Работа Джонатана Голдмена приобщает читателя к волшебному миру звука, необычайные свойства которого были известны еще в глубокой древности. Книга повествует о специфическом искусстве обертонального пения, используемого во многих мистических традициях для лечения и самосовершенствования. Обертональное пение - умение певца производить два и более тонов одновременно - ключ к познанию неизведанных сторон бытия и человеческой натуры. Автор, признанный мастер и учитель вокальной техники, не ограничивается теорией и открывает читателю секрет самостоятельного постижения древнего знания.

Автор книги, опираясь на документальные данные и на труды исследователей, прослеживает нелегкий, полный драматизма жизненный путь великого немецкого композитора первой половины 18 века. В книге описаны долгие скитания Баха по городам и княжествам феодально-бюргерской Германии, его борьба за идеалы искусства. Автор рисует Баха, создателя органных, вокальных, оркестровых произведений, наставника музыкантов, живым среди живых людей, в кругу его современников.

В данном пособии представлены базисные сведения о голосе (понятие о голосе как функции организма; анатомии и физиологии органов голосообразования; научные основы вокальной и речевой педагогики). Особое внимание уделено гигиене голоса и профилактике ОРЗ, в том числе закаливанию. Весь материал изложен языком,доступным для понимания неподготовленному контингенту, что очень важно для обучения будущих вокалистов, актеров,дирижеров. Употребляемая общепринятая терминология дается с определениями и разъяснениями.

Предлагаемая антология призвана проиллюстрировать в общих чертах пути развития музыкальных стилей от раннего Средневековья до середины XVIII века; эти образцы отобраны и изложены с учетом запросов читателя, интересующегося историей музыки. Вся подготовительная работа была направлена на достижение этой цели. Особых усилий потребовали поиски такого способа изложения музыкального материала, который был бы наиболее удобен для анализа — самостоятельного или под руководством педагога. Кроме того, составители стремились к тому, чтобы музыкальные тексты могли использоваться для реального исполнения. Поэтому отбирались те образцы, которые представляют особый интерес и художественную ценность и достойны быть исполненными ради чисто музыкального удовольствия, помимо каких-либо педагогических задач. С этой целью использованы, насколько это было возможно, целые сочинения или относительно завершенные их части. Настоящее собрание отнюдь не претендует на исчерпывающую полноту. Оно содержит музыкальный материал, необходимый для систематического изучения истории музыки, хотя не исключено, что окажется полезным и для образованных музыкантов. Предполагается, что читатель сам подробно проанализирует каждый образец в свете сопутствующего историко-аналитического комментария, ибо только в процессе такого детального изучения может быть достигнуто истинное понимание музыкальных стилей. С другой стороны, данное собрание содержит все необходимое для исполнения наиболее характерных образцов форм и стилей тех периодов, сохранившийся от которых достоверный нотный материал часто бывает труднодоступным. Комментарии, сопутствующие каждому музыкальному образцу, призваны охарактеризовать происхождение, особенности данной формы и место, занимаемое данным сочинением в истории музыки, а также подсказать возможные направления его анализа. Составители отнюдь не стремились снабдить читателей всей полнотой данных, необходимых для понимания того или иного образца, считая желательным и даже обязательным знакомство с существующими трудами по истории музыки. Музыкальный материал, представленный в настоящем издании, может быть 5 с пользой для учащегося расширен за счет таких трудов как «История музыки в нотных образцах» А. Шеринга, «Историческая антология музыки» А. Дэвисона и В. Апеля, «Музыка древних эпох» И. Вольфа, «Краткая история музыки» А. Эйнштейна,*) а также собраний более специального характера. Все справки, касающиеся источников, даны в комментариях. В тех случаях, когда данные о предлагаемой версии музыкального образца отсутствуют, она принадлежит составителям. Среди источников менее достоверного характера составители оказывали предпочтение наиболее общепризнанным. Нотографические ссылки помогут учащимся познакомиться с названиями некоторых из наиболее важных рукописных и печатных источников, относящихся к исследуемым периодам, а также некоторых фундаментальных современных изданий старинной музыки. Более подготовленные читатели в поисках дополнительного материала могут самостоятельно обращаться к указанным источникам. Авторы надеются, что каждый из музыкальных образцов будет исполнен читателем-музыкантом в меру его сил и возможностей, ибо только через воплощение в реальном звучании может быть достигнуто понимание художественной и духовной сущности музыки, являющейся предметом исторического изучения.

Задача данной книги заключается в том, чтобы расширить кругозор молодых педагогов и всех, кто обучается пению, дать им необходимые теоретические сведения, на основе которых они могли бы более верно оценивать явления, связанные с голосообразованием, развитием голоса, с формированием певца. В книге даются основные теоретические сведения по вопросу развития голоса. По замыслу автора книга должна приучать молодых певцов и педагогов к логике мышления на основе определенного минимума основных знаний, учить верному подходу к воспитанию голоса, а не давать готовую рецептуру.

Книга Рауля Юссона «Певческий голос», дополненная некоторыми разделами его диссертации «Исследование основных физиологических и акустических явлений певческого голоса», выходит впервые на русском языке. В предлагаемой читателю книге дан анализ всех основных методов постановки голоса и различных типов вокальной техники с объективных позиций акустики н физиологии. Работы вызовут интерес широких кругов педагогов-вокалистов, а также исполнителей.

Кн. 1. - 129 с.

С древнейших времен люди общались друг с другом не только с помощью речи, но и посредством пения. Человек пел, желая выразить свою радость, горе, придать ритм труду или просто продолжить молчание, расцветить его внезапно возникшим чувством прекрасного. Новая книга из серии "100 великих" посвящена профессиональным вокалистам: прежде всего исполнителям оперной музыки последних трех столетий, а также вокалистам джаза, рока и поп-музыки, ставшим столь популярными в XX веке.

В учебном пособии, созданном известным методистом-педагогом В. В. Хвостенко (1899–1979) и широко распространенном в учебной практике, содержится обширный материал для проработки курса элементарной теории музыки. Пособие предназначено для учащихся и педагогов музыкальных училищ; может быть использовано на вокальном факультете консерваторий, а также в старших классах детских музыкальных школ.

Учебно-методическое пособие «Вокально-хоровая работа с детским фольк- лорным ансамблем» освещает специфические вопросы и отличия академической и народной манеры пения. Рассматривает организацию вокально-хоровой работы народного пения с неокрепшими детскими голосами до мутационного, мутаци- онного и после мутационного периода. Учитывая возрастные категории развития детского голосового аппарата, даются конкретно практические рекомендации, ссылаясь на известных педагогов – вокалистов: Е.Малинина, А.Менабени, Ф.Ви- тина, А.Вербова, И.Мыкиша, В.Шацкую и др. Авторы рассматривают дифферен- цированность и поэтапность воспитательного процесса в формировании детского певческого аппарата. Пособие содержит не только задачи и последовательность путей развития детских фольклорных коллективов, но и конкретный нотный материал профес- сионально обработанный и художественно осмысленный для каждой возрастной группы. Учебный материал, содержащийся в пособии, адресован студентам музы- кальных педагогических училищ, институтов, руководителям детских фольклор- ных коллективов.

Це перше фонологічне дослідження вокалізму південно-західних говорів української мови. Висвітлюються особливості функціонування в різних говорах опозицій (протиставлення) голосних, з'ясовуються умови й результати нейтралізації цих опозицій. Питання аналізуються з використанням матеріалів історичної та сучасної фонології української літературної мови.

В пособии рассматриваются вопросы о типах и видах хоров, физиологии голосового аппарата, об основных элементах хоровой звучности, технологических приемах организации и проведения вокально-хоровой работы.

Издание является методическим пособием для педагогов-вокалистов и молодых певцов. В него включено 188 упражнений, систематизированных по разным видам вокальной техники и предназначенных для всех типов голосов. Упражнения снабжены краткими методическими пояснениями.

Вперше виходить у світ зібрання вокальних творів видатного композитора і поета, лауреата Державної премії імені Т. Г. Шевченка, Героя України Володимира Івасюка. Для виконавців, викладачів і студентів вищих музичних закладів, учнів фахових шкіл та училищ, а також усіх шанувальників українського музичного мистецтва.