Рассмотрено взаимоотношение и взаимодействие категорий автора и читателя информационно-аналитического медиатекста (а именно - интернет-текста), как представителей двух сторон коммуникативного процесса - адресанта и адресата. В информационно-аналитических медиатекстах категория автора прослеживается более четко, чем в медиатекстах информационного типа, что проявляется не только в выражении автором своего мнения и оценки, но и в установлении контакта со своим читателем. Речевые средства, используемые автором для контакта с реципиентом, относятся к разряду риторических. Цель этих языковых приемов - заинтересовать и задействовать читателя в процессе авторских рассуждений. Описаны лингвориторические средства, которые используются автором медиатекста для установления и поддержания контакта с читателем. В результате исследования были выделены такие приемы, как: обращение, риторический вопрос, реплика автора, композиционный вопрос, конструкция "вопрос-ответ", кооперация с читателем и восклицательные предложения, а также указаны функции, которые они выполняют.

  Повний текст PDF - 118.067 Kb    Зміст випуску     Цитування публікації

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"