Викладено різні концепції, що визначають адаптивність особистості за умов соціальної кризи. Визначено види адаптації різноманітних соціальних і вікових груп. Подано психологічну характеристику прогресивних і регресивних адаптантів.

Викладається соціально-психологічна і педагогічна концепція життєвих криз особистості, пропонується їх типологія. Висвітлюється проблема кризи особистості в умовах суспільної трансформації українського суспільства на порозі XXI ст., особливості духовної ситуації в умовах суспільної нестабільності, форми прояву кризового стану особистості. Дається екскурс до теми "драма кохання", обговорюються проблеми психокорекції та психотерапії стресових станів особистості. Значна увага приділяється соціальним, психологічним, педагогічним технологіям допомоги дітям і молоді у кризових ситуаціях.

Висвітлено методологічні та методичні проблеми соціологічного аналізу соціальних проблем сучасного суспільства. Розкрито сучасну соціокультурну динаміку та завдання соціогуманітарної освіти. Досліджено проблему суб'єкта соціальних змін у новій науковій парадигмі. Проаналізовано нормативне регулювання та саморегулювання поведінки особистості. Здійснено прогнозування тенденцій змін потреб людей під час переходу до ринкових відносин. Визначено специфіку та тенденції розвитку трудової мобільності на регіональних ринках праці в Україні. Наведено критеріальні засади соціальної адекватності менеджменту. Викладено деякі аспекти процесу соціального відтворення у Збройних силах. Відображено проблеми освіти та молоді. Запропоновано напрямки наукових пошуків студентів-соціологів.

Висвітлено основні властивості та закони самоорганізації. Проаналізовано стан невизначеності. Розкрито анатомію моралі. Викладено концепцію влади. Досліджено проблему розвитку науки і техніки в інформаційному суспільстві.

Приведен программно-методический комплекс для пропедевтики основ информационной культуры в 5 - 6 классах. Рассмотрены компьютерные технологии для обучения и контроля знаний студентов первого курса, информационные ресурсы для науки и образования на базе единой сетевой инфраструктуры. Исследованы процессы оптической записи в пленочных системах "аморфный полупроводник - металл". Показан подход к построению систем дистанционного обучения на основе агентных технологий. Описано влияние характеристик деформационного упрочнения на свойства деталей машин. Освещена обобщенная модель взаимодействия между вибрационным буровым инструментом и горной породой. Произведена оценка влияния эмоционального фактора на результаты дистанционного обучения.

Зроблено чергову спробу знайти виважений підхід у справі постановки соціальних проблем у контексті соціальної перспективи України. Висвітлено поняття "проблема", розглянуто різні філософські аспекти в її складі. Проаналізовано проблеми сучасної України, визначені рівнем існування соціального організму, зокрема, сировинними й енергетичними кризами, кризою неплатежів, зовнішніми та внутрішніми боргами держави, скороченням чисельності населення та ін. Аналіз сучасних проблем України необхідно проводити з урахуванням єдності їх онтологічного, гносеологічного, праксеологічного й аксеологічного аспектів, що має формувати триєдиність життя України, її існування - здійснення - реалізацію здійсненого.

Рассматрены проблемы психической адаптивности в данных социальных условиях, а также освещены вопросы адаптивности как составной части понятия адаптизации. Указанная проблематика в значительной степени связана с аллопластическими способами адаптивного поведения, которые анализируются в работе. Значительное внимание уделено теории защитных механизмов в современном социопсихическом измерении в Украине, ее развитию и особенностям.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*32

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано питання професійної адаптації як соціального і педагогічного процесу. Розглянуто структурно-функціональну модель педагогічної системи професійної адаптації, а також особливості її функціонування та розвитку за умов ринкової економіки. Обгрунтовано дослідно-експериментальні моделі оптимізації педагогічного процесу професійної адаптації працівників.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*32в6 + С5*5*344в6

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено теоретико-методологічні питання соціологічного аналізу опору змінам у сучасних організаціях. Розглянуто специфіку даного явища на прикладі вітчизняних економічних організацій. Розкрито феномен такого опору в організаціях за умов змінюваного зовнішнього середовища. Опір змінам займає чільне місце в організаційній діагностиці. Розроблено критерії та показники опору змінам, визначено види останнього. Запропоновано рекомендації щодо перетворення опору змінам в організаціях на контрольоване явище.

Розглянуто соціальну адекватність менеджменту як інтегральну характеристику його моделі на засадах її повної адаптації до існуючого суспільного устрою та з урахуванням специфіки української ментальності. Описано стратегії соціально-адекватного менеджменту. Визначено особистісний рівень соціально-адекватного менеджменту.

Рассматриваются взгляды различных философских школ на проблему социальных противоречий, раскрываются сущность и структура противоречий общества как системы, выявляются основные источники обострения противоречий в социальных системах, обосновывается и раскрывается их типология.

Розглядаються методологічні основи дослідження посттоталітарних систем, динаміка соціальних процесів в перехідний період, теоретичні і практичні моделі їхньої трансформації. Розкриваються суттєвість, типологія та форми розвитку соціальних протиріч в посттоталітарних системах і механізми їхнього розв'язування у перехідний період. Особливе значення має проблема типових і особливих властивостей посттоталітарного соціуму як у генерації конфліктогенних процесів, так і в реакціях на ці процеси.

Узагальнено відомі та розвинуто нові положення теорії суспільства в галузях економіки, політології, соціології. Розкрито головний механізм, який зумовлює економічне зростання в межах геоекономіки та в окремій країні, - стійкість економічної системи. Проаналізовано роль державного регулювання за умов глобалізації, лібералізації та протекціонізму, відмінності багатофакторної моделі цивілізованого суспільства від однофакторної моделі вільного ринку, стратегію переходу країни на рівень розвинутих держав з урахуванням конкурентних переваг та об'єктів конкурентної боротьби, що виходять за межі традиційних.

Наведено результати загальносоціологічних розробок у галузі концептуального аналізу всесвітньої історії. Значну увагу приділено аналізу перехідних процесів, ключових і переломних циклів всесвітньої історії. Запропоновано оригінальну модель універсального епохального циклу як аналітичний інструмент і засіб прогностики.

Розглянуто процес становлення загальнотеоретичних положень сучасної науки про еволюційний розвиток живої та неживої природи, притаманні світогляду всіх первісних цивілізацій положення про циклічність і взаємну обумовленість природних і соціальних процесів.

Рассмотрены социально-философские и социологические концепции трансформации и модернизации Украины последней четверти ХХ ст. Предложена авторская интерпретация соотношения модернизационных и трансформационных процессов как сознательных реформ и хаотического развития в сферах экономики, политики, общественного сознания, науки и образования. Теоретическая картина прошлого и настоящего Украины сопряжена с прогнозной ценностно-практической оценкой будущего страны.

Розглянуто суть, зміст і проблеми інноваційної діяльності молоді. Висвітлено теоретико-методологічні аспекти соціологічного аналізу діяльності молоді, її соціальної інноваційності. Запропоновано основні напрямки реалізації даної діяльності за умов розбудови молодої української держави.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*32 + С5*21

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