Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (66) | Журнали та продовжувані видання (1) | Автореферати дисертацій (9) | Реферативна база даних (107) | Авторитетний файл імен осіб (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Олійник Ю$<.>) | ||||
|
Загальна кількість знайдених документів : 155 Представлено документи з 1 до 20 |
||||
| ||||
| 1. | 
Кожушко Я. М. Підвищення ролі радіоелектронної боротьби за досвідом локальних війн [Електронний ресурс] / Я. М. Кожушко, Г. В. Мегельбей, А. І. Резниченко, Ю. А. Олійник // Збірник наукових праць Харківського університету Повітряних сил. - 2012. - Вип. 3. - С. 79-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ZKhUPS_2012_3_18 Наведено особливості ведення радіоелектронної боротьби та підвищення її ролі у збройних конфліктах за досвідом локальних війн останніх десятиріч. | |||
| 2. | 
Олійник Ю. Я. Спосіб учинення умисного знищення або пошкодження об’єктів житлово-комунального господарства [Електронний ресурс] / Ю. Я. Олійник // Науковий вісник Національної академії внутрішніх справ. - 2013. - № 2. - С. 186-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvknuvs_2013_2_28 | |||
| 3. | 
Олійник Ю. Транскордонне співробітництво як чинник відносин асоціації України та ЄС [Електронний ресурс] / Ю. Олійник // Українська національна ідея: реалії та перспективи розвитку. - 2013. - Вип. 25. - С. 135-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unir_2013_25_25 Розглянуто процес становлення транскордонного співробітництва між Україною та Європейським Союзом, досліджено основні форми такої співпраці. Стверджується про роль транскордонного співробітництва, яке є надзвичайно важливим, не тільки як інструмент розвитку прикордонних територій, а й як чинник посилення контактів між людьми та взаємопроникнення цінностей громадянського суспільства через європейські кордони. | |||
| 4. | 
Олійник Ю. О. Стан здоров’я підлітків-старшокласників м. Харкова, що мешкають у районах із різними екологічними характеристиками [Електронний ресурс] / Ю. О. Олійник // Медицина сьогодні і завтра. - 2013. - № 3. - С. 143-146. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Msiz_2013_3_31 | |||
| 5. | 
Олійник Ю. О. Державна інноваційна політика в умовах економічної кризи [Електронний ресурс] / Ю. О. Олійник // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. "Економіка". - 2013. - Вип. 13. - С. 98-106. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_eko_2013_13_13 | |||
| 6. | 
Олійник Ю. А. Залежність коефіцієнту лобового опору літального апарату від швидкості вітру [Електронний ресурс] / Ю. А. Олійник // Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України. - 2012. - № 2. - С. 42-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nitps_2012_2_11 Визначено формули та числові характеристики коефіцієнта лобового опору літального апарату з урахуванням постійної швидкості літального апарату та випадкової швидкості вітру. Коефіцієнт лобового опору літального апарата представлений у виді функції, що залежить від квадрата швидкості літального апарату та квадрата швидкості вітру. Одержано функцію, що характеризує зміну коефіцієнта лобового опору у разі дії вітрового навантаження на літальний апарат, який рухається в атмосфері з відомою швидкістю. | |||
| 7. | 
Олійник Ю. С. Тестування знань студентів із модулю "Особливості розрахунку несиметричних коротких замикань" дисципліни "Електромагнітні перехідні процеси" [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2012. - № 37. - С. 259-267. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2012_37_44 Розглянуто процес тестування знань із дисципліни «Електромагнітні перехідні процеси» у ході підготовки майбутніх інженерів-електроенергетиків. Наведено авторські моделі диференційних тестів ознайомчо-орієнтовного рівня; понятійно-аналітичний рівень подано стандартною задачею та продуктивно-синтетичний рівень - нестандартною задачею.Рассмотрен процесс тестирования знаний по дисциплине «Электромагнитные переходные процессы» при подготовке будущих инженеров-электроэнергетиков. Приведены авторские модели дифференцированных тестов ознакомительно-ориентировочного уровня; понятийно-аналитический уровень представлен стандартной задачей и продуктивно-синтетический уровень – нестандартной задачей.The paper considers the process of testing knowledge on discipline the «Electromagnetic transients» at preparation of future engineers electro-energetics. The author shows models of the differentiated tests of acquainting-reference level. And also a concept-analytical level is presented by a standard task and productive-synthetic level – by a non-standard task. | |||
| 8. |
Олійник Ю. С. Основні правила складання якісних тестів для подальшого контролю знань студентів при вивченні дисциплін електроенергетичного профілю [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2010. - № 26-27. - С. 145-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2010_26-27_23 Розглянуто основні правила складання тестових питань для подальшої перевірки здобутих у процесі навчання знань студентів електроенергетичних дисциплін. Процес контролю повинен бути якісним та об’єктивним, саме з цією метою обрано такий метод перевірки знань студентів, як комп’ютерне тестування. Тестування складається з тестових питань, що є початковим та одним з найважливіших етапів підготовки до майбутнього тестування. Для складання якісних тестових питань слід дотримуватися основних правил, які повинні бути враховані під час складання будь-яких тестів. Кожна дисципліна, безумовно, має свою специфіку викладання та контролю. Обгрунтовано тезу, що складання тестів повинно здійснюватися з урахуванням усіх зазначених аспектів.Рассмотрены основные правила составления тестовых вопросов для последующей проверки полученных в процессе обучения знаний студентов электроэнергетических дисциплин. Процесс контроля должен быть качественным и объективным, именно с этой целью избран такой метод проверки знаний студентов, как компьютерное тестирование. Тестирование состоит из тестовых вопросов, что является начальным и одним из более важных этапов подготовки к будущему тестированию. Для составления качественных тестовых вопросов следует придерживаться основных правил, которые должны быть учтены при составлении каких-нибудь тестов. Каждая дисциплина, безусловно, имеет свою специфику преподавания и контроля. Следовательно, составление тестов должно осуществляться с учетом всех этих аспектов.The basic rules of making up test questions for subsequent control of students’ knowledge obtained in the process of studying power engineering disciplines are considered. The control process must be high-quality and objective, for this purpose we chose such method of students’ knowledge control as computer testing. Testing consists of test questions, which are initial and one of major stages of preparation to the future testing. For making up high-quality test questions it is necessary to keep to the basic rules which must be taken into account at making up tests. Every discipline, undoubtedly, has its own specificity of teaching and control. Consequently, making up tests must be carried with account of all these points. | |||
| 9. | 
Олійник Ю. В. До питання про становлення та бойову діяльність радянського партизанського руху в генеральній окрузі "Волинь-Поділля" [Електронний ресурс] / Ю. В. Олійник // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Історичні науки. - 2013. - Вип. 6. - С. 365-376. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkpnui_2013_6_44 | |||
| 10. |
Олійник Ю. С. Аналіз існуючих методик навчання та тестування знань майбутніх інженерів-електроенергетиків [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2011. - № 32-33. - С. 199-208. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2011_32-33_31 Розглянуто основні методики тестування знань із дисципліни «Електромагнітні перехідні процеси». Аналіз означених методик навчання показав, що контроль одержаних знань носить переважно фрагментарний та несистемний характер. Основні недоліки полягають у відсутності системи послідовного тестування знань згідно з вимогами ДСТВО на ОО, ПА, ПС рівнях засвоєння навчального матеріалу; у неналежному рівні реалізації діагностувальної та навчальної функцій усіх навчальних елементів; у неповному забезпеченні перевірки логічних зв’язків між навчальними елементами.Рассмотрены основные методики тестирования знаний по дисциплине «Электромагнитные переходные процессы». Анализ указанных методик учебы показал, что контроль полученных знаний носит преимущественно фрагментарный и несистемный характер. Основные недостатки заключаются в отсутствии системы последовательного тестирования знаний согласно требованиям ДСТВО на ОО, ПА, ПС уровнях усвоения учебного материала; в недостаточном уровне реализации диагностирующей и обучающей функций всех учебных элементов; в неполном обеспечении проверки логических связей между учебными элементами.The basic methods of testing knowledge are considered in the discipline «Electromagnetic transient Processes». The analysis of the mentioned methods of teaching that control of the knowledge received has a mainly fragmental and nonsystemic character. The basic drawbacks consist in the absence of the system of the consistent testing of knowledge according to the requirements of DSTVO at the acquainting orientation, concept-analytical, productively synthetic levels of mastering educational material; inthe improper level of realization of diagnostic and educational functions of all educational elements; in the incomplete providing of verification of logical connections between educational elements. | |||
| 11. |
Олійник Ю. С. Експериментальна перевірка ефективності розробленої методики тестування знань з електромагнітних перехідних процесів майбутніх інженерів-електроенергетиків [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2012. - № 34-35. - С. 234-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2012_34-35_36 Розглянуто питання експериментальної перевірки ефективності авторської методики тестування знань із дисципліни «Електромагнітні перехідні процеси» майбутніх інженерів-електроенергетиків. Сформульовано основні завдання експериментальної перевірки, контингент, який брав участь у перевірці. Визначено основні критерії та показники сформованості знань на ознайомчо-орієнтовному, понятійно-аналітичному та продуктивно-синтетичному рівнях засвоєння навчального матеріалу, розкрито зміст кожного з цих показників, наведено результати констатувального та порівняльного досліджень.Рассмотрена экспериментальная проверка эффективности авторской методики тестирования знаний по дисциплине «Электромагнитные переходные процессы» будущих инженеров-электроэнергетиков. Сформулированы основные задания экспериментальной проверки, контингент, который принимал участие в проверке. Определены основные критерии и показатели сформированности знаний на ознакомительно-ориентировочном, понятийно-аналитическом и продуктивно-синтетическом уровнях усвоения учебного материала, раскрыто содержание каждого из этих показателей, приведены результаты констатирующего и сравнительного исследований.This article considers the experimental verification of efficiency of author knowledge testing methods on discipline the «Electromagnetic transients» of future electrical power engineers. The basic tasks of experimental verification, contingent which took part in verification are formulated. The author identifies the basic criteria and indexes of knowledge forming to the acquainting orientation, to concept-analytical and to productively synthetic levels of mastering of educational material. The paperexposes maintenance of each indexes, shows the results of state and comparative researches. | |||
| 12. |
Олійник Ю. С. Розробка системи тестування знань студентів електроенергетичних спеціальностей з модулю "Система електропостачання промислових підприємств" дисципліни "Основні принципи виробництва, розподілу та споживання електроенергії" [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 40-41. - С. 215-222. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2013_40-41_37 Розглянуто розробку тестів для контролю засвоєння знань студентів електроенергетичних спеціальностей із модуля «Системи електропостачання промислових підприємств» третьої частини інтегральної дисципліни «Основні принципи виробництва, розподілу та споживання електроенергії». Відповідно до ДСТВО та теорії В. П. Безпалька раніше розроблено авторські моделі тестів ознайомчо-орієнтовного, понятійно-аналітичного та продуктивно-синтетичного рівнів засвоєння навчального матеріалу, на основі яких розроблено тести ознайомчо-орієнтовного рівня на перевірку засвоєння навчального елементу на впізнання, розрізнення та класифікацію дедуктивного й індуктивного видів.Рассмотрена разработка тестов для контроля знаний студентов электроэнергетических специальностей по модулю «Система электроснабжения промышленных предприятий» третьей части интегральной дисциплины «Основные принципы производства, распределения и потребления электроэнергии». Согласно ДСТВО и теории В. П. Беспалько раньше были разработаны авторские модели тестов ознакомительно-ориентированного, понятийно-аналитического и продуктивно-синтетического уровней усвоения учебного материала, на основании которых разработаны тесты ознакомительно-ориентированного уровня на проверку усвоения учебного элемента на узнавание, различение и классификацию дедуктивного и индуктивного видов.Development of tests is considered for control of mastering of knowledges of students of electroenergy specialities from to the module of «System of power supply of industrial enterprises» of the third part of integral discipline «Basic principles of production, distributing and consumption of electric power». In accordance with DSTVO and theory of V.P. Bezpal'ka was the author models of tests are before developed acquainting orientation, concept-analytical and productively synthetic levels masteringof educational material, on the basis of which in this article tests were developed acquainting orientation level on checking of mastering of educational element for recognition, distinction and classification of deductive and inductive kinds. | |||
| 13. | 
