Представлено результати теоретичного аналізу та методичного забезпечення проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами українського народного музичного мистецтва. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів музики (на засадах компетентнісного, етнокультурного, особистісно-діяльнісного, аксіологічного та середовищного підходів). Розроблено структуру досліджуваної компетентності (в єдності особистісно-мотиваційного, когнітивного, діяльнісного та рефлексивного компонентів) і структурно-функціональну модель її формування засобами українського народного музичного мистецтва. З'ясовано роль і значення українського народного музичного мистецтва як засобу формування професійної компетентності майбутніх учителів музики. Обґрунтовано педагогічні умови реалізації структурно-функціональної моделі та технологію формування професійної компетентності майбутніх учителів музики засобами народного мистецтва. Експериментально перевірено їх ефективність.

  Повний текст PDF - 241.519 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"