Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (19) | Журнали та продовжувані видання (2) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (32) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Чернишов О$<.>) | ||||
|
Загальна кількість знайдених документів : 48 Представлено документи з 1 до 20 |
||||
| ||||
| 1. | 
Салєєва А. Д. Класифікація і номенклатура ортезів на кінцівки та хребет [Електронний ресурс] / А. Д. Салєєва, Т. Є. Кудрявцева, К. Я. Карпенко, О. Д. Чернишов // Ортопедия, травматология и протезирование. - 2013. - № 1. - С. 84-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OpTlP_2013_1_17 Цель исследования - усовершенствование базы нормативных документов и методических материалов, которые учитывают международные подходы к классификации одной из наиболее численных групп продукции для инвалидов. Освещены результаты работы по актуализации номенклатурного перечня ортезов на верхние и нижние конечности, позвоночник и по формированию каталога этих групп продукции, предназначенного для специалистов, которые задействованы в процессе обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации. | |||
| 2. | 
Чернишов О. І. Система післядипломної підготовки педагога: модель ХХІ століття [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2012. - № 3. - С. 67-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2012_3_16 | |||
| 3. |
Чернишов О. І. Здоров’язберігаючі перлини спадщини Василя Сухомлинського [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2012. - № 4. - С. 6-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2012_4_3 | |||
| 4. |
Чернишов О. І. Науково-методичний супровід експериментально-дослідної роботи в регіоні [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2013. - № 2. - С. 60-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2013_2_17 | |||
| 5. |
Чернишов О. І. Школа лідерів освітніх ініціатив як інноваційний цільовий проект післядипломної освіти [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2013. - № 3. - С. 61-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2013_3_15 | |||
| 6. |
Салєєва А. Д. Особливості класифікації та призначення допоміжних засобів для рухомості особам з вадами та захворюваннями опорно-рухової системи [Електронний ресурс] / А. Д. Салєєва, В. В. Щетинін, О. Д. Чернишов, Т. Є. Кудрявцева, Т. М. Палуб, К. Я. Карпенко, Л. Р. Матвеєва // Ортопедия, травматология и протезирование. - 2013. - № 4. - С. 93-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OpTlP_2013_4_17 Класифікація технічних засобів реабілітації з функціональними характеристиками допоможе фахівцям надавати якісні послуги пацієнтам з вадами та захворюваннями опорно-рухової системи. Застосування методичних рекомендацій та каталогів, які містять систематизовані показники з призначення, конструктивних особливостей і технічних характеристик різновидів засобів для ходіння, керованих однією або обома руками, підвищить рівень інформованості фахівців МСЕК та ЛКК МОЗ України в процесі розроблення індивідуальної програми реабілітації і забезпечення інвалідів (дітей та дорослих) необхідними засобами для особистої рухомості. | |||
| 7. |
Салєєва А. Д. Сучасна класифікація та номенклатура протезів верхніх та нижніх кінцівок в Україні [Електронний ресурс] / А. Д. Салєєва, Л. Є. Ватолінський, К. Я. Карпенко, Т. Є. Кудрявцева, О. Д. Чернишов, А. Є. Кравець // Ортопедия, травматология и протезирование. - 2014. - № 1. - С. 96-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OpTlP_2014_1_16 Цель исследования - усовершенствование нормативного и методического обеспечения деятельности учреждений, организаций и предприятий, задействованных в процессе реабилитации лиц с врожденными и ампутационными дефектами верхних и нижних конечностей. Внедрение современных подходов и механизмов комплексной реабилитации инвалидов с дефектами конечностей предусматривает повышение уровня информированности специалистов различного профиля, к функциональным обязанностям которых отнесена разработка индивидуальных программ реабилитации, в которых должны содержаться рекомендации относительно предназначенных конкретному лицу определенных видов протезов. Разработанные документы (номенклатура, каталог) являются взаимосвязанными и сформированы в соответствии с классификационными группами протезно-ортопедических изделий, установленными международным стандартом ISO 9999:2002. Использование этих документов позволит специалистам МЗ Украины усовершенствовать работу во время установления степени ограничений жизнедеятельности и обеспечение протезами конечностей взрослых и детей. | |||
| 8. | 
Чернишов О. І. Інформатизація освіти Донецької області: стан, проблеми, перспективи [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2009. - № 4. - С. 6-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2009_4_3 | |||
| 9. | 
Федотова І. Ф. Оперувати чі ні стеноз поперекового відділу хребтового каналу? [Електронний ресурс] / І. Ф. Федотова, О. А. Лєвшин, О. Г. Чернишов // Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. : Медицина. - 2011. - Вип. 3. - С. 200-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/UNUMED_2011_3_46 | |||
| 10. | 
Чернишов О. І. Інноваційний потенціал освіти Донеччини [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 22(1). - С. 72-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(1)__12 Розглянуто головні напрямки інноваційної діяльності Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Серед них, досвід роботи у Міжнародних і національних проектах, вивчення та узагальнення творчих здобутків навчальних закладів, новітні On-line технології. | |||
| 11. |
Салєєва А. Д. Номенклатурний перелік, використання меблів та оснащення в процесі реабілітації осіб з вадами і захворюваннями опорно-рухової системи [Електронний ресурс] / А. Д. Салєєва, Т. Є. Кудрявцева, О. Д. Чернишов, О. Є. Чернова, Т. М. Палуб, Т. О. Трофименко // Ортопедия, травматология и протезирование. - 2014. - № 2. - С. 94-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OpTlP_2014_2_17 Представлена информация для врачей, специалистов МСЭК, ЛКК, протезно-ортопедических предприятий и реабилитационных учреждений, которые задействованы в процессе разработки индивидуальных программ реабилитации инвалидов и их обеспечения различными видами технических средств реабилитации, в том числе мебелью и оснащением. Правильный выбор и дальнейшее применение мебели и оснащения по функциональному назначению будет способствовать обеспечению доступности объектов окружающей среды для взрослых и детей с дефектами и заболеваниями опорно-двигательной системы. | |||
| 12. | 
Чернишов О. В. Етіопатогенетичні фактори та клінічні особливості соматоформного синдрому болю у підлітків [Електронний ресурс] / О. В. Чернишов // Ліки України. - 2013. - № 5. - С. 34-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/likukr_2013_5_10 | |||
| 13. | 
Пархоменко Л. І. Комплекс шкідливих організмів, які заселяють берези (Betula L.) у дендрарії Національного ботанічного саду ім. М. М. Гришка НАН України [Електронний ресурс] / Л. І. Пархоменко, О. В. Чернишов, О. П. Громова // Інтродукція рослин. - 2013. - № 4. - С. 114-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/IR_2013_4_19 Наведено видовий склад шкідників і збудників хвороб, які пошкоджували види та культивари роду береза (Betula L.) у дендрарії Національного ботанічного саду ім. М. М. Гришка НАН України у 2010 - 2012 рр. Описано характерні ознаки пошкоджень шкідниками і уражень хворобами, а також деякі особливості розвитку шкідників. | |||
| 14. | 
Салєєва А. Нормативне забезпечення надання реабілітаційних послуг особам з обмеженнями життєдіяльності [Електронний ресурс] / А. Салєєва, О. Чернишов, Т. Кудрявцева, К. Карпенко // Стандартизація. Сертифікація. Якість. - 2012. - № 2. - С. 8-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ssia_2012_2_3 | |||
| 15. |
Чернишов О. І. Методологічні засади розвитку регіональної системи післядипломної педагогічної освіти в нових соціокультурних умовах [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2014. - № 1. - С. 70-74. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2014_1_16 | |||
| 16. |
Чернишов О. І. Науково-методичний супровід вивчення, узагальнення, поширення перспективного досвіду в системі післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / О. І. Чернишов // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2014. - № 2. - С. 6-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2014_2_3 | |||
| 17. | 
Чернишов О. Підготовка педагогів до роботи з обдарованими дітьми [Електронний ресурс] / О. Чернишов // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 12-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_4-5_7 З метою розробки методів і форм організації навчально-виховного процесу з обдарованими дітьми створено модель цільової підготовки педагогів до роботи з обдарованою молоддю, що пройшла апробацію у ліцеї при Донецькому національному університеті, основою якої є корпоративне навчання, тобто систематичне підвищення рівня команди навчального закладу. Запропоновано методику ефективної професійної підготовки вчителів, основними принципами якої є особистісно орієнтований, діяльнісний, диференційований та індивідуальний підходи до навчання й виховання вчителя. Зазначено, що за сучасних умов реформування освіти в Україні розвиток здібностей і обдаровань дитини є важливим завданням психолого-педагогічної науки і практики. | |||
| 18. |
Чернишов О. Моделювання післядипломної педагогічної освіти на засадах неперервності професійного розвитку [Електронний ресурс] / О. Чернишов, Е. Соф’янц // Рідна школа. - 2011. - № 4-5. - С. 14-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2011_4-5_4 Подано науковий аналіз сучасних стратегічних орієнтирів та моделей функціонування післядипломної педагогічної освіти в Донецькій області на засадах неперервності професійного розвитку педагогічних кадрів,відкритості, варіативності, гнучкості, динамічності змін у змісті, формах і методах підготовки вчителя з орієнтацією на якість освіти, розвиток нового педагогічного мислення. Вміщено таблицю інноваційних моделей неперервного підвищення кваліфікації в Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти та таблицю моделі організації роботи Відкритого університету інноваційної педагогіки.Подан научный анализ современных стратегических ориентиров и моделей функционирования последипломного педагогического образования в Донецкой области на принципах непрерывности профессионального развития педагогических кадров, открытости, вариативности гибкости, динамичности изменений в содержании, формах и методах подготовки учителя с ориентацией на качество образования, развитие нового педагогического мышления. Помещена таблица инновационных моделей непрерывного повышения квалификации в Донецком областном институте последипломного педагогического образования и таблицу модели организации работы Открытого университета инновационной педагогики.There were a scientific analysis of current strategic guidance and operational models of postgraduate teacher education in the Donetsk region on the principles of continuous professional development of teachers, openness, variability, flexibility, dynamic changes in the content, forms and methods of teacher training with a focus on quality education, the development of a new pedagogical thinking. A table of innovative models of continuing professional development in the Donetsk Regional Teacher Training Institute tons of table model of the organization of the Open University of innovative pedagogy. | |||
| 19. |
Чернишов О. Ідеї здоров’язбережувальної педагогіки В. О. Сухомлинського та їх утілення у практику сучасної школи [Електронний ресурс] / О. Чернишов // Рідна школа. - 2012. - № 7. - С. 21-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_7_7 | |||
| 20. |
Чернишов О. Формування системи науково-методичного супроводу діяльності освітніх округів [Електронний ресурс] / О. Чернишов, Л. Чернікова // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 8-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_4 Розглянуто інноваційний напрямок в діяльності Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (ДОІППО) в контексті становлення освітніх округів. Визначено спільні напрями діяльності ОІППО та методичних служб з формування системи науково-методичного супроводу. Обґрунтовано дієвість таких проектних моделей: окружної моделі допрофільної підготовки та профільного навчання, моделі діяльності освітніх округів на принципах мережевої організації, інтегрованої моделі територіальної освітньої системи. Визначено основні напрями координаційного супроводу та роботи з педагогічними кадрами. Підсумовано актуальність створення організаційно-функціональної мережі, орієнтованої на багаторівневу взаємодію освітніх округів, експериментальних майданчиків, обласних базових шкіл та мережевих шкіл.Рассмотрено инновационное направление в деятельности Донецкого областного института последипломного педагогического образования (ДОИППО) как единого координационного центра региональной системы последипломного педагогического образования в контексте становления образовательных округов. Определены общие направления деятельности по формированию системы научно-методического сопровождения ОИППО и методических служб региона. Обоснована действенность следующих проектных моделей: окружной модели с профильной подготовкой и профильным обучением, модели деятельности образовательных округов на принципах сетевой организации, интегрированной модели территориальной образовательной системы. Определены основные направления координационного сопровождения, работы с педагогическими кадрами. Подытожена актуальность создания организационно-функциональной сети, ориентированной на многоуровневое взаимодействие образовательных округов, экспериментальных площадок, областных базовых школ и областных сетевых школ.The article deals with the analysis of the system of scientific and methodological maintenance of the educational districts’ activities in Donetsk region. The organizational and functional model of the regional educational network that is oriented on the networking of its subjects: experimental areas, school-laboratories, regional basic schools, etc. is described. The experience of the work with the teaching staff in the system of the postgraduate education on the basis of the modular principle of creation of educational programs is described. | |||
| ||||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |