Рассматриваются нравственные, социальные, психологические, педагогические проблемы выбора профессий старшеклассниками; предлагаются некоторые пути самопознания, выбора профессия. Адресуется учащимся.

У посібнику розглядаються методологічні, методичні та технологічні питання побудови особистісно орієнтованої підготовки учнівської молоді в системі непереривної професійної освіти. висвітлюються психоло-педагогічні аспекти розробки концепції особистісної орієнтації профільної, допрофесійної та професійної підготовки учнів згпльноосвітніх шкіл та професійно-технічних училищ, студентів вищих навчальних закладів освіти. Посібник адресовано вчителям загальноосвітніх шкіл, майстрам виробничого навчання професійно-технічних училищ , студентам, які готуються до педагогічної діяльності, викладачам вищих навчальних закладів освіти та слухачам інститутів післядипломної педагогічної освіти.