Досліджено антифрикційні властивості сплавів на основі заліза, легованих міддю, сіркою та фосфором. Показано, що ці сплави забезпечують високий рівень стійкості, є перспективними конструкційними матеріалами, здатними значно скоротити витрати міді при виробництві підшипників ковзання.

мРозглянуто підходи до аналізу дискурсу як структури та процесу. Приділено увагу дискурсивно-функціональному, структурно-функціональному підходам до вивчення дискурсу, теорії жанрів і регістрів, стилістичним аспектам дискурсу, дослідженням наративу та художнього дискурсу, аргументативним, риторичним, семіотичним і когнітивним проблемам дискурсу. Визначено перспективи дослідження етикетних особливостей англомовного наукового дискурсу.

Обгрунтовано положення про значні перспективи пошуків кварцової сировини в Україні, пов'язаної з гідротермальними жилами, насамперед Українського щита (УЩ). Серед них на особливу увагу заслуговують три рудопрояви - Ленчинський (Північно-Західний район УЩ), Арсенівський (Інгуло-Інгулецький район) і Скляна Гора (Приазов'я). Саме вони мають стати першочерговими об'єктами для проведення науково обгрунтованої розвідки. У них на незначній глибині зосереджено величезні прогнозні ресурси. Кварц цих родовищ є слабко дослідженим. За даними спектрального та морфологічного аналізів, мікроскопії, ІЧ-спектроскопії, термобарогеохімії та газової хроматографії та за структурними параметрами найчистішим серед зазначених рудопроявів виявлено кварц Ленчинського рудопрояву.

Розглянуто фундаментальну проблему інтеграції знань про природу на основі життєвого досвіду дитини та загальних закономірностей природи. Запропоновано нетрадиційну модель цілісної, особистісно-орієнтованої природничо-наукової освіти. Розроблено методологію діагностики цілісності та рівнів розуміння знань учнями загальноосвітньої школи, наукові основи технології реалізації моделі. Узагальнено дані довготривалого експерименту щодо впровадження освітньої програми "Довкілля" у школах країни.

Висвітлено історію розвитку Київського політехнічного інституту, нині Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут", причому виокремлено шість його основних етапів. Подано характеристику кожного з цих етапів.

Досліджено вплив надтонких діелектричних покриттів на електростатичну активність неселективної поверхні діелектриків. Запропоновано теоретичний метод оцінки електростатичної активності шаруватих діелектричних структур. Запропонований підхід дозволяє розрахувати електростатичну активність діелектричної (напівпровідникової) поверхні з різними товщинами діелектричних покриттів.

Наведено результати дослідження газової чутливості контактних структур надтонкий шар титану - кремній. Аналіз експериментальних результатів та квантово-хімічні розрахунки методом СУП МО ЛКАО в наближенні нехтування диференціальним двохатомним перекриванням (НДДП) дають можливість вважати, що газову чутливість контактних структур при адсорбції аміаку можна пояснити перерозподілом електронної густини в атомах кисню і кремнію, що входять до складу перехідного шару межі поділу метал - кремній. Цей процес приводить до зміни ефективної діелектричної проникності перехідного шару, що в свою чергу визначає зміну вольт-амперної характеристики (ВАХ) контактної структури.

Розглянуто питання теорії та історії держави і права, державного управління та місцевого самоврядування, цивільного, сімейного права та цивільного процесу, трудового, аграрного й екологічного права, кримінального права, кримінального процесу та криміналістики. Викладено засади адміністративно-правового статусу людини та громадянина. Визначено особливості правового статусу сільськогосподарських акціонерних товариств. Проаналізовано причини й умови існування торгівлі людьми в Україні. Відображено проблеми та шляхи удосконалення чинного кримінально-процесуального законодавства України.

Наведено кількісний і якісний аналіз структури парку автомобілів Житомирської області. Показано, що основними джерелами викидів токсичних компонентів в останні роки стають вантажні і спеціальні нелегкові автомобілі й автобуси, а також легкові індивідуальні, кооперативів і малих підприємств із бензиновими двигунами, і що у недалекому майбутньому основними забруднювачами атмосферного повітря регіону стануть автомобілі з терміном служби понад 10 років.

Наведено бібліографію друкованих праць співробітників лабораторії інтеграції змісту освіти Інституту педагогіки АПН України, зокрема, програм для загальноосвітньої школи, монографій, підручників та навчальних посібників для загальноосвітніх закладів, методичних посібників для вчителів, статтей в часописах, авторефератів дисертацій.

Приведена библиография печатных трудов сотрудников лаборатории интеграции содержания образования Института педагогики АПН Украины, в частности, программ для общеобразовательной школы, монографий, учебников и учебных пособий для общеобразовательных заведений, методических пособий для учителей, публикаций в газетах, авторефератов.

Розглянуто теоретичні та дидактичні засади інтеграції змісту природничо-наукової освіти. Встановлено необхідність технологізації навчання у школі особистісно орієнтованого спрямування. Розроблено концепцію інтегративної освіти й визначено психологічні чинники розвитку мислення особистості за умов інтегрованого навчання. Обгрунтовано методику підготовки педагогічних працівників до комплексної експертизи особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу та педагогічні умови формування навичок використання природничо-наукових знань в учнів початкових класів. Представлено технологію систематизації навчального матеріалу інтегрованого курсу з природознавства у свідомості учнів V - VI класів на базі дидактичних тезаурусів. З'ясовано роль наступності у формуванні цілісних знань про живу природу в системі шкільної біологічної освіти XXI ст. Наведено методику визначення індексу соціальної зрілості особистості школяра. Висвітлено педагогічний досвід використання освітньої програми "Довкілля" та її вплив на духовний розвиток учнів.

Рассмотрены теоретические и дидактические основы интеграции содержания естественнонаучного образования. Установлена необходимость технологизации обучения в школе личностно ориентированного направления. Разработана концепция интегративного образования и определены психологические факторы развития мышления личности в условиях интегрированого обучения. Обоснована методика подготовки педагогов к комплексной экспертизе личносто ориентированого учебно-воспитательного процесса и педагогические условия формирования навыков использования естественнонаучных зананий в учащихся начальных классов. Представлена технология систематизации учебного материала интегративного курса по природоведению в сознанини учеников V - VI классов на базе дидактических тезаурисов. Установлена роль последовательности в формировании целостных знаний о живой природе в системе школьного биологичесокго образования XXI ст. Приведена методика определения индекса социальной зрелости личности учащегося. Освещен педагогический опыт использования образовательной программы "Довкілля" и ее влияние на духовное развитие учащихся.

Викладено основи машиновикористання, наведено методики інженерних розрахунків, техніко-експлуатаційні характеристики сільськогосподарських машин та енергетичних засобів. Розглянуто особливості роботи техніки в рослинництві. Акцентовано увагу на проблемі екологічності сільськогосподарської техніки, питаннях екологічної безпеки й ергономіки. Висвітлено фактори впливу на довкілля в результаті дії машинних агрегатів. Проаналізовано техногенний вплив тракторів на грунт.

Висвітлено проблеми етикету наукової прози. Проаналізовано концепцію етикетизації наукового англомовного дискурсу, розкрито її лінгвістичну сутність на основі антропологічного та комунікативно-когнітивного підходів. Особливу увагу приділено мовним і візуально-риторичним засобам етикетизації наукового дискурсу, стратегії та тактиці ввічливості, проблемам варіативності.

Висвітлено роль О.Рудловчак - провідного вченого зі Словаччини, нашої землячки у дослідженні історичного процесу, культури, освіти, літератури, етнографії, фольклористики та журналістики Закарпаття і Східної Словаччини, а також налагодженні та зміцненні міжнародних зв'язків між Україною та Словаччиною у другій половині ХХ ст.

Розглянуто соціально-експресивні конотації імен у ЗМІ, проаналізовано їх роль у творенні соціальних конотацій імен. Описано особливості вживання імен людей, специфічні стилістичні фігури. Висвітлено лексичні, морфологічні та звукові засоби ономастилістики.

Рассмотрены социально-экспрессионные конотации имен в СМИ, проанализирована их роль в создании социальных конотаций имен. Описаны особенности употребления имен людей, специфические стилистические фигуры. Освещены лексические, морфологические и звуковые средства ономастилистики.

Розглянуто особливості переносного вживання реальних імен, а також ситуативної онімізації апелятивів у ЗМІ. Висвітлено різні способи стилістичної деонімізації та трансонімізації: метафоризацію, метонімізацію, деривацію, модифікацію, символічний, умовний, "паронімічний" способи перенесення. Проаналізовано вплив ЗМІ та екстралінгвістичних чинників на апелятивацію деяких назв. Описано найпоширеніші у ЗМІ види онімізації, зокрема авторську. Значну увагу приділено парафразам як замінникам імен.

Рассмотрены особенности переносного употребления реальных имен, а также ситуативной онимизации апелятивов в СМИ. Освещены разные способы стилистической деонимизации и трансонимизации: метафоризация, метонимизация, деривация, модификация, символический, условный, "паронимический" способы переноса. Проанализировано влияние СМИ и экстралингвистических факторов на апелятивацию некоторых названий. Описаны распространенные в СМИ виды онимизации, в частности авторская. Значительное внимание уделено парофразам как заменителям имен.

Розглянуто питання формування і розвитку громадянського суспільства, описано елементи державного управління. Розкрито концептуальні засади становлення громадянського суспільства в Україні, вплив інтеграційних процесів на суспільний розвиток країни. Проаналізовано співпрацю держави з міжнародними фінансовими організаціями, роль банківської системи в економічному зростанні України. Висвітлено інвестиційні чинники суспільного розвитку держави.

Рассмотрены вопросы формирования и развития гражданского общества, описаны элементы государственного управления. Раскрыты концептуальные основы становления гражданского общества в Украине, изучено влияние интеграционных процессов на общественное развитие страны. Проанализированы содружество государства с международными финансовыми организациями, роль банковской системы в экономическом росте Украины. Освещены инвестиционные факторы общественного развития государства.

Висвітлено проблему удосконалення педагогічної майстерності вчителя, що має необхідні якості для реалізації педагогічних технологій (ПТ) . Розкрито педагогічні аспекти розвитку творчого потенціалу педагогічних працівників, а також психолого-педагогічні засади застосування ПТ особистісно орієнтованої освіти. Показано роль краєзнавства в актуалізації ПТ.

Освещена проблема усовершенствования педагогического мастерства учителя, способного к реализации педагогических технологий (ПТ). Раскрыты педагогические аспекты развития творческого потенциала педагогических работников, а также психолого-педагогические основы применения ПТ личностно ориентированного образования. Показана роль краеведения в актуализации ПТ.

На підставі результатів досліджень, проведених у країнах, що розвиваються, проаналізовано та порівняно ступені розвитку державних фінансових, бюджетних і податкових систем. Висвітлено проблеми фіскальної децентралізації у даних країнах. Наведено рекомендації щодо підвищення ефективності регулювання у сфері державних фінансів у країнах Центральної та Східної Європи та країнах-членах Європейського Союзу.

На основе результатов исследований, проведенных в разных переходных и развитых странах проанализированы и сопоставлены ступени развития государственных финансовых бюджетных и налоговых систем. Освещены проблемы фискальной децентрализации в данных странах. Приведены рекомендации по повышению эффективности регулирования в сфере государственных финансов в странах Центральной и Восточной Европы и странах-членах Европейского Союза.

Наведено бібліографію журнальних та газетних статей з питань історії, політики, економіки, культури та мистецтва Закарпаття.

Приведена библиография журнальных и газетных публикаций по вопросам истории, политики, экономики, культуры и искусства Закарпатья.