Виділено структурні компоненти економічного мислення: операційний, когнітивний, регулятивно-особистісний. Охарактеризовано показники та рівні кожного компоненту. Експериментально досліджено функціонування економічного мислення у ході розв’язання творчих задач. Наведено класифікацію допущених помилок: емоційний стан, асоціативний вплив, неякісна аналогія, хибна причина, послаблення протиріччя, приховування інформації, звернення до традиції. Констатовано, що рівень розвитку економічного мислення у студентів V курсу – найвищий, відповідно IV – середній, у III – найнижчий. Резюмовано, що результати дослідження матимуть прикладне значення для оптимізації навчального процесу.Выделены структурные компоненты экономического мышления: операционный, когнитивный, регулятивно-личностный. Охарактеризованы показатели и уровни каждого компонента. Экспериментально исследовано функционирование экономического мышления при решении творческих задач. Приведена классификация допущенных ошибок: эмоциональное состояние, ассоциативное влияние, некачественная аналогия, ложная причина, ослабление противоречия, сокрытие информации, обращение к традиции. Обобщены результаты исследования относительно допущенных ошибок в усвоении профессионально-экономических знаний. Констатировано, что уровень развития экономического мышления у студентов V курса – высокий, соответственно IV – средний, III – самый низкий. Резюмировано, что результаты исследования будут иметь прикладное значение для оптимизации учебного процесса.Distinguished system of interconnected structural components of economic thinking: operational, cognitive, regulatory and personal. The characteristic parameters and levels of each component.

  Повний текст PDF - 341.179 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"