Олійник Ю. А. Роль взаємовідносин учасників інвестиційних та інноваційних процесів [Електронний ресурс] / Ю. А. Олійник // Вісник Національного технічного університету "ХПІ". Сер. : Технічний прогрес та ефективність виробництва. - 2013. - № 21. - С. 78-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vcpitp_2013_21_13 | |||
| 14. | 
Олійник Ю. О. Ініціативи США щодо взаємодії в боротьбі з наркобізнесом у Латинській Америці [Електронний ресурс] / Ю. О. Олійник // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили]. Сер. : Історія. - 2011. - Т. 147, Вип. 134. - С. 141-143. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchdui_2011_147_134_32 | |||
| 15. | 
Олійник Ю. Я. Європейський досвід запобігання організованої злочинності [Електронний ресурс] / Ю. Я. Олійник, Т. М. Середа // Боротьба з організованою злочинністю і корупцією (теорія і практика). - 2013. - № 1. - С. 365-370. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/boz_2013_1_44 | |||
| 16. | 
Стернюк Ю. М. Диференційований рак щитоподібної залози: особливості лімфогенного метастазування [Електронний ресурс] / Ю. М. Стернюк, М. А. Огорчак, Ю. Ю. Олійник, Б. Ніедерле // Клінічна ендокринологія та ендокринна хірургія. - 2011. - № 2. - С. 29-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kee_2011_2_6 | |||
| 17. |
Олійник Ю. Угода "Про асоціацію" ЄС з "третіми" державами: досвід Польщі [Електронний ресурс] / Ю. Олійник // Українська національна ідея: реалії та перспективи розвитку. - 2014. - Вип. 26. - С. 133-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unir_2014_26_24 Розглянуто відносини України та Європейського Союзу через призму відносин ЄС з "третіми" державами. Йдеться про поглиблення співробітництва через підписання угоди "Про Асоціацію". Розглянуто досвід держав, з якими ЄС вже підписав такі угоди та які уже є членами ЄС, та доведено його значення для України. Особливу увагу звернено на державу-члена ЄС - Польщу. Розглянуто процес адаптації законодавства, який є необхідною умовою для входження цієї держави до Об'єднання, що може послугувати прикладом для України, оскільки йдеться про процес виконання всіх вимог ЄС, що є обов'язковим для подальшої співпраці зі Співтовариством. | |||
| 18. |
Олійник Ю. А. Національна інноваційна система як необхідна умова та база для розвитку інновацій та інвестицій [Електронний ресурс] / Ю. А. Олійник // Вісник Національного технічного університету "ХПІ". Сер. : Технічний прогрес та ефективність виробництва. - 2014. - № 34. - С. 81-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vcpitp_2014_34_15 | |||
| 19. | 
Олійник Ю. С. Аналіз існуючих методів контролю та застосування комп’ютерного тестування при вивченні інтегральних дисциплін електроенергетичного профілю [Електронний ресурс] / Ю. С. Олійник // Системи обробки інформації. - 2010. - Вип. 2. - С. 266-270. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/soi_2010_2_60 Розглянуто постановку задачі щодо аналізу навчального матеріалу, що міститься в інтегральних дисциплінах. Такі дисципліни викладаються на третьому і четвертому курсах денної форми навчання на кафедрі Електроенергетики Української інженерно-педагогічної академії. Приділено достатню увагу та проаналізовано практичний підхід до застосування комп'ютерного тестування під час вивчення інтегральних дисциплін електроенергетичного профілю. Розглянуто контроль одержаних знань та вмінь у процесі навчання дисциплінам технічного, а саме електроенергетичного профілю, як одна з основних складових процесу навчання. Зроблено висновки стосовно подальшого використання та безпосереднього впровадження комп'ютерного тестування на кафедрі Електроенергетики. | |||
| 20. |
Корочкін О. А. Оцінка ефективності виконання бойових задач бойовим авіаційним комплексом [Електронний ресурс] / О. А. Корочкін, Д. В. Дяченко, Ю. А. Олійник // Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України. - 2009. - № 1. - С. 35-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nitps_2009_1_11 Зазначено, що оснащення літальних апаратів (ЛА) складними бортовими комплексами обладнання й озброєння на базі бортових цифрових обчислювальних машин призвело до істотного розширення області їх бойового застосування та підвищення якості виконання поставлених перед ними задач. Однак, наявність на ЛА складних систем призвели до істотного ускладнення експлуатації їх в цілому. Тому ефективність бойового застосування сучасних ЛА стала істотно залежати від наземної системи бойового управління, інженерно-авіаційного та аеродромно-технічного забезпечення. Звідси виходить, що за сучасних умов є неможливим, і навіть помилково, розглядати питання бойового застосування (питання ефективності) ЛА без урахування характеристик наземної системи бойового управління, інженерно-авіаційного та аеродромно-технічного забезпечення. | |||
| ||||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |