Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

В книге критически рассматриваются теории знака и символа, в доступной и систематичной форме представлены аксиоматика языкового знака, учение о его бесконечной смысловой валентности, динамический переход от знака к символу к мифу, от нерасчлененности простейших языковых единиц к многозначным структурам и насыщенной поэтической образности. Издание рассчитано на специалистов в облает общего языкознания, теории языковых стилей, философии языка.

Кл.слова:
знак -- мова -- символ

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Люлвиг Йозеф Иогамн фон Витгенштейн (1889—1951) — гениальный британский философ австрийского происхождения, ученик и друг Бертрана Рассела, осуществивший целых две революции в западной философии XX века — ведь на основе его работ были созданы, во-первых, теория логического позитивизма, а во-вторых — теория британской лингвистической философии, более известная как «философия обыденного языка». «Логико-философский трактат» — одно из важнейших произведений в творческом наследии Витгенштейна. Структурно подразделенное на семь тезисов-«афоризмов», сопровождаемых разветвленной системой комментариев, это произведение новаторски трактует само понятие взаимоотношений языка и мира — основной философской проблемы, занимавшей Витгенштейна. Идентификация логической структуры языка онтологической структуре мира приводит философ к представлению языка и мира как «зеркальной» пары, — от чего сталкивается и последующая философская теория, дерзко и парадоксально выдвигающая предположение о «языковой бессмысленности» положений этики, эстетики и метафизики.

Кл.слова:
світогляд -- мова -- мовлення

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Словарь содержит более трех тысяч статей, в которых на уровне достижений современной науки излагаются основные понятия и категории классической традиционной математической логики, рассказывается о применении их в повседневной практике мышления, в процессе самообразования и учебных занятий, в спорах и дискуссиях, в научно-исследовательской деятельности, в электронно-вычислительной технике. Значительная часть словаря посвящена статьям об основных понятиях таких смежных с логикой научных дисциплин, как математика, кибернетика, языкознание, психология, информация, методология, риторика.

Кл.слова:
математика -- психологія -- мова -- риторика -- інформація

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Человек говорит. Мы говорим наяву и в мечтах. Мы говорим постоянно, даже тогда, когда не произносим никаких слов, а только слушаем или читаем, и даже тогда, когда не слушаем и не читаем, а занимаемся работой или отдыхаем. Мы каким-нибудь способом постоянно говорим. Говорим потому, что говорение естественно для нас. Око происходит не только по какому-то особенному желанию. Человек имеет язык от природы. Существует учение, что в отличие от животных и растений человек является говорящим существом. Сказанное не следует понимать так, что наряду с другими способностями человек может говорить. Утверждается, что только язык делает человека таким существом, как человек. Только как говорящий человек - это человек. Так считал Гумбольт.

Кл.слова:
людина -- мова

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Метафизические размышления о сознании, символике и языке» (Иерусалим, 1984) призвано «вернуть» в отечественную философию текст, который уже стал крупным событием в философском мире. Соединение, казалось бы, несоединимых метавещей — классической европейской метафизики (от Декарта до Гуссерля) и древнеиндийской философии — позволило авторам выработать собственную оригинальную манеру философствования.

Кл.слова:
мова -- символ

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании. Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен. Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами. Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.

Кл.слова:
лінгвістика -- мова -- словотворення -- семантика

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Ця книга – перше видання творів великого українського поета й філософа Григорія Сковороди (1722–1794), здійснене в належному академічному форматі. Воно стане цінним джерелом для філософів, літературознавців, мовознавців, культурологів, педагогів, богословів та інших фахівців, які вивчають творчість Сковороди, надійним підґрунтям для перекладів його творів іншими мовами, для підготовки популярних видань тощо.

Кл.слова:
Україна -- філософія -- пізнання -- класична філософія -- українська література

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

У цій книзі мова йде про еристику – мистецтво суперечки. Як побудувати переконливу аргументацію? Як ефективно розкритикувати точку зору опонента? Як не допустити помилок в своїх міркуваннях і розпізнати їх в міркуваннях супротивника? Як грамотно застосовувати різноманітні прийоми впливу і розпізнавати типові маніпулятивні тактики, спрямовані проти вас? На ці та інші питання стосовно суперечки автор дає відповіді у книзі. Курс еристики, який репрезентований у навчальному посібнику, апробований автором у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка та інших вищих навчальних закладах. Матеріали підручника успішно застосовувалися в бізнес-освіті при проведенні авторських тренінгів та занять, зокрема в рамках програми МВА Київської бізнес-школи. Розраховано на студентів вищих навчальних закладів, а також на широке коло спеціалістів, професійна діяльність яких пов’язана з впливом на людей через різноманітні види комунікацій, зокрема суперечки: юристів, менеджерів, політиків, педагогів, журналістів тощо.

Кл.слова:
суперечка -- аргументація

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Цю книжку, мабуть, зрозуміє тільки той, хто вже сам колись передумав висловлені у ній чи принаймні подібні до них думки Отже, це не підручник. Мети книжки було б досягнуто, якби хтось, із зрозумінням читаючи її, отримав задоволення Книжка розглядає певні філософські проблеми і, здається мені, показує, що поява цих проблем зумовлена нерозумінням логіки нашої мови Весь її зміст уклався б у такі слова: все, що взагалі можна висловити, можна висловити ясно, а про те, про що не можна говорити, треба мовчати Отже, ця книжка хоче провести межу думці, чи, радше, не думці, а висловлюванню думки,— бо, щоб провести межу думці, ми повинні були б мати змогу сягати думкою по обидва боки тієї межі (тобто мати змогу думати те, що неможливо думати) Тож межу можна провести тільки в мові, а те, що лежить поза межею, буде просто нісенітницею Не хочу оцінювати, наскільки мої намагання збігаються з намаганнями інших філософів Навіть більше — те, що я написав, у своїх подробицях не претендує взагалі на визнання його чимось новим, а тому я й не подаю жодних джерел, бо мені байдуже, чи те, що я думав, до мене вже думав хтось інший

Кл.слова:
мова -- спілкування -- невербальне спілкування

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Стратегия, предложенная американским логиком Ричардом Монтегю, используется для построения формальных грамматик русского языка. Дается систематическое изложение метода. Строится полимодальная интенсиональная логика, приспособленная для представления модальных и эпистемических контекстов русского языка. Дан анализ проблемы семантического статуса музыкального события. Книга предназначается для логиков, лингвистов, математиков, программистов.

Кл.слова:
мова -- граматика -- семантика

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

В учебнике представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы. Учебник написан доступным языком. Книга рассчитана на студентов старших курсов психологических и гуманитарных факультетов, в программы которых входит предмет психолингвистики, и кроме того, на всех тех, кого интересуют проблемы языка и сознания, языковой личности, речевого воздействия и манипуляции.

Кл.слова:
мова -- мовна діяльність

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Представленная методика - физиономизм - по-своему уникальна. Широко известная физиогномика (физиономика) и подобные ей учения не имеют с ней ничего общего. Особый интерес представляет проведение автором аналогий между описанной методикой и психологическими теориями, известными как типология, соционика и теория информационного взаимодействия.

Кл.слова:
соціологія -- соціум -- невербальна мова -- жест

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Предлагаемая вниманию читателей монография отражает лингвистический поворот в философии XX века. Осмысляя функционирование языка в современном обществе, автор стремился расширить его понимание. Но поскольку никто не знает, что такое язык «на самом деле», остается анализировать и синтезировать его образы и модели, разрабатываемые в философии, лингвистике, теории коммуникации, антропологии, этике и в когнитивных науках. Именно эти дисциплины имеют дело со сложными системами, одной из которых является язык. Игнорируя технику его анализа, невозможно правильно поставить и решить сложные философские вопросы о бытии и сущем, познании и ценности, человеке и обществе. Целью исследования является объединение достижений аналитической философии языка, герменевтики, структурализма, семиологии, психоанализа и антропологии и применение их методов для решения проблем коммуникации в научной и социальной практике. Своеобразие книги состоит в разработке философской проблематики различных форм коммуникации. Особое внимание уделяется невербальным формам коммуникации, предлагается техника анализа таких медиумов, как образы и звуки, тело, лицо, жилище, еда и др.

Кл.слова:
мова -- філософія мови -- лінгвістика

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Монография посвящена историческому и гносеологическому рассмотрению вопросов соотношения мышления и языка. Актуальность подобных исследований подчеркивал В. И. Ленин, писавший о необходимости переноса центра тяжести в изысканиях по проблематике теории познания с критики разума на критику языка. Основной предметной областью исследования является языковое творчество в сфере семантики. В монографии описываются и сравниваются взгляды крупных мыслителей прошлого на соотношение мышления и языка, дается марксистское понимание отмеченной проблематики. Рассчитана на философов, лингвистов, психологов, а также специалистов в области наук логико-математического цикла, занимающихся проблемами семантики в связи с построением искусственных языков.

Кл.слова:
мислення -- мова -- семантика

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

This book includes ten essays that trace the notion of unconcealment as it develops from Heidegger's early writings to his later work, shaping his philosophy of truth, language, and history. "Unconcealment" is the idea that what entities are depends on the conditions that allow them to manifest themselves. This concept, central to Heidegger's work, also applies to worlds in a dual sense: first, a condition of entities manifesting themselves is the existence of a world; and second, worlds themselves are disclosed. The unconcealment or disclosure of a world is the most important historical event, and Heidegger believes there have been a number of quite distinct worlds that have emerged and disappeared in history. Heidegger's thought as a whole can profitably be seen as working out the implications of the original understanding of unconcealment.

Кл.слова:
філософія -- мова

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Agamben's vocabulary is both expansive and idiosyncratic, with words such as "infancy", "gesture" and "profanation" given specific and complex meanings that can bewilder the new reader. Bringing together leading scholars in the field, including Thanos Zartaloudis (Birkbeck, University of London), Kevin Attell (Cornell University) and Catherine Mills (The University of Sydney) the 150 entries explain the key concepts in Agamben's work and his relationship with other thinkers, from Aristotle to Aby Warburg.

Кл.слова:
філософський словник -- ідіоматична мова

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

This book presents a state-of-the-art account of what we know and would like to know about language, mind, and brain. Chapters by leading researchers in linguistics, psycholinguistics, language acquisition, cognitive neuroscience, comparative cognitive psychology, and evolutionary biology are framed by an introduction and conclusion by Noam Chomsky, who places the biolinguistic enterprise in an historical context and helps define its agenda for the future. The questions explored include: What is our tacit knowledge of language? What is the faculty of language? How does it develop in the individual? How is that knowledge put to use? How is it implemented in the brain? How did that knowledge emerge in the species? The book includes the contributor's key discussions, which dramatically bring to life their enthusiasm for the enterprise and skill in communicating across disciplines. Everyone seriously interested in how language works and why it works the way it does are certain to find, if not all the answers, then a convincing, productive, and lively approach to the endeavour.

Кл.слова:
національна автономія -- націоналізм -- баскська мова

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

В данной монографии Н. Хомского дается научно-теоретическая характеристика генеративной теории, или теории трансформационных порождающих грамматик, в целом и выясняется ее место как в истории языкознания, так и на нынешнем этапе развития науки о языке. Книга рассматривает указанные проблемы в широком научном плане и представляет поэтому интерес для лингвистов, психологов, этологов, а также других специалистов, интересующихся вопросами языка. Н. Хомский "Язык и проблемы знания". Вниманию читателей предлагается работа, излагающая основы "теории принципов и параметров" и считающаяся в настоящее время устоявшимся вариантом теории, на который ориентируется большинство генеративистов. Это курс из пяти лекций, прочитанных Н. Хомским в 1987 году в Университете Манагуа.

Кл.слова:
генеративна теорія -- граматика -- мова -- мислення

  Повний текст доступний у читальному залі "Фонду Президентів України"

Словарь создан на основе произведений А.С Пушкина, фольклора, Вед, Рун и других Книг мудрости народов Руси. Их тексты писаны метафизическим языком. Знание этой лексики необходимо филологам, языковедам, историкам, краеведам, писателям, журналистам и всем тем, кто сохраняет и передаёт юным поколениям отечественную традицию.

Кл.слова:
езотеричне мовознавство -- російська мова -- метафізична семантика