Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж25967/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Наукова скарбниця освіти Донеччини
: наук.-метод. журн..- Донецьк

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Освіта в часі і просторі

  4. Лосєва Н. М. Навчання майбутніх викладачів математики у контексті ідей "пайдейя від Сократа до Зенона". - C. 6-11.
  5. Мерхелевич Г. В. Методологічна схема формування готовності викладачів медичного ВНЗ до організації навчального процесу іноземною мовою (на прикладі англійської мови). - C. 11-16.
  6. Блудова А. А. Проблемы народного образования в условиях рынка. - C. 16-18.
  7. Освіта третього тисячоліття

  8. Волобуєва Т. Б. Теоретичні основи інноваційної моделі навчання. - C. 19-24.
  9. Касярум К. В. Комунікативна компетентність викладача вищої школи. - C. 24-27.
  10. Макаренко Л. Л. Побудова мережевого інформаційно-навчального середовища вищого навчального закладу (теоретико-методичний аспект). - C. 27-32.
  11. Гнезділова К. М. Питання дослідження складових корпоративної культури викладача вищої школи. - C. 32-36.
  12. Касярум Я. О. Дотримання вимог системи безпеки корпоративної інформації як складова професійної діяльності майбутнього економіста. - C. 36-39.
  13. Освітні технології

  14. Борисов В. В. Методичні аспекти використання конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання. - C. 40-43.
  15. Айвазян Е. І. О доказательствах существования объекта (отношения). - C. 44-46.
  16. Гусак Н. В. Педагогічні умови розвитку професійної компетентності майбутніх учителів трудового навчання. - C. 47-51.
  17. Ткаченко К. О. Формування комунікативних компетенцій вчителів початкових класів. - C. 51-54.
  18. Батурін С. С. Роль компетентнісного підходу у вищій професійній освіті України. - C. 54-57.
  19. Гризоглазова А. В. Умови етично-естетичного виховання молодших школярів засобами декоративно-прикладного мистецтва. - C. 57-59.
  20. Освітній менеджмент

  21. Чернишов О. І. Науково-методичний супровід експериментально-дослідної роботи в регіоні. - C. 60-64.
  22. Білянін Г. І. Компетентнісний підхід як концептуальна основа підвищення кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 65-70.
  23. Бобилева Я. В. Теоретичні засади формування інноваційної культури майбутніх учителів технологій 70.
  24. Главатських І. М. Керування колективом в умовах конфлікту. - C. 72-75.
  25. Лазарчук Г. В. Актуальність формування правової компетентності у майбутніх інженерів-педагогів економічного профілю. - C. 76-79.
  26. Психологія: теорія і практика

  27. Малазонія С. В. Особенности формирования психологической готовности к профессиональной деятельности. - C. 80-82.
  28. Гаєвий І. О. , Діордієва Н. В. Акмеологічний підхід як потужний засіб розкриття творчого потенціалу учнів. - C. 83-86.
  29. Смульська А. В. Акмеологічні знання та уміння майбутніх правознавців як змістова складова професійного саморозвитку. - C. 86-89.
  30. Золотарьова О. В. Система ценностных ориентаций, влияющая на становление характера и личности студента. - C. 90-93.
  31. Сирих Ю. С. Виховання емоційної стійкості майбутніх інженерів в умовах реформування вищої технічної освіти. - C. 93-96.
  32. Перспективный досвід

  33. Лодатко Є. О. Математична культура в інформаційному вимірі сучасного соціуму. - C. 97-101.
  34. Дергач М. А. Театральне мистецтво в системі шкільної освіти. - C. 101-105.
  35. Пустиннікова І. М. , Семенюк Ю. О. Підвищення зацікавленості учнів навчальним матеріалом за допомогою коміксів. - C. 105-110.
  36. Кожевников В. М. Теоретико-методологічні та практичні основи забезпечення наступності профільної школи і вищого навчального закладу. - C. 110-115.
  37. Наконечна О. В. Застосування методу експертної оцінки у процесі відбору найбільш важливих професійних якостей майбутніх фахівців з обліку та аудиту. - C. 116-119.
  38. Гарачук Т. В. Особливості підготовки майбутніх учителів початкової школи в сучасних умовах. - C. 120-123.
  39. Освіта без кордонів

  40. Бондарук Я. В. Проблема ресертифікації у системі підвищення кваліфікації вчителів США. - C. 124-126.
  41. Інформація для авторів. - C. 127.
2013
№ 2 (15)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського