Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (14) | Журнали та продовжувані видання (3) | Автореферати дисертацій (1) | Реферативна база даних (25) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Блажевич Ю$<.>) | ||||
|
Загальна кількість знайдених документів : 30 Представлено документи з 1 до 20 |
||||
| ||||
| 1. | 
Блажевич Ю. І. Застосування вітагенних технологій на заняттях з релігієзнавства [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 14. - С. 82-87. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_14_18 Висвітлено питання використання вітагенних технологій на заняттях з курсу релігієзнавства за темою "Релігія і мораль. Релігійна символіка". Визначено методику застосування вітагенних технологій на занятті, акцентовано увагу студентів на основних етапах становлення релігійної моралі, проведено порівняльний аналіз морально-етичних принципів і норм різних релігійних конфесій, розглянуто особливості зазначеної теми. У ході заняття групу було розподілено на підгрупи, розроблено відповідні завдання, проведено тестування. В ході підсумкового етапу студентам було запропоновано самостійно оцінити свою участь в заняттях і висловити власні думки, враховуючи свій життєвий досвід.Освещены вопросы использования витагенных технологий на занятиях по курсу религиоведения по теме "Религия и мораль. Религиозная символика". Определена методика применения витагенных технологий на занятии, акцентировано внимание студентов на основных этапах становления религиозной морали, сделан сравнительный анализ морально-этических принципов и норм различных религиозных конфессий, рассмотрены особенности данной темы. В ходе занятия группа была разделена на подгруппы, разработаны соответствующие задачи, проведено тестирование. В ходе итогового этапа студентам было предложено самостоятельно оценить свое участие в занятиях и высказать собственные мысли, учитывая свой жизненный опыт.Based on the documentary, archival and religion studies materials the questions of the usage of vitagenic technologies at the lessons of religion studies on the topic "Religion and Morality. Religious Symbols" are elucidated. It defines the methods of vitagenic technology usage in the classroom, puts an emphasis on the major stages of religious morality, provides comparative analysis of ethical principles and rules of various confessions, describes peculiarities of the mentioned topic. During the lesson the group of students was divided into subgroups that received spcifically developed tasks and was tested accordingly. | |||
| 2. | 
Блажевич Ю. І. Правові засади становлення і діяльності Подільської православної єпархії (кінець XVIII — 50–ті роки ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Університетські наукові записки. - 2012. - № 4. - С. 14-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unzap_2012_4_4 | |||
| 3. |
Блажевич Ю. І. Джерельна основа релігійної історії Поділля (кінець XVIII – початок XX ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 15. - С. 62-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_15_15 Розглянуто суть та висвітлено досвід використання значного архівного та документального матеріалу вітчизняних та зарубіжних державних архівів щодо релігійної історії Подільського краю в кінці XVIII – на початку XX ст., у так званий імперський період, коли Правобережна Україна і Поділля були інкорпоровані до складу Російської держави. Значну увагу надано аналізу фондів Центрального державного історичного архіву України в Києві, фондів Хмельницького та Вінницького обласних державних архівів, фондів Російського державного історичного архіву у Санкт-Петербурзі, фондів Національного історичного архіву Білорусі у Мінську.Раскрыта суть и освещен опыт использования значительного архивного и документального материала отечественных и зарубежных государственных архивов по религиозной истории Подольского края в конце XVIII – начале XX в., в так называемый имперский период, когда Правобережная Украина и Подолье были инкорпорированы в состав Российского государства. Значительное внимание уделено анализу фондов Центрального государственного исторического архива Украины в Киеве, фондов Хмельницкого и Винницкого областных государственных архивов, фондов Российского государственного исторического архива в Санкт-Петербурге, фондов Национального исторического архива Беларуси в Минске.The article highlights the main ideas and experience of usage of significant number of archival and documentary materials of domestic and foreign public archives on religious history of Podillia region in the end of the XVIII – beginning of the XX century during so-called imperial period, when the Right-Bank Ukraine and Podillia region were incorporated into the Russia. Considerable attention is given to analysis of the collections of the Central State Historical Archive of Ukraine in Kyiv , collections of Khmelnytskyi Regional State Archive and collections of Vinnytsia Regional State Archive, collections of the Russian State Historical Archive in St. Petersburg, collections of the National historical Archive of Belarus in Minsk. | |||
| 4. |
Блажевич Ю. І. Використання в курсі "Релігієзнавство” матеріалів регіональної історії з теми "Відродження православ’я на Поділлі (порівняльний аналіз релігійної ситуації в кінці XVIII – на початку ХІХ ст. та в кінці ХХ – на початку ХХІ ст.)” [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Педагогічний дискурс. - 2008. - Вип. 3. - С. 38-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2008_3_10 | |||
| 5. |
Блажевич Ю. І. Гуманістична педагогіка Василя Сухомлинського і її творче використання в освітньому просторі Китаю [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич, О. І. Блажевич // Педагогічний дискурс. - 2011. - Вип. 10. - С. 56-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2011_10_14 Розглянуто актуальну освітню проблему, пов’язану з вивченням і широким використанням новаторських педагогічних ідей видатного українського вчителя і вченого В. О. Сухомлинського в освітньому просторі Китайської Народної Республіки.Рассмотрена актуальная проблема образования, связанная с изучением и широким использованием новаторских педагогических идей знаменитого украинского учителя и ученого В. А. Сухомлинского в сфере образования Китайской Народной Республики.The which is based on the study of scientific sources and published periodicals considers a relevant educational problem associated with the study and the wide use of innovative teaching ideas of the famous Ukrainian teacher and scientist V. Sukhomlyn’kyi in the educational environment in the People’s Republic of China. | |||
| 6. |
Блажевич Ю. І. Актуалізація викладання курсу релігієзнавства як важливий чинник виховання духовності та толерантності студентської молоді, професійної підготовки фахівців початкової ланки освіти [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 12. - С. 43-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_12_9 На основі вивчення останніх досліджень ы публікацій вітчизняних і зарубіжних вчених висвітлено проблему актуалізації викладання курсу релігієзнавства як важливого чинника виховання духовності та толерантності студентської молоді, професійної підготовки фахівців початкової ланки освіти.На основе изучения последних исследований и публикаций отечественных и зарубежных ученых освещена проблема актуализации преподавания курса религиеведения как важного фактора воспитания духовности и толерантности студенческой молодежи, профессиональной подготовки специалистов начального звена образования.In the article on the basis of study of recent researches and publications of domestic and foreign scholars the author highlights the problem of updating the teaching of religion studies as an important factor of bringing up spirituality and toleranceof students and professional training of elementary-level education specialists. | |||
| 7. | 
Блажевич Ю. Застосування елементів вітагенних технологій у курсі релігієзнавства для студентів факультету початкової освіти та філології Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії при використанні інформаційно-довідкових матеріалів місцевого церковного образотворчого мистецтва [Електронний ресурс] / Ю. Блажевич // Молодь і ринок. - 2014. - № 8. - С. 64-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_8_16 Висвітлено застосування елементів вітагенних технологій у курсі релігієзнавства для студентів факультету початкової освіти та філології Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. Розкрито виховний і пізнавальний характер і потенціал курсу релігієзнавства і ролі церковного мистецтва у розвитку творчих здібностей студентів. Доведено, що заняття з використанням елементів вітагенних технологій надають студентам змогу розкритися особистісно, активно займатися самоосвітою і самовдосконаленням. Освещено применение элементов витагенного технологий в курсе религиоведения для студентов факультета начального образования и филологии Хмельницкой гуманитарно-педагогической академии. Раскрыты воспитательный и познавательный характер и потенциал курса религиоведения и роли церковного искусства в развитии творческих способностей студентов. Доказано, что занятия с использованием элементов витагенного технологий дают студентам возможность раскрыться личностно, активно заниматься самообразованием и самосовершенствованием. On the basis of scientific work of national and foreign scholars, educators and innovators, materials of scientific and local historical conferences held since independence on the territory of Khmelnytsky region, local publications, periodicals, own researches, the author highlights use of vitagenic technologies elements in Religious Studies course for students of Primary Education Studies and Philology Faculty of Khmelnytsky Academy of Humanities and Pedagogy. This publication also reveals educational and informative potential of Religious Studies Course and the role of religious art in the development of students’ creative abilities based on their experience and knowledge. | |||
| 8. | 
Блажевич Ю. І. Застосування елементів вітагенних технологій у курсі релігієзнавства для студентів факультету мистецтв Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії при використанні матеріалів місцевого церковного мистецтва [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Актуальні питання мистецької педагогіки. - 2014. - Вип. 3. - С. 17-23. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apmp_2014_3_5 Висвітлено застосування елементів вітагенних технологій у курсі релігієзнавства для студентів факультету початкової освіти та філології Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. Розкрито виховний і пізнавальний характер і потенціал курсу релігієзнавства і ролі церковного мистецтва у розвитку творчих здібностей студентів. Доведено, що заняття з використанням елементів вітагенних технологій надають студентам змогу розкритися особистісно, активно займатися самоосвітою і самовдосконаленням. Освещено применение элементов витагенного технологий в курсе религиоведения для студентов факультета начального образования и филологии Хмельницкой гуманитарно-педагогической академии. Раскрыты воспитательный и познавательный характер и потенциал курса религиоведения и роли церковного искусства в развитии творческих способностей студентов. Доказано, что занятия с использованием элементов витагенного технологий дают студентам возможность раскрыться личностно, активно заниматься самообразованием и самосовершенствованием. On the basis of scientific work of national and foreign scholars, educators and innovators, materials of scientific and local historical conferences held since independence on the territory of Khmelnytsky region, local publications, periodicals, own researches, the author highlights use of vitagenic technologies elements in Religious Studies course for students of Primary Education Studies and Philology Faculty of Khmelnytsky Academy of Humanities and Pedagogy. This publication also reveals educational and informative potential of Religious Studies Course and the role of religious art in the development of students’ creative abilities based on their experience and knowledge. | |||
| 9. | 
Блажевич Ю. Самобутність українського православ’я та його нищення в умовах інкорпорації Подільського краю до складу Російської імперії (кінець XVIII – середина 50-х років ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. Блажевич // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Історичні науки. - 2014. - Т. 24. - С. 357-367. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_2014_24_31 | |||
| 10. |
Блажевич Ю. І. Адміністративно-політичні перетворення в подільському регіоні після приєднання до складу Російської імперії та їх вплив на процеси становлення православної єпархії (кінець ХVІІІ – 50-ті роки ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Історичні науки. - 2014. - Вип. 7. - С. 160-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_2014_7_17 | |||
| 11. | 
Блажевич Ю. І. Церковні архіви та церковні бібліотеки Старокостянтинівського повіту (кінець XVIII – початок XX ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Бібліотекознавство. Книгознавство. - 2015. - Вип. 4. - С. 46-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/npkpnuiobk_2015_4_8 | |||
| 12. | 
Блажевич Ю. І. Малі культові споруди Поділля: історичний вимір і сучасність [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Іван Огієнко і сучасна наука та освіта. Серія : Історична та філологічна. - 2015. - Вип. 11. - С. 25-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ioisn_2015_11_7 | |||
| 13. | 
Мишиев В. Д. Переносимость, безопасность и эффективность лечения гибкими дозами арипипразола АРИП МТ у пациентов с шизофренией [Електронний ресурс] / В. Д. Мишиев, М. В. Шейко, Ю. А. Блажевич, К. А. Василенко, Ю. А. Кушнир, Г. А. Осадчая // Архів психіатрії. - 2011. - Т. 17, № 4. - С. 28-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apsuh_2011_17_4_8 | |||
| 14. | 
Блажевич Ю. І. Адміністративно-політичні перетворення в подільському регіоні після приєднання до складу Російської імперії та їх вплив на процеси становлення православної єпархії (кінець ХVІІІ – 50-ті роки ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Історичні науки. - 2014. - Вип. 7. - С. 160-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkpnui_2014_7_17 | |||
| 15. | 
Мішиєв В. Д. Методологічні підходи щодо виявлення структурно-динамічних особливостей афективних розладів у пацієнтів з першим психотичним епізодом та їх терапії [Електронний ресурс] / В. Д. Мішиєв, Ю. А. Блажевич // Український вісник психоневрології. - 2015. - Т. 23, вип. 3. - С. 89-92. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2015_23_3_20 | |||
| 16. | 
Блажевич Ю. А. Катамнез рецидивів психозів за даними відділень першого психотичного епізоду [Електронний ресурс] / Ю. А. Блажевич // Збірник наукових праць співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2016. - Вип. 25. - С. 403-409. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpsnmapo_2016_25_64 Вивчення початкових проявів, клінічних особливостей, динаміки перебігу першого психотичного епізоду є важливою медичною, соціальною та економічною складовою сучасної психіатрії. Мета роботи - дослідження частоти рецидивів різних психотичних розладів протягом 4 - 5-ти років після першого стаціонарного випадку психозу. Вивчення динаміки психотичних випадків проводилось на базі Центру першого психотичного епізоду ТМО "ПСИХІАТРІЯ" у м. Київ (чоловіче та жіноче відділення на 25 та, відповідно 30 ліжок). Із всього різноманіття психотичних розладів, що спостерігаються у відділеннях першого психотичного епізоду, для аналізу було виділено наступні: параноїдну шизофреніяю (F 20/0), гострі психотичні розлади без симптомів шизофренії (F 23.0) та з симптомами шизофренії (F 23.1), а також маніакальний епізод (F 30) та депресивний епізод (F 32). Одержані дані про тривалість ремісії за того чи іншого типу психозу, частоти рецидивів, зв'язку з віком та статтю, а також залежності від дотримання режиму підтримуючої терапії. Висновки: одержані дані надають змогу оцінювати перебіг психозу в динаміці, передбачати приступи рецидивів, профілактувати недотримання пацієнтом комплаєнсу. | |||
| 17. |
Блажевич Ю. А. Клініко-психопатологічні особливості перших психотичних розладів на доманіфестному, маніфестному етапах та етапі розгорнутих клінічних проявів [Електронний ресурс] / Ю. А. Блажевич // Збірник наукових праць співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2016. - Вип. 26. - С. 510-516. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpsnmapo_2016_26_87 Своєчасне виявлення психозу і організація адекватної медико-соціальної допомоги особам з першим психотичним епізодом є найактуальнішою проблемою сучасної психіатрії. Мета роботи - вивчити клініко-патопсихологічні особливості доманіфестного і маніфестного етапів, а також етапу розгорнутих клінічних проявів перших епізодів психозів різного типу. Проаналізувати взаємозв'язок зі спадковою обтяженістю, соціальними, індивідуально-психологічними передумовами, віком початку захворювання, гендерним. Досліджувались пацієнти Центру першого психотичного епізоду ТМО "ПСИХІАТРІЯ" у м. Київ. Було відібрано 130 пацієнтів: 68 чоловіків та 62 жінки. Середній вік пацієнтів першого психотичного епізоду в обстежуваній групі склав 27,4 +- 0,2 роки: серед чоловіків - 26,2 +- 0,4 роки, серед жінок - 28,1 +- 0,4 роки. Одержано дані про клінічні особливості доманіфестних і маніфестних етапів психозів, а також етапу розгорнутих клінічних проявів. Висновки: одержані дані надають змогу оцінювати перебіг психозу в динаміці, передбачати приступи рецидивів, профілактувати недотримання пацієнтом комплаєнсу. | |||
| 18. |
Блажевич Ю. А. Структура депрессивных расстройств и их динамика у пациентов с первым психотическим эпизодом [Електронний ресурс] / Ю. А. Блажевич // Архів психіатрії. - 2016. - Т. 22, № 1. - С. 87-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apsuh_2016_22_1_20 | |||
| 19. |
Блажевич Ю. А. Ініціальний етап психозу (клініка, динаміка) на прикладі пацієнтів з першим психотичним епізодом [Електронний ресурс] / Ю. А. Блажевич // Архів психіатрії. - 2016. - Т. 22, № 2. - С. 122-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apsuh_2016_22_2_37 | |||
| 20. |
Блажевич Ю. І. Церковне покарання "єпитимія" та його застосування для священнослужителів і причту в Подільській губернії (кінець ХVІІI – середина 50-х рр. ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. І. Блажевич // Вісник Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Історичні науки. - 2015. - Вип. 8. - С. 367-373. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkpnui_2015_8_39 | |||
| ||||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |