Текст у форматі PDF 36.04 Мб

Эта книга задумана как учебное пособие по курсу `Социальная информатика` для системы высшего образования. Этот курс является одним из разделов нового общеобразовательного курса `Фундаментальные основы информатики`, который рекомендуется ЮНЕСКО и Российской Академией наук для перспективной системы образования. Социальная информатика изучает социальные аспекты процесса информатизации общества, а также их воздействие на условия жизни и деятельности людей в принципиально новой для них информационной среде.

Настоящий стандарт устанавливает состав, содержание и представление элементов данных для обмена данными и может быть использован информационными системами, участвующими в обмене

Учебник посвящён важнейшей структурообразующей единице информационно-поисковых массивов - библиографической записи. Виды обработки документа, позволяющие ее сформировать, раскрыты с учётом современных достижений в области теории и практики переработки информации. Знание принципов, правил, методики создания библиографической записи, изложенных в общепрофессиональной учебной дисциплине "Аналитико-синтетическая переработка информации", необходимо всем специалистам системы документальной коммуникации.

У монографії на основі дослідження всесвітніх тенденції переходу з індустріального суспільства до інформаційного, оцінкі ситуації, що склалася в економіці України, показані проблеми і напрямки цього переходу, запропоновані методичні та практичні рішення. Діалектична єдність організаційно-економічних і правових проблем представлена в теоретичному, методичному і практичному аспектах. Для науковців, аспірантів, студентів, менеджерів, фахівців з інформатизації.

Навчальний посібник включає матеріали розділів курсу відповідно до навчальної програми. Це одна з фахових дисциплін, що вивчається студентами спеціальності Документознавство та інформаційна діяльність. Значення курсу визначається сутністю процесів АСПІ в інформаційній діяльності. Кінцевим результатом і метою АСПІ є підготовка та доведення до користувача згорнутої інформації про документи, аналітичної інформації відповідно до інформаційних потреб користувача. У зв’язку з цим в основу курсу покладено два основних методи: аналіз і синтез. Це обумовлює необхідність вивчення макро-та мікроаналітичного згортання інформації з метою представлення нової інформаційної продукції як в традиційному, так і в електронному вигляді. Тому змістом курсу передбачено вивчення теорії та методики АСПІ з використанням інформаційних систем, враховуючи специфіку спеціалізації Міжнародні інформаційні системи. Суттєва увага приділена найбільш розповсюдженим видам згортання і розгортання інформації – анотуванню, реферуванню та створенню оглядових документів. Основний наголос при цьому було зроблено на питаннях теорії та сучасних методах формалізованого згортання інформації.

Книга посвящена описанию опыта автора по созданию сверхбольших лингвистических ресурсов для автоматической обработки текстов в рамках современных информационно-поисковых и информационно-аналитических систем. Предложенные методы представления знаний и обработки информации подробно сопоставляются с подобными проектами, развиваемыми в мире. В книге содержится большое количество экспериментальных данных по достигнутым в настоящее время уровням качества различных технологий автоматической обработки текстов и информационного поиска.

У посібнику висвітлюються питання, що складають теоретичний вступ до навчальної дисципліни "Документознавство": визначення поняття "документ".

Тезаурус научно-технических терминов — это собрание научно-технической терминологии (около 19 тыс. терминов), отобранной и систематизированной на основе статистического анализа словарного состава научных и политических текстов. Тезаурус предназначается для работников научно-исследовательских институтов и широкого круга научных и редакционных работников, занимающихся обработкой и поиском информации и редактированием научно-технической литературы.

  Текст у форматі PDF 0.74 Мб

  Текст у форматі PDF 2.97 Мб

Дисертація присвячена дослідженню процеса становлення, розбудови та функціонування урядової пропагандистсько-інформаційно-пресової служби доби української революції та визвольних змагань 1917-1920 рр. Проведено комплексне дослідження та аналіз урядової інформаційно-видавничої діяльності означеного періоду. З’ясовано, що урядові чинники надавали важливого значення проблемі пропаганди української ідеї та інформаційної роботи в масах, про що свідчать законодавчі акти та створення відповідних урядових структур та відповідної інфраструктури інформаційної діяльності, але в силу як об’єктивних, так і суб’єктивних причин створити систему урядового інформування не змогли, що і стало однією з причин поразки визвольних змагань. Ці процеси були характерними для урядів усіх державних формацій 1917-1920 рр. Ключові слова: інформаційна діяльність, громадська думка, зовнішнє інформування, урядова преса, агітаційно-пропагандистська робота, видавнича справа, інформаційна політика, цензура.

Це перший в Україні навчальний посібник з курсу "Інформаційне право". У посібнику розкриваються зміст, сутність та найважливіші особливості нового для нашої країни соціально-юридичного феномену — інформаційного права. Наводяться визначення основних понять та категорій. Висвітлюються базові принципи правового регулювання суспільних відносин в умовах формування інформаційного суспільства. Посібник розрахований насамперед на студентів, слухачів, курсантів вищих навчальних закладів. Книга буде корисною також викладачам, державним службовцям, правознавцям-практикам, працівникам органів державної влади та місцевого самоврядування, всім, кого цікавлять інформаційні правовідносини, інформаційна культура та інформаційна безпека як складові інформаційної політики України.

Відомо, що між наукою і технікою неможливо провести більш-менш чіткі межі. Однак, між цими двома взаємопов’язаними видами суспільної діяльності все ж існує певна і досить суттєва відмінність, яка обумовлює різні інформаційні потреби (ІП) у людей, що займаються цими видами діяльності – вчених і інженерів. Таким чином, слово “наукова” в терміні “науково-інформаційна діяльність” не означає, що така діяльність обслуговує лише науку або містить відомості тільки про результати наукових досліджень. Слово “наука” в даному терміні використовується для того, щоб підкреслити, що в основі своїй НІД має науковий характер, НІД обслуговує взагалі всі сфери діяльності людини, де потрібна науково-технічна інформація.