Визначено основні тенденції, властиві сучасному стану в галузі бібліотечно-інформаційних технологій, висвітлено їх розвиток та перспективи.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч732с51

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На підставі аналізу ряду публікацій роз'яснено різницю між поняттями "бібліотечна діяльність" і "бібліотечна технологія", обгрунтовано визначення поняття "бібліотечна діяльність". Розглянуто види та структуру бібліотечної діяльності.

На основе анализа ряда публикаций разъясняется разница между понятиями "библиотечная деятельность" и " библиотечная технология", обосновывается определение понятия " библиотечная деятельность". Рассматриваются виды и структура библиотечной деятельности.

The difference between the terms of "library activity" and "library technology" is determined on the basis of publications analysis. The term "library activity" is defined, the types and structure of the library activities are examined.

Висвітлено основні напрями методичної роботи бібліотек різних регіонів України. Досліджено стан і перспективи безперервної освіти бібліотечних кадрів. Розкрито зміст та методи післядипломної інформаційно-бібліотечної освіти. Розглянуто питання щодо інформаційного забезпечення професійних потреб фахівців бібліотечної галузі.

Освещены основные направления методической работы библиотек разных регионов Украины. Изучены состояние и перспективы непрерывного образования библиотечных кадров. Раскрыты содержание и методы последимломного информационно-библиотечного образования. Рассмотрены вопросы информационного обеспечения профессиональных потребностей специалистов библиотечной отрасли.

Розглянуто виникнення i подальший розвиток системного аналізу i систем підтримки прийняття рішень (СППР) як ефективного інструменту бiблiотечно-iнформацiйних систем. На основі аналізу літератури i власних досліджень по-новому висвітлено еволюцію поглядів щодо прийняття рішень i розвитку СППР та проаналізовано найбільш змiстовнi концепцiї систем підтримки прийняття рішень. Зроблено висновки про місце та роль систем підтримки прийняття планових рішень у структурі найновіших бiблiотечно-iнформацiйних технологій.

Рассмотрены возникновение и дальнейшее развитие системного анализа и систем поддержки принятия решений (СППР) как эффективного инструмента библиотечно-информационных систем. На основе анализа литературы и собственных исследований по-новому освещена эволюция взглядов в области принятия решений, развития СППР и проанализированы наиболее содержательные концепции систем поддержки принятия решений. Сделаны выводы о месте и роли систем поддержки принятия плановых решений в структуре новейших библиотечно-информационных технологий.

In the article, the origins, sources and further development of the system analysis and decision-support systems are examined as an efficient instrument of library-information systems. Appealing to the literature in the area and their own studies, theauthors attempt to reconsider the evolution of approaches in decisionmakings and DDS and analyze the most sapid concepts of DDS. Conclusions about DDS place and role in the o structure of the newest library and information technologies are made.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч732

Рубрики:

Методика бібліотечної справи

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто визначення основних категорій інноватики - "інновація", "інноваційна діяльність", "інноваційний процес", "інноваційний проект", які використовуються в узагальних і фахових статтях, підручниках, монографіях, законодавчих актах. Запропоновано визначення понять: "інновація", "інноваційна діяльність", "технологія", "бібліотечна технологія", "інноваційна технологія", "інноваційна бібліотечна технологія". Наведено класифікацію інноваційних бібліотечних технологій.

Рассмотрены определения основных категорий инноватики - "инновация", "инновационная деятельность", "инновационный процесс", "инновационный проект", которые используются в общих и специальных статьях и учебниках, монографиях, законодательных актах. Предложены определения понятий: "инновация", "инновационная деятельность", "технология", "библиотечная технология", "инновационная технология", "инновационная библиотечная технология". Приведена классификация инновационных библиотечных тенологий.

Розглянуто вплив інформаційно-комунікаційних технологій, який сприяє переорієнтації друкованих газет та поступовому їх переходу в Інтернет. Наведено переваги електронних версій газет над друкованими. Удосконалено бібліотечні послуги за рахунок наповнення веб-сайту електронними газетними ресурсами.

Досліджено вплив сучасних електронних технологій (ЕТ) на реалізацію інформаційної функції бібліотек. Розглянуто ЕТ, що знайшли застосування в інформаційній діяльності бібліотек. Виявлено їх вплив на основні види інформаційної роботи. Проаналізовано еволюційні зміни інформаційної функції бібліотек.

Висвітлено особливості впровадження інноваційних технологій у роботу бібліотек, проаналізовано напрями їх удосконалення в процесі розвитку інформатизації. На підставі вивчення досвіду інноваційної діяльності провідних бібліотек світу розглянуто переваги використання бібліотеками інноваційного підходу в процесі дистантного обслуговування віддалених користувачів.

Розглянуто сучасні тенденції розвитку веб-технологій та нові рішення, які можуть бути застосовані в побудові бібліотечних сайтів. Наведено статистику веб-проектів, реалізованих на концепції систем керування змістом (CMS). Проаналізовано перспективи впровадження CMS у бібліотечні сервіси та послуги.

Увагу приділено сучасним бібліотечним закладам, їх реакції на процеси інформатизації. Розглянуто діяльність бібліотек щодо створення й удосконалення як нових видів інформаційно-аналітичної продукції, так і нових форм сучасного бібліотечного обслуговування.

Розглянуто когнітивні аспекти Інтернет-комунікації та констатовано, що процес передавання знань від автора до користувача супроводжується певними втратами інформації, тобто є ентропійним. Визначено підхід до зменшення інформаційної ентропії - створення мережевих когнітивно орієнтованих ресурсів, які надають відомості про авторів документної інформації. Розглянуто конвергенцію документних і когнітивно орієнтованих ресурсів, що здійснюється в Національній бібліотеці України ім. В. І. Вернадського шляхом організації системи гіпертекстових зв'язків між ними.

Висвітлено основні тенденції розвитку вітчизняних бібліотек, пов'язаних з переходом до інформаційного суспільства. Розглянуто питання, які потребують вирішення в найближчій перспективі: відкритий доступ до інформації, захист авторського права, інформаційна безпека, право на приватну інформацію, ціна інформаційного доступу тощо.

Розглянуто основні тенденції еволюції вітчизняного інформаційного середовища, пов'язані, зокрема, із удосконаленням процесу дієвого використання в інформаційних обмінах медіа-ресурсів, продукції сучасних соціальних мереж, наукової періодики, архівної та книжкової спадщини, інтегрованості до цього середовища сучасних бібліотек. Проаналізовано інноваційні процеси в інформаційному просторі в контексті соціальної трансформації суспільства. Розкрито особливості формування та використання соціокультурних ресурсів соціальних медіа в українському інфопросторі. Увагу приділено створенню інтегрованого документально-інформаційного бібліотечного, архівного та музейного ресурсу національної спадщини.

Досліджено поняття соціальної мережі (СМ), розглянуто історію розвитку в Інтернеті СМ. Висвітлено питання адаптації бібліотек до умов поширення й використання електронних технологій, розкрито можливості їх діяльності та реклами в онлайнових СМ.

Розглянуто особливості обігу оперативної інформації в соціальних мережах (СМ) та її використання інформаційно-аналітичними структурами бібліотек. Досліджено основні напрями взаємодії бібліотек і СМ, проблеми представлення бібліотек у СМ, активного використання СМ як засобу інтернаціонального обміну оперативною науковою інформацією. Увагу приділено розгляду СМ як джерела економічної, політичної інформації, чинника формування суспільних зв'язків нового виду, використання їх як каналу інформаційно-психологічних впливів.

Висвітлено питання розвитку електронних інформаційно-аналітичних продуктів сучасної бібліотеки. Проаналізовано особливості редагування інформаційних видань.

Висвітлено процес інформатизації бібліотечної галузі, зокрема розвиток електронних інформаційно-бібліотечних технологій. Проаналізовано результати їх застосування.

На основі аналізу довідкової та наукової літератури розглянуто понятійний апарат, пов'язаний з електронними бібліотеками. Розкрито особливості вживання у сучасних дослідженнях поняття "інституційний репозитарій". Визначено аспекти застосування інституційного репозитарію у ВНЗ (як сховища наукових і навчальних матеріалів, засобу їх поширення у корпоративній мережі та Інтернеті, засобу організації діяльності студентів, об'єкта вивчення). Розроблено структуру фондів і колекцій інституційного репозитарію фізико-математичного факультету Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Описано досвід упровадження в навчальний процес системи DSpace.

На основе анализа справочной и научной литературы рассмотрен понятийный аппарат, связанный с электронными библиотеками, в частности проанализировано понятие "институциональный репозитарий". Определены аспекты применения институционального репозитария в ВУЗ (как хранилища научных и учебных материалов, средства их распространения в корпоративной сети и Интернете, средства организации деятельности студентов, объекта изучения). Проанализированы основные результаты учебной и научной деятельности будущего учителя информатики. Разработана структура фондов и коллекций институционного репозитария физико-математического факультета Тернопольского национального педагогического университета им. В. Гнатюка. Описан опыт внедрения в учебный процесс системы DSpace.

The article investigated the concept of "institutional repository" and determined the aspects of institutional repositories in higher education. Institutional Repositories are information systems that allow preserving, storing and disseminating scientific knowledge produced in higher education and scientific research institutions. This study presented the main aspects using institutional repositories in educational process (such as storage of scientific and educational information, means of organization activity of students, object of studying). This article produced the structure of communities and collections of the institutional. It is described the experience of implementing of DSpace in the learning process.