Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74629/2018/10<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка
.- Кременець. Серія, Педагогіка

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Бабій Н. В., Фурман О. А., Костюченко А. М. Формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів. - C. 7-16.
  4. Бенера В. Є., Швець О. В. Генеза становлення методики організації художньо-мовленнєвої діяльності у науково-педагогічному дискурсі. - C. 17-28.
  5. Близнюк М. М. Педагогічний дизайн на основі інформаційних технологій: аналіз і принципи проектного підходу. - C. 29-40.
  6. Дороніна Т. О. Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти. - C. 41-47.
  7. Курач М. С., Ємець О. П. Метод аналізу конкретних ситуацій як педагогічна технологія при вивченні загальнотехнічних дисциплін. - C. 48-58.
  8. Кухтяк О. Я. Аналіз змісту та структури спеціальності "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа". - C. 59-68.
  9. Lomakovych A. Implementation of module object-oriented dynamic educational environment Moodle in the educational process of high school. - C. 69-77.
  10. Онищук І. А. Особливості підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до творчості з орієнтацією на культуру самовираження суб’єктів освітнього процессу. - C. 78-86.
  11. Томашівська М. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів музики. - C. 87-97.
  12. Федорова Н. В. Теоретичні аспекти фахової підготовки логопеда в умовах університетської освіти. - C. 98-109.
  13. Швець О. В. Концепт "Поетично-мовленнєвої діяльності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти" в руслі лінгводидактичної спадщини С. Русової. - C. 110-121.
  14. Галаган О. К. Порівняльний аналіз робочих навчальних програм з ботаніки у Кременецькій обласній гуманітарно-педагогічній академії ім. Тараса Шевченка за останні десять років. - C. 122-132.
  15. Domanyuk О. М. Components, criteria an qualitative indices of future educators to forming in children of 5-7 years the extraordinary attitude to peers. - C. 133-143.
  16. Дух О. І., Галаган О. К., Михалюк І. М. Реалізація неформальної екологічної освіти молоді в діяльності громадських організацій. - C. 144-151.
  17. Кононко О. Л. Виховання здорової совісті в ранньому онтогенгезі: теоретичні та технологічні аспекти. - C. 152-161.
  18. Корнієнко С. М. Особливості педагогічної співпраці родини та школи у вихованні молодших школярів. - C. 162-170.
  19. Падалка О. І. Формування ціннісних орієнтацій майбутніх вихователів засобами поетичного слова. - C. 171-177.
  20. Фасолько Т. С. Виховання самовпевненості у дітей передшкільного віку. - C. 178-186.
  21. Ломакович В. Я. Формування екологічної компетенції студентів на заняттях німецької мови. - C. 187-193.
  22. Szewszenko Ż. Katedralne odprowadzenie praktycznego pracownika socjalnego na wydziale nauk spolecznych uniwersytetu Warminskiego-Mazurskiego (Polska). - C. 194-199.
  23. Ковальський А. В. Православна сакральна архітектура Поділля XVII–XVIII ст.. - C. 200-206.
  24. Багнюк А. Л. Волино-Поділля: світ флори. - C. 207-208.
2018
Вип. 10
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського