Проаналізовано сучасний стан підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю в Україні та Європі й визначено тенденції щодо її вдосконалення. Розглянуто професійну діяльність інженера-педагога комп’ютерного профілю в аспекті бінарності та дуальності її складових. Визначено недоліки в існуючій системі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів.Проанализировано современное состояние подготовки будущих инженеров-педагогов компьютерного профиля в Украине и Европе и определены тенденции по ее усовершенствованию. Рассмотрена профессиональная деятельность инженера-педагога компьютерного профиля в аспекте бинарности и дуальности ее составляющих. Определены недостатки в существующей системе профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов.This article analyzes the current state of training of future engineers-teachers of computer type in Ukraine and Europe and trending for its improvement. Considered professional activities of computer engineer-teacher profile in terms of binary duality and its components. Identified weaknesses in the current system of training of future engineers and educators.

  Повний текст PDF - 369.525 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"