Здійснено теоретико-експериментальне дослідження проблеми організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога у ЗНЗ. Проаналізовано наукові підходи до цієї проблеми. Розкрито сутність і завдання організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено системно-орієнтовану модель організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога, яка відображає основні напрямки взаємодії фахівця з учасниками соціально-педагогічної діяльності з метою забезпечення багатоканального соціалізуючого та виховного впливу на учнів. Ефективність системно-орієнтованої моделі та її змістового наповнення доведено та перевірено експериментально. Доведено, що впровадження системно-орієнтованої моделі організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога ЗНЗ сприяє підвищенню ефективності соціально-педагогічної діяльності.

  Повний текст PDF - 381.983 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"