Соціально-педагогічні передумови визначення цілей та об’єктів контролю іншомовних навчальних досягнень у вітчизняній середній школі (70-ті рр. ХХ ст.)

Барбаш, Є. М.


	Наукова періодика України		Духовність особистості: методологія, теорія і практика

Барбаш Є. М.
Соціально-педагогічні передумови визначення цілей та об’єктів контролю іншомовних навчальних досягнень у вітчизняній середній школі (70-ті рр. ХХ ст.) / Є. М. Барбаш // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2014. - Вип. 4. - С. 26-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2014_4_6

Повний текст PDF - 310.09 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Барбаш Є.

Бібліографічний опис для цитування:

Барбаш Є. М. Соціально-педагогічні передумови визначення цілей та об’єктів контролю іншомовних навчальних досягнень у вітчизняній середній школі (70-ті рр. ХХ ст.) / Є. М. Барбаш // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2014. - Вип. 4. - С. 26-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2014_4_6.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Барбаш Єлізавета Михайлівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача