Робота присвячена комплексному аналізу механізму функціонування генези духовної культури як суспільного феномена. Здійснено поділ видів спадкоємності в духовній культурі, визначені та проаналізовані її форми та засоби. Особлива увага приділяється проблемам розвитку духовної культури в сучасний період. Виокремлюються основні теоретико-методологічні засади державного управління культурою в умовах становлення української державності. Проаналізовано діяльність деяких основних державних інститутів та органів в Україні, метою яких має бути розробка та реалізація державної культурної політики - Міністерства культури та мистецтв України, Міністерства освіти України, Державного комітету інформаційної політики України тощо. Підкреслюється, що культурна спадщина визначається як своєрідна сукупність засобів спадкоємності, що сприяють безпосередньому спілкуванню людини з надбаннями культури, накопиченими протягом всього існування людства.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*327.01 + Ч111.16

Рубрики:

Соціальна філософія

Структура ( морфологія ) та динаміка культури. Взаємозв'язок різних культур. Розвиток. Зміни. Глобалізація

Шифр НБУВ: Ж70616 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено сутність інновацій, зміст і механізми інноваційного розвитку. Охарактеризовано інноваційний потенціал і його структуру, інноваційну культуру та її функції. Оцінено інноваційний потенціал Росії, проаналізовано проблеми її інноваційного розвитку. Визначено важливість інноваційної культури як особливої форми людської культури для розвитку суспільного життя й економіки.

Висвітлено погляди Ю.М.Лотмана та О.М.Панченка на сенс культури.

Рассмотрена роль культуры в жизни общества и личности. Детально проанализированы вопросы развития культуры и ее основные достижения в период первобытнообщинного строя, эпоху Древнего Востока, Античного мира, Средневековья, Возрождения и Реформации. Охарактеризовано формирование европейской культуры Нового времени (XVII - XVIII вв.). Значительное внимание уделено истории украинской культуры, в частности, после монголо-татарского нашествия, в условиях национально-освободительного движения (XVI - XVIII вв.), а также достижениям, проблемам и перспективам культуры современной Украины.

Проаналізовано "природу" об'єктивних законів, зокрема, процедури виміру та існування законів, освіту як чинник трансляції, а мову як форму онтологізації законів. Визначено детерменістську структуру закономірного світу, місце закону в структурі наукового пізнання. Запропоновано метод класифікації у пізнанні.

Наведено текст доповіді, виголошеної на Другій Всеукраїнській сходознавчій конференції, яка відбулася в Національному університеті "Києво-Могилянська академія" у квітні 2000 р. Окреслено деякі напрямки можливих компаративних досліджень генетичних і гомологічних паралелей на рівні архетипів і міфологем давньоіндійської та кельтської культур. Зіставлення даних окраїнних ареалів Євразії - ведичного та кельто-італійського, де збереглося багато культурних архаїзмів, дало можливість цілісно реконструювати первісні світоглядні уявлення індоєвропейців.

З переходом до інформаційного суспільства змінюється тип методологічної свідомості науки: місце модернізму займає постмодерна методологія, яка органічно поєднує природничо-наукове і гуманітарне знання, фундаментальні та прикладні його галузі, а також різні типи культур. Найбільш ефективними на сьогодні моделями дослідження глобальних, регіональних та локальних негативних проблем людства, частина яких виникла внаслідок науково-технічного розвитку, вважаються синергетичні стохастичні моделі, для побудови яких застосовується арсенал сучасних фундаментальних і прикладних математичних теорій. Постнекласична наука все тісніше взаємодіє з іншими формами знання і соціальною практикою, наукова система все більше відчуває вплив інших соціальних систем, інтра- та екстрасоціального середовища.

Досліджено вплив світових ідеологічних глобалізаційних процесів на соціальний, економічний і духовний розвиток українського народу. Визначено причини виникнення та впровадження "культурної революції" в Україні у XX - на початку XXI ст., показано вплив марксистського вчення, фашистської ідеології та сучасної критичної теорії на формування досліджуваного соціального явища. Проаналізовано особливості утворення нової культури "звільнення" у США та цивілізованих країнах Західної Європи й охарактеризовано основні засоби її впровадження - зміни в освітній системі, розповсюдження "порядку культурного усуспільнення" як засобу руйнування приватної власності, обмеження національного суверенітету, впровадження хибних духовних цінностей і пропаганди насильства у суспільстві. Досліджено процес формування споживацької свідомості.

Исследовано влияние мировых идеологических глобализационных процессов на социальное, экономическое и духовное развитие украинского народа. Определены причины возникновения и распространения "культурной революции" в Украине в XX - начале XX вв., показано влияние марксистского учения, фашистской идеологии и современной критической теории на формирование исследованного социального явления. Проанализированы особенности создания новой культуры "освобождения" в США и цивилизированных странах Западной Европы и охарактеризованы основные средства ее внедрения - изменения в образовательной системе, распространение "порядка культурного обобщения" как средства ликвидации частной собственности, ограничение национального суверенитета, внедрение ложных духовных ценностей и пропаганды насилия в обществе. Исследован процесс формирования потребительского сознания и рассмотрены некоторые негативные последствия толерантности.

Проаналізовано розвиток культури за останнє десятиріччя. Розглянуто проблеми сучасного стану культурологічної діяльності в українському суспільстві, визначено роль і місце української культури у світовій культурі та загальнолюдській цивілізації.

На основании культуроведческого анализа произведений в областях архитектуры, скульптуры, живописи, литературы, музыки представлен тоталитарный миф искусства ХХ ст., проанализированы его социальные корни. Приведены мифологемы и ритуалы древности, освещающие представления о мире. Рассмотрены вопросы мифологемы вождя и слова, символики тоталитаризма, диалектики героя тоталитарной культуры и искусства.

Розглянуто питання специфіки та перспектив соціокультурного розвитку Росії у концепціях "західників", народників, ранніх слов'янофілів.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т.с + Ч111.16

Рубрики:

Історія.Історичні науки - Методика і техніка історичного дослідження

Структура ( морфологія ) та динаміка культури. Взаємозв'язок різних культур. Розвиток. Зміни. Глобалізація

Шифр НБУВ: Ж68307 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*671 + Ч111.16

Рубрики:

Соціальна філософія

Структура ( морфологія ) та динаміка культури. Взаємозв'язок різних культур. Розвиток. Зміни. Глобалізація

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Простежено генезу музично-теоретичної думки в Україні XVII ст. Проаналізовано особливості використання традицій та новаторства у творчості українських композиторів ХХ ст. Висвітлено роль освітньої традиції та оточення у формуванні особистості Г.Хоткевича - прозаїка, драматурга, критика, літературо- та мистецтвознавця, композитора, скрипаля та бандуриста, хормейстера, диригента, актора, режисера, етнографа, історика, педагога. У контексті кобзарських традицій України та діаспори розглянуто ансамблевий вид виконавства на бандурі. Охарактеризовано фольклорний ансамбль як історичний і сучасний феномен, а також загальну та професійну культуру як чинники формування національної гуманітарно-технічної еліти.

Прослежен генезис музыкально-теоретической мысли на Украине XVII ст. Проанализированы особенности использования традиций и новаторства в творчестве украинских композиторов ХХ ст. Освещена роль образовательной традиции и окружения в формировании личности Г.Хоткевича - прозаика, драматурга, критика, литературо- и искусствоведа, композитора, скрипача и бандуриста, хормейстера, дирижера, актера, режиссера, этнографа, историка, педагога. В контексте кобзарских традиций Украины и диаспоры рассмотрен ансамблевый вид исполнения на бандуре. Охарактеризованы фольклорный ансамбль как исторический и современный феномен, а также общая и профессиональная культура как факторы формирования национальной гуманитарно-технической элиты.

Освещено место духовности и рациональности в современной культуре. Изложены вопросы трансформации культуры чувств в век скоростей, гуманитаризации естественнонаучного мышления от XVII в. до настоящего времени. Описаны диалогические "механизмы" формирования культурной идентичности. Раскрыто содержание понятия субъектной рациональности гуманитарного знания. Рассмотрены образование как канал трансляции нравственных ценностей социума, автор и герой как феномены искусства и действительности, гуманизм "планетарной" философии В.И.Вернадского в контексте современных глобальных трансформаций, вера и знание как компоненты идеологии. Проанализированы проблемы построения доксастических моделей. Охарактеризованы исторические формы гармонизации человеческой жизни.

Проаналізовано культурну політику демократичного суспільства в контексті мультикультуралізму. Визначено співвідношення культури та цивілізації в епоху інформаційних технологій, вплив культурного плюралізму й етнонаціональної політики на процес творення політичної нації в Україні. Розглянуто модернізм як культурний феномен ХХ ст. Розкрито роль освіти в постіндустріальному суспільстві та в системі соціальних інститутів.

Проанализирована культурная политика демократического общества в контексте мультикультурализма. Определены соотношение культуры и цивилизации в эпоху информационных технологий, влияние культурного плюрализма и этнонациональной политики на процесс образования политической нации в Украине. Рассмотрен модернизм как культурный феномен ХХ ст. Раскрыта роль образования в постиндустриальном обществе и в системе социальных институтов.

Наведено матеріали дослідження сучасних соціокультурних процесів в Україні й їх національної специфіки. Розглянуто найвагоміші наукові теорії та концепції з проблем інформаційного обміну в суспільстві. На підставі аналізу сучасної культурної політики, науково-освітньої діяльності та художньої (музичної) творчості розкрито проблеми розвитку комунікаційних технологій у культурі України. Описано теоретичні моделі комунікації в аксіологічних орієнтирах особистості українця. Розкрито комунікативні функції музичного твору.

Приведены материалы исследования современных социокультурных процессов в Украине и их национальной специфики. Рассмотрены основные наиболее важные научные теории и концепции по проблемам информационного обмена в обществе. На основе анализа современной культурной политики, научно-образовательной деятельности и художественного (музыкального) творчества раскрыты проблемы развития коммуникационных технологий в культуре Украины. Описаны теоретические модели коммуникации в аксиологических ориентирах личности украинца. Раскрыты коммуникативные функции музыкального произведения.

Проанализирован зарубежный опыт развития межкультурных умений и взаимодействий. Раскрыто содержание понятий лидерства, в частности, стратегического, эмоционального, харизматического, благотворительного лидерства. Определены типы лидерства: творческое, политическое, само-лидерство. Рассмотрен лидер как индивидуум.

Визначено потенційні перспективи культурної динаміки в контексті самоорганізації суспільства. Розглянуто питання становлення взаємовідносин християнства і науки у релігієзнавчому аспекті. Висвітлено проблематику самовизначення та самореалізації особистості в євангельській метафізиці Г.Сковороди. Проаналізовано "культурні" індустрії як сучасні форми суспільної організації праці у духовному виробництві. Розкрито соціально-культурний потенціал закладів культури клубного типу в Україні у соціологічному аспекті.

Определены потенционные перспективы культурной динамики в контексте самоорганизации общества. Рассмотрены вопросы становления взаимоотношений христианства и науки в религиоведческом аспекте. Освещена проблематика самоопределения и самореализации личности в евангельской метафизике Г.Сковороды. Проанализированы "культурные" индустрии как современные формы общественной организации труда в духовном производстве. Раскрыт социально-культурный потенциал заведений культуры клубного типа в Украине в социологическом аспекте.