Індивідуальний і диференційований підходи до формування навички читання першокласників

Суржук, Т. Б.


	Наукова періодика України		Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти

Суржук Т. Б.
Індивідуальний і диференційований підходи до формування навички читання першокласників / Т. Б. Суржук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2017. - Вип. 15. - С. 44-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2017_15_17

Повний текст PDF - 225.689 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Суржук Т.

Бібліографічний опис для цитування:

Суржук Т. Б. Індивідуальний і диференційований підходи до формування навички читання першокласників / Т. Б. Суржук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2017. - Вип. 15. - С. 44-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2017_15_17.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Суржук Тетяна Борисівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача