Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2014/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Garus I. D. The intercultural approach to EFL teaching. - C. 4-11.

  4. Асабина Е. И. Формирование профессиональной компетентности преподавателей английского и немецкого языков. - C. 12-21.

  5. Бажутина С. Б. Возможности профилактики насилия в поведении человека. - C. 21-26.

  6. Барбаш Є. М. Соціально-педагогічні передумови визначення цілей та об’єктів контролю іншомовних навчальних досягнень у вітчизняній середній школі (70-ті рр. ХХ ст.). - C. 26-35.

  7. Барилко Є. О., Барилко С. М. Роль полікультурної освіти в патріотичному вихованні американських школярів. - C. 35-48.

  8. Белых А. С. Світоглядний вектор в університетській підготовці фахівця. - C. 49-55.

  9. Белых Т. В. Воспитательная система класса, её цели и задачи. - C. 55-59.

  10. Будаєва І. Г. Мовний імідж як показник професійної культури викладача. - C. 59-64.

  11. Булах И. П. Проблемы инклюзивного обучения в высшей школе. - C. 65-71.

  12. Воронина Г. Г. Психологические аспекты долгового поведения. - C. 71-78.

  13. Гунченко О. Г. Імідж викладача вищої школи. - C. 79-85.

  14. Дзундза А. І., Літвінова В. Ю., Пранова Є. В. Емоційно-почуттєва сфера як компонент валеологічної культури підростаючого покоління. - C. 85-92.

  15. Дзундза А. І., Цапов В. О., Чудіна К. Ю. Потенціал природничо-наукового навчання в організації естетичного виховання в умовах сучасного технічного ВНЗ. - C. 92-100.

  16. Єрмакова З. І. Сучасний стан розвиненості комунікативної компетентності викладачів професійно-технічних навчальних закладів. - C. 100-109.

  17. Ермолаева Т. Н. Cодержание и сущность понятия "эстетико-физические качества" личности. - C. 110-119.

  18. Мірошніченко Д. В. Модель формування морально-духовних якостей у сучасної університетської молоді. - C. 119-128.

  19. Неменущий А. І. Виховання загальної культуримайбутніх фахівців з управління залізничним транспортом. - C. 128-135.

  20. Сідаш Н. С. Cучасні проблеми підготовки майбутніх викладачів вищих шкіл в сучасній вітчизняній науці. - C. 136-145.

  21. Фунтікова Н. В. Якості інтелігентної людини як змістова основа виховання інтелігентності у студентської молоді. - C. 145-155.

  22. Шайкина Е. А. Гендерные особенности поведения пользователей социальных сетей. - C. 155-163.

  23. Яшник С. В. Обґрунтування управлінської культури в системі складових професійної підготовки фахівців to управлінської діяльності. - C. 163-177.

2014
Вип. 4 (63)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського