Висвітлено загальнотеоретичні проблеми інформаційно-енергетичного аспекту адаптаційних процесів життєдіяльності. Розглянуто ефективність як провідну категорію вивчення адаптаційних процесів у соціо-синергетичному контексті. Розкрито адаптаційні можливості людини у контексті формування інформаційної цивілізації. Відображено використання інформаційно-енергетичних технологій в інтегративній медицині. Визначено інформаційну специфіку адаптаційних процесів у сфері управління й освіти. Досліджено особливості застосування інформаційних технологій у сучасному світі та в історічному ракурсі. Викладено теоретико-методологічні засади вивчення соціально-адаптаційних процесів у студентському середовищі сьогодення. Проаналізовано соціалізацію особистості у процесі виховання та вплив пізнавальної світоглядної традиції на освіту. Описано форми соціалізації молоді за умов перехідного суспільства. Особливу увагу приділено проблемам соціально-побутової адаптації молодих інвалідів. Наведено філософські та езотеричні підходи до проблем світового устрою та розвитку суспільства.

Обговорено наукові ідеї про інформоенергетичну сутність синергетичних систем людини, суспільства, всесвіту, наведено експериментальні результати в цьому напрямку в медичній, освітянській та управлінській практиці. Викладено психоенергетичні аспекти формування нової суспільної свідомості, проблеми трансформації постсоціалістичних країн, інформаційний аспект підприємницької діяльності. Висвітлено особливості динаміки біоактивних структур, результати аналізу медичної діяльності у галузі народної та нетрадиційної медицини, імунологічні показники новонароджених дітей за умов інтенсивного забруднення довкілля. Розглянуто питання застосування інформаційно-хвильової терапії в комплексному лікуванні запальних захворювань та музичної терапії в лікуванні психосоматичних та невротичних розладів.

Обсуждены научные идеи об информоэнергетической сущности синергетических систем человека, общества, вселенной, приведены экспериментальные результаты в этом направлении в медицинской, образовательной и управленческой практике. Изложены психоэнергетические аспекты формирования нового общественного сознания, проблемы трансформации постсоциалистических стран, информационный аспект предпринимательской деятельности. Освещены особенности динамики биоактивных структур, результаты анализа медицинской деятельности в области народной и нетрадиционной медицины, иммунологические показатели новорожденных детей в условиях интенсивного загрязнения окружающей среды. Рассмотрены вопросы применения информационно-волновой терапии в комплексном лечении воспалительных заболеваний и музыкальной терапии в лечении психосоматических и невротических расстройств.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*4*122.6 + С5*5*332.1-723.4*122.6

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Уперше в історії соціологічної думки подано розгорнутий теоретичний та емпіричний аналіз специфічного способу адаптивної поведінки людей - соціальної мімікрії. Розкрито її сутність, досліджено генезу та механізм функціонування в різні періоди суспільного життя, охарактеризовано особливості модернізації її історичних типів за умов трансформації та кризових явищ.

Впервые в истории социологической мысли представлен развёрнутый теоретический и эмпирический анализ специфического способа адаптивного поведения людей - социальной мимикрии. Раскрыта её сущность, исследованы генезис и механизм функционирования в разные периоды общественной жизни, охарактеризованы особенности модернизации её исторических типов в условиях трансформации и кризисных явлений.

Висвітлено передумови формування і розвитку громадянського суспільства у ХХ - на початку ХХІ ст., розглянуто політичні, соціологічні, педагогічні, психологічні, економічні, правові особливості становлення особистості. Проаналізовано особливості виникнення структури громадянського суспільства в Україні та Угорщині у період постсоціалістичних трансформацій, політичну культуру студентської молоді як чинник розбудови громадянського суспільства. Визначено шляхи формування навичок самоактуалізації особистості за умов гуманізації суспільства, динаміку професійно-особистісного розвитку вчителів.

Освещены предпосылки формирования и развития гражданского общества в ХХ - начале ХХІ ст., рассмотрены политические, социологические, педагогические, психологические, экономические, правовые особенности становления личности. Проанализированы особенности образования структуры гражданского общества в Украине и Венгрии в период постсоциалистических трансформаций, политическая культура студенческой молодежи как фактор развития гражданского общества. Определены пути формирования навыков самоактуализации личности в условиях гуманизации общества, динамика профессионально-личностного развития учителей.

Розглянуто питання соціального становлення та розвитку особистості громадян у системі освіти. Висвітлено світоглядні трансформації українського суспільства в культурно-історичному процесі становлення громадянських відносин. Проаналізовано особливості становлення громадянського суспільства в постсоціалістичних країнах Центрально-Східної Європи та в Україні. Розкрито роль та функції транснаціональних громадських організацій за умов демократії. Викладено соціологічні аспекти формування середнього класу в українському суспільстві. Описано податкову систему держави в процесі становлення ринкових відносин. Визначено специфіку формування корпоративного підприємництва в контексті демократизаційних змін.

Рассмотрены вопросы социального становления и развития личности граждан в системе образования. Освещены мировоззренческие трансформации украинского общества в культурно-историческом процессе становления гражданских отношений. Проанализированы особенности становления гражданского общества в постсоциалистических странах Центрально-Восточной Европы и в Украине. Раскрыты роль и функции транснациональных общественных организаций в условиях демократии. Изложены социологические аспекты формирования среднего класса в украинском обществе. Описана налоговая система государства в процессе становления рыночных отношений. Определена специфика формирования корпоративного предпринимательства в контексте демократических изменений.

Рассмотрены методологические проблемы анализа взаимосвязи масс-медиа и гражданского общества. Уделено внимание вопросам организации публичных дебатов, политическим коммуникациям, общественным традициям, особенностям европейского общественного мнения. Раскрыта роль государства, регионов и профессиональных союзов в формировании гражданского общества в Украине.

Уперше здійснено теоретичний і емпіричний аналіз соціальної мімікрії. Розкрито її суть, зміст, досліджено генезу і механізм функціонування у суспільному житті. Розроблено понятійний апарат, здійснено типологізацію, охарактеризовано особливості модернізації її історичних типів за умов трансформації. Доведено, що соціальна мімікрія є універсальним соціальним феноменом. Як ситуативно модифікована атрибутивна властивість людини вона поєднує в єдине ціле хитрість її розуму зі специфікою його прояву за критичних для неї умов або ситуацій. Відзначено, що соціальна мімікрія є одним зі способів формування, структурування та функціонування адаптивної поведінки людини (групи), виконує інструментальну роль (конструктивну чи деструктивну, функціональну чи дисфункціональну) у пристосуванні до певних соціальних умов.

Представлены существующие в современных социальных организациях горнодобывающих предприятий Криворожья (Украина) и Силезского Воеводства (Польша) системы мотивации и стимулирования труда. Выявлена специфика управленческих решений руководителей силезских и криворожских шахт в сфере формирования и развития у горняков побудительных стимулов к высокопроизводительному труду в тяжелых подземных условиях.

Розглянуто проблему зростання молодіжної злочинності, наркотизації, алкоголізації та суїцидальної поведінки. Відзначено актуальність наукового пошуку ефективних чинників формування у студентів ВНЗ таких ціннісних орієнтацій, які б уможливлювали їх майбутню професійну діяльність з підлітками і молоддю в площині збереження національних традицій і наповнення їх новим ціннісним змістом. Проаналізовано роль соціологічної освіти у формуванні ціннісних орієнтацій студентів і запобіганні соціальних відхилень у підлітковому та молодіжному середовищі. Зроблено висновок, що вдосконалення соціологічної освіти в педагогічних ВНЗ - дуже важливе завдання, що потребує комплексного інноваційного підходу до зміни її методологічної парадигми, модернізації методики навчання, що дозволяє розв'язати важливі соціальні проблеми - підготовки і виховання педагогів нового покоління.

Рассмотрена проблема роста молодежной преступности, наркотизации, алкоголизации и суицидального поведения. Отмечен актуальный научный поиск эффективных факторов формирования у студентов высших учебных заведений таких ценностных ориентаций, которые бы делали их будущую профессиональную деятельность с подростками и молодежью в плоскости сохранения национальных традиций и наполнения их новым ценностным содержанием. Проанализирована роль социологического образования в формировании ценностных ориентаций и предупреждении социальных отклонений в подростковой и молодежной среде. Сделан вывод, что совершенствование социологического образования в педагогических вузах - очень важная задача, требующая комплексного инновационного подхода к изменению ее методологической парадигмы, модернизации методики обучения, что позволит решить важные социальные проблемы - подготовки и воспитания педагогов нового поколения.

The problem of the growth of youth crime, drug addiction, alcoholism and suicidal behavior. The urgency of the scientific search for an effective factor in the formation of students in higher education such value orientations, which would have made their future professional work with adolescents and youth in the plane of the preservation of national traditions and filling them with new content of their value. The role of sociological education in the formation of value orientations and prevent socialabnormalities in the adolescent and youth. The role of the sociological disciplines in the education of future teachers and the prevention of deviant behavior among adolescents and young adults. Concluded that the improvement of sociological education inteacher training colleges - a very important task that requires an integrated approach to innovative changes in its methodological paradigm, modernization of teaching methods that will address important social issues - training and educating a new generation of teachers.

Проаналізовано сутність теорії моральної та правої освіти видатного педагога-філософа С. І. Гессена, згідно з якою основним завданням моральної освіти є розвиток у людини свободи. На підставі досліджень зроблено висновок, що в українській освіті взагалі відсутня система вільної освіти, адже домінує авторитарний стиль відносин; дисциплінарний рівень шкільної освіти домінує над можливістю реалізації особистісно орієнтованого навчання. Обгрунтовано необхідність цієї теорії для удосконалення системи початкової освіти. Акцентовано увагу на доцільності раціонального поєднання у вихованні та освіті розумної свободи і дисципліни як форми соціального контролю.

Проанализирована суть теории морального и правового образования известного педагога-философа С. И. Гессена, в соответствии с которой основной задачей морального образования является развитие в человеке свободы. На основании исследований сделан вывод, что в украинском образовании вообще отсутствует система свободного образования, потому, что доминирует авторитарный стиль отношений; дисциплинарный уровень школьного образования доминирует над возможностью реализации личностно ориентированного образования. Обоснована необходимость современной востребованности этой теории для усовершенствования системы начального образования. Акцентировано внимание на целесообразности рационального соединения в воспитании и образовании разумной свободы и дисциплины как формы социального контроля.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р661.210.122-37 + Р419.180.11-37

Рубрики:

Пародонтит

Ревматичні артрити і поліартрити

Шифр НБУВ: Ж69358 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Приведены результаты эффективности использования минеральной добавки для получения арболитовых конструкционно-теплоизоляционных стеновых изделий с заполнителем из костры льна, полученных методом трамбования. Изучено влияние шлама мокрой газоочистки производства ферросилиция на предел прочности при сжатии и изгибе. Для получения достоверной информации о прочности арболитовых изделий на основе костры льна в зависимости от изменения количества шлама мокрой газоочистки производства ферросилиция использовали полное математическое моделирование. В результате обработки экспериментальных данных получено уравнение регрессии, характеризующее зависимость предела прочности при сжатии и изгибе от содержания и соотношения компонентов шлама мокрой газоочистки.

Наведено відомості щодо специфіки реалізації роботи з підлітками-девіантами, поведінка яких відхиляється від загальновизнаних соціальних норм. У межах соціолого-психологічного підходу щодо вивчення девіантної поведінки диференційовано вивчено підліткові девіації, визначено причинно-наслідкові зв'язки між різними формами їх прояву. Сформовано теоретичні знання й практичні уміння соціально-психологічної допомоги підліткам-девіантам та їх соціальному оточенню.

Розглянуто базові теоретичні положення соціології та політології як складових інтегральної навчальної дисципліни - соціально-політичні студії. Висвітлено історію зародження та розвитку суспільно-політичної думки у світі та в Україні, зміст соціальних і політичних законів та закономірностей функціонування суспільства та політичної сфери, зокрема. Розкрито характер соціальної поведінки людей, груп, спільнот, суспільно-політичних явищ, процесів, політичних конфліктів. Окреслено наукові вимоги щодо проведення соціологічних досліджень, особливості політичного менеджменту і маркетингу, тенденції геополітики і світових політичних процесів.

Присвячено розробці деревинно-цементних композиційних будівельних матеріалів на основі костри льону. На підставі аналізу літературних джерел установлено, що перспективним способом захисту в'яжучого від дії трудно розчинних сахарів, що виділяються із заповнювача - костри льону, є модифікація деревинно-цементної маси різними добавками, які містять насичений водний розчин напівводного сірчанокислого кальцію та водний лужний розчин силікатів натрію. Установлено, що введення в деревинно-цементну композицію шламу мокрого газоочищення виробництва феросиліцію є технологічною особливістю, що забезпечує створення підвищення фізико-механічних характеристик матеріалу. Методом математичного планування експерименту підібрана оптимальна кількість компонента шламу мокрого газоочищення для створення деревинно-цементних будівельних матеріалів на основі костри льону. В результаті розроблено водостійкий деревинно-цементний композиційний матеріал на основі ефективного составу з такими фізико-механічними властивостями: міцність на стиск 2,5-3,8 МПа, міцність при вигині 1,0-2,1 МПа, коефіцієнт розм'якшення Кр = 0,81, водопоглинання Wm = 31-68 та морозостійкість більше F = 50 циклів.

Викладено базові теоретичні положення економічної науки, зокрема мікроекономіки та макроекономіки. Розкрито загальнонаукові підходи до розуміння економічних явищ і процесів у сучасному світі. Висвітлено засади функціонування економічної системи сучасного суспільства та показники її ефективної діяльності. Презентовано стан, проблеми та тенденції національної економіки України, зокрема сфери освіти та її суб'єктів. Розкрито особливості світового господарства, світової валютної системи, світових ринків, цифрової економіки.

Зауважено, що у монографії представлено деякі силуети однолітків Незалежності держави - тих, хто народився на початку 90-х років минулого століття. Ті абриси, які їм надавали відмінності у соціальному походженні, а також час та події надзвичайної загальної значущості та індивідуальної важливості. Те, як вони - не в універсальний спосіб - усвідомлювали рух історії та своє місце в ньому. Дано оцінку чисельності когорти 1991 року народження і в найзагальніших рисах охарактеризовано соціально-економічні умови її первинної соціалізації. Розглянуто соціологічну інтерпретацію покоління, розкрито відмінності й особливості однолітків незалежної України, досліджено участь у подіях 2013 - 2014 років - Майдану та війни на Сході країни. Зауважено, що емпіричну базу становлять дані порівняльних міжнародних обстежень, моніторингу Інституту соціології НАН України, ініціативні опитування у мережі, що їх виконали співробітники кафедри соціології історичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка, власні матеріали, отримані за участі авторів книги в різних наукових та історико-біографічних проєктах.

Розкрито професійну соціологію як для студентів, що пов’язали своє майбутнє професійне життя з соціологічною діяльністю, так і для абітурієнтів, які ще не обрали свій майбутній професійний шлях. Викладено категоріально-понятійний апарат соціології, основні категорії і поняття соціологічної науки. Представлено відомості про місію, предметне поле, функції і завдання соціології у суспільстві, про процеси інституціоналізації соціології як науки і як навчальної дисципліни, про розвиток соціологічної освіти у світі й в Україні, про умови і вимоги до отримання кваліфікації фахівця-соціолога і науковця-соціолога. Особливу увагу приділено професіоналізації соціології, професійним і етичним стандартам соціологічної діяльності. Розглянуто особливості освітнього процесу щодо підготовки фахівців-соціологів. Презентовано різні напрямки соціологічної підготовки у вищих закладах освіти України, різні освітні та освітньо-наукові програми, представлено проблематику соціологічних організацій та форумів.

Дослідження присвячено вивченню психологічних особливостей інтуїції особистості залежно від схильності до ризику. Висвітлено основні напрями дослідження феномену інтуїції; теоретично розроблено та емпірично верифіковано модель впливу схильності до ризику на інтуїцію особистості у зв’язку з провідною діяльністю. Доповнено концепцію чуттєвої та раціональної інтуїції практичним інструментарієм для їх вимірювання. Досліджено індивідуально-психологічні відмінності в проявах інтуїції залежно від провідної діяльності за параметрами інтуїтивної здатності, використання інтуїції, домінуючого виду інтуїції. Розкрито структуру взаємозв'язків інтуїції та індивідуально-психологічних характеристик на рівні індивіда, особистості та індивідуальності. Побудовано модель їх взаємодії. Встановлено індивідуально-психологічні відмінності інтуїції особистості залежно від схильності до ризику.