Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
у знайденому
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (17)Журнали та продовжувані видання (1)Автореферати дисертацій (1)Реферативна база даних (37)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Гуменюк С$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 55
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Гуменюк С. М. 
Причини недорозвитку творчих здібностей у розумово відсталих школярів [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Актуальні питання корекційної освіти. - 2010. - Вип. 1. - С. 119-127. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2010_1_16
Попередній перегляд:   Завантажити - 124.904 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Гуменюк С. 
Острозькі книжники як продовжувачі святоотцівської традиції [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Університетська кафедра. - 2014. - № 3. - С. 37-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukaf_2014_3_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 449.84 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Гуменюк С. М. 
Містична практика ісихії в Україні на зламі ХVІ-ХVІІ ст. [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - 2013. - Вип. 53. - С. 154-165. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpgvzdia_2013_53_18
Попередній перегляд:   Завантажити - 300.676 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Гуменюк С. 
Вплив Києворуського книжництва на формування морально-релігійного образу філософії острожан [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Філософія. - 2008. - Вип. 4. - С. 24-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoafs_2008_4_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 152.244 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Гуменюк С. І. 
Відтворення основних засобів як чинник розвитку виробничо-технічного потенціалу промислового підприємства [Електронний ресурс] / С. І. Гуменюк // Європейські перспективи. - 2014. - № 5. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/evpe_2014_5_16
Попередній перегляд:   Завантажити - 180.504 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Гуменюк С. В. 
Характеристика та особливості педагогічного мислення [Електронний ресурс] / С. В. Гуменюк // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2014. - Вип. 1. - С. 77-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2014_1_27
Попередній перегляд:   Завантажити - 98.069 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Гуменюк С. М. 
Культуротворчий потенціал смиренномудрія у проективному просторі давньоруської духовної традиції [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2014. - Вип. 3. - С. 13-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2014_3_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 321.742 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Гуменюк С. М. 
Українсько-польські відносини: ретроспективний погляд на витоки релігійної толерантності [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Вісник Дніпропетровського університету. Серія : Філософія. Соціологія. Політологія. - 2013. - Т. 21, вип. 23(2). - С. 88-92. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vdufsp_2013_21_23(2)__18
Попередній перегляд:   Завантажити - 100.819 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Гуменюк С. 
Формування компетенції педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Молодь і ринок. - 2014. - № 7. - С. 48-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_7_13
Проаналізовано структуру педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури та стан дослідження цієї проблеми в сучасному педагогічному науковому дискурсі. Розглянуто педагогічне мислення як фахову компетенцію у складі загальної компетенції педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури. Охарактеризовано недоліки та протиріччя в професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури та шляхи їх подолання. Виокремлено педагогічні умови, необхідні для ефективного формування педагогічного мислення: введення в освітній процес університету особистісно-орієнтованого підходу; здійснення суб'єкт-суб'єктної взаємодії з метою ефективного формування у студентів комплексу інтелектуально-емоційних умінь; усвідомлену орієнтацію викладачів університету на формування педагогічного мислення. Наведено авторське визначення педагогічного мислення, яке трактується як здатність учителя застосовувати теоретичні положення соціальних наук в конкретних ситуаціях. Проанализирована структура педагогического мышления будущих учителей физической культуры и состояние исследования этой проблемы в современном педагогическом научном дискурсе. Рассмотрено педагогическое мышление как профессиональная компетенция в составе общей компетенции педагогического мышления будущих учителей физической культуры. Охарактеризованы недостатки и противоречия в профессиональной подготовке будущих учителей физической культуры и пути их преодоления. Выделены педагогические условия, необходимые для эффективного формирования педагогического мышления, в частности: введение в образовательный процесс университета личностно-ориентированного подхода; осуществление субъект-субъектного взаимодействия с целью эффективного формирования у студентов комплекса интеллектуально-эмоциональных умений; осознанную ориентацию преподавателей университета на формирование педагогического мышления. Изложено авторское определение педагогического мышления, которое трактуется как способность учителя применять теоретические положения социальных наук в конкретных ситуациях.This paper deals with the problem of forming competence pedagogical thinking of future teachers of physical education as part of general competence . Characterized by deficiencies in the training of future teachers of physical culture and their solutions.
Попередній перегляд:   Завантажити - 318.296 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
10.

Гуменюк С. В. 
Характеристика та особливості педагогічного мислення [Електронний ресурс] / С. В. Гуменюк // Педагогічний альманах. - 2014. - Вип. 23. - С. 135-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2014_23_23
Попередній перегляд:   Завантажити - 731.551 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Іванчов П. В. 
Профілактика тромбовенозних ускладнень в хірургії гострокровоточивого колоректального раку [Електронний ресурс] / П. В. Іванчов, О. М. Андрусенко, С. А. Гуменюк // Хірургія України. - 2014. - № 3. - С. 71-76. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/KhU_2014_3_16
Мета роботи - визначити ефективні профілактичні підходи для зниження частоти виникнення тромбовенозних ускладнень (ТВУ) у хворих з гострокровоточивим колоректальним раком (ГККР). У період з 2002 до 2013 р. у Київський міський центр з надання допомоги хворим зі шлунково-кишковими кровотечами, який діє на базі Київської міської клінічної лікарні N 12, госпіталізовано 1114 пацієнтів із клінічною картиною кишкової кровотечі. Хворих з гострокровоточивим раком товстої кишки було 21,6 %, з кровоточивим гемороєм - 38,1 %, з дивертикульозом ободової кишки - 23,3 %. З приводу ускладнених форм колоректального раку за цей період госпіталізовано 811 хворих. Чоловіків було 126 (52,3 %) віком від 41 до 94 років (середній вік - 67 років), жінок - 115 (47,7 %) віком від 50 до 89 років (середній вік - 70 років). Переважали особи похилого та старечого віку - 81,3 %. У всіх пацієнтів були супутні захворювання різних органів та систем, що характерно для цієї вікової категорії хворих (поліморбідність - 100 %). Індекс поліморбідності становив 4,7 у чоловіків та 5,3 у жінок. Оперативне лікування проведено 105 (43,6 %) пацієнтам: радикальних оперативних втручань виконано 90 (85,7 %), паліативних та симптоматичних - 15 (14,3 %). Резектабельність - 95,2 %. Консервативну терапію одержували 136 (56,4 %) хворих. Проведено ретроспективний аналіз результатів лікування хворих, яких розподілили на дві групи: 1-ша група - 69 (65,7 %) пацієнтів, оперованих протягом 2002 - 2010 рр., яким профілактику ТВУ в післяопераційний період проводили низькомолекулярними гепаринами 1-го покоління або не проводили взагалі, 2-га група - 36 (34,3 %) пацієнтів, оперованих протягом 2011 - 2013 рр., яким профілактику ТВУ проведено беміпарином ("Цибор") у рекомендованій дозі 3500 МО/добу. У 2-й групі ТВУ виникли в 1 (2,8 %) пацієнта, у 1-й - у 8 (11,6 %) (тромбоемболія легеневої артерії - у 3, тромбоз глибоких вен - у 2, тромбоз периферичних вен - у 3). Летальність від ТВУ у 1-й групі становила 1,4 % (1 випадок, спричинений тромбоемболією легеневої артерії), у 2-й групі летальних випадків не було. Ситуацій, які б потребували відміни препарату у зв'язку з розвитком геморагічних ускладнень, не було. Висновки: застосування антикоагулянтної терапії беміпарином надало змогу зменшити частоту ТВУ в 4,1 разу. Початок тромбопрофілактики з використанням беміпарину в післяопераційний період так само ефективний та безпечний, як і початок до операції, операція триває у "сухому полі", що надає змогу виконувати великі за обсягом і технічно складні радикальні оперативні втручання. Якщо оперативне втручання проводиться з приводу ГККР, то введення антикоагулянтів для профілактики ТВУ протипоказано, доки не буде видалено кровоточиву пухлину. В хірургії ГККР єдиним низькомолекулярним гепарином, яким дозволено проводити профілактику розвитку післяопераційних ТВУ шляхом введення першої дози в післяопераційний період, є беміпарин натрію.
Попередній перегляд:   Завантажити - 176.164 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
12.

Гуменюк С. 
Формування гуманних якостей учнів у процесі фізичного виховання [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Наукові записки [Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка]. Серія : Педагогіка. - 2009. - № 1. - С. 59-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_1_16
Попередній перегляд:   Завантажити - 204.202 Kb    Зміст випуску     Цитування
13.

Гуменюк С. В. 
Опитування викладачів щодо формування продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури [Електронний ресурс] / С. В. Гуменюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 37. - С. 484-491. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_37_66
Попередній перегляд:   Завантажити - 382.34 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Гуменюк С. М. 
Творчість Іова Желіза та її значення для становлення гомілетики у контексті вітчизняної ренесансної культури [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2011. - Вип. 60. - С. 16-19. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2011_60_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 314.824 Kb    Зміст випуску     Цитування
15.

Гуменюк С. М. 
Характеристика системи соціальної реабілітації дітей з особливими потребами [Електронний ресурс] / С. М. Гуменюк // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. - 2010. - Вип. 15. - С. 29-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2010_15_8
Попередній перегляд:   Завантажити - 147.555 Kb    Зміст випуску     Цитування
16.

Гуменюк С. 
Здоров’язберігаючі технології в системі освіти [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2013. - Вип. 26. - С. 55-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2013_26_18
Попередній перегляд:   Завантажити - 190.756 Kb    Зміст випуску     Цитування
17.

Артем’єва Г. 
Покращення рівня фізичного розвитку та функціональної підготовленості спортсменів у спортивних танцях на етапі спеціалізованої базової підготовки засобами степ-аеробіки [Електронний ресурс] / Г. Артем’єва, О. Авраменко, С. Гуменюк // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2016. - № 6. - С. 12-16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2016_6_4
Попередній перегляд:   Завантажити - 291.478 Kb    Зміст випуску     Цитування
18.

Гуменюк С. В. 
Критерії, показники та рівні сформованості продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів фізичної культури [Електронний ресурс] / С. В. Гуменюк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2014. - Вип. 34. - С. 67-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2014_34_19
Попередній перегляд:   Завантажити - 213.737 Kb    Зміст випуску     Цитування
19.

Гуменюк С. 
Фахова підготовка майбутніх учителів фізичної культури засобами інноваційних технологій – вимога часу [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2016. - Вип. 2. - С. 68-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2016_2_18
Попередній перегляд:   Завантажити - 253.977 Kb    Зміст випуску     Цитування
20.

Гуменюк С. 
Антропокультурні домінанти у творчості острозьких полемістів [Електронний ресурс] / С. Гуменюк // Київські полоністичні студії. - 2014. - Т. 24. - С. 480-485. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kps_2014_24_48
Попередній перегляд:   Завантажити - 197.523 Kb    Зміст випуску     Цитування
...
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського