человек» и Декларация прав ребенка.