Если приглядеться к статистике природных аномалий хотя бы за последние два-три года, станет очевидно: наша планета пустилась во все тяжкие и, как пугают нас последователи Нострадамуса, того и гляди «налетит на небесную ось». Катаклизмы и необъяснимые явления следуют друг за другом, они стали случаться даже в тех районах Земли, где люди отроду не знали никаких природных напастей. Не исключено, что скоро Земля не сможет носить на себе почти 7-миллиардное население, и оно должно будет сократиться в несколько раз с помощью тех же природных катастроф! А может, лучше человечеству не доводить Землю до такого состояния?

Astrology...poltergeists and ghosts...firewalking...spontaneous human combustion...psychic surgery...ESP. This is the stuff of tabloid headlines. Sure, many people find them laughable, but consider that these papers are all staying in business because people are buying them-and often believing in their outrageous stories, even labeling it all science. The fact is that not all "science" is created equally. Indeed, some "science" isn't science at all but is really downright bogus-in other words, pseudoscience. However, separating the wheat from the chaff might not be as easy as you think when you consider how many people are seduced by the headlines that surround them in the supermarket line. UFOs and creationism certainly have their advocates among intelligent and educated people. Sometimes, though, wrongly held beliefs can get you into real trouble. Consider the proclamation by Marshall Applewhite: "Planet Earth about to be recycled. Your chance to survive-leave with us."In April 1997, 39 people-believing just that-committed suicide in their communal home in Rancho Sante Fe, California. They hoped to shed their earthly "containers" and be whisked away by extraterrestrials to a spaceship and, ultimately, a higher level of existence. Unfortunately, their tragically misguided belief in the pseudoscientific claim of Marshall Applewhite cost them their lives. "Quantum Leaps in the Wrong Direction" takes us on a tour of the most notorious instances of pseudoscience and sets the record straight. To clearly demonstrate what is wrong with this brand of ersatz science, the authors look closely at what's right about real science, and then compare the true scientific approach with that of pseudoscience. Readers learn that science's most basic value is that all ideas about reality are subject to testing by experiment and challenge by critical, rational thought.Scientifically literate thinkers accept ideas tentatively. They base their acceptance on evidence rather than on authority. People who are not scientifically literate are more likely to accept ideas absolutely. They are more vulnerable to deficient or phony ideas. "Quantum Leaps in the Wrong Direction" draws the line between what is good science and what isn't even really science at all. The basis for the book begins with the examination of the five most widely believed pseudoscientific ideas: UFOs, out-of-body experiences, astrology, creationism, and ESP These ideas are reviewed in detail to see just how well they stand up to scientific scrutiny. Cleverly illustrated with cartoons by the renowned Sidney Harris, "Quantum Leaps in the Wrong Direction" is both wonderful fun as well as illuminating science.Although many science topics can seem mysterious, especially when you really get into the details, in the long run its methods and ideas are remarkably straightforward. "Quantum Leaps in the Wrong Direction" takes this methodical approach to dissect the worst in the field. Tremendously witty, disarmingly fun, this is a book for anyone-especially for those folks who check their horoscope everyday.

The purpose of this Outline is to serve as a supplement to a basic astronomy text. Much of the material here is abbreviated, and students should use this book as a guide to the key concepts in modern astronomy, but not as an all-inclusive resource. Topics covered range from planetary astronomy to cosmology, in the modern context. The first chapter covers most of the phsyics required to obtain a basic understanding of astronomical phenomena. The student will most likely come back to this chapter again and again as they progress through the book. The order of the topics has been set by the most common order of these topics in textbooks (near objects to far objects), but many of the chapters are quite independent, with few references to previous chapters, and may be studied out of order. The text includes many worked mathematical problems to support the efforts of students who struggle particularly in this area. These detailed problems will help even mathematically adept students to see how to solve astronomical problems involving several steps.

У монографії розкривається правове становище єврейського населення в південноукраїнському регіоні, їх соціально-економічний стан у складі міського населення впродовж XIX − поч. XX ст. Предметом особливої уваги авторів є специфіка життєдіяльності єврейських громад у межах Миколаївсько-Севастопольського військового губернаторства. Розглядаються різні аспекти розвитку єврейської сільськогосподарської колонізації в Новоросійському краї, як унікального явища в історії східноєвропейського єврейства. Дослідження здійснено на широкому колі архівних матеріалів, правових та нормативних актів, преси та публіцистики. Книга адресована дослідникам, студентам, всім, хто цікавиться вітчизняною історією та краєзнавством.

Т. 1 : Від найдавнішого часу до кінця 18 ст.. - 216 с.

Це видання — популярну ілюстровану енциклопедію з історії України — укладено на основі найновіших досягнень історичної думки. В ньому подано короткі характеристики видатних діячів минулого, розглянуто значну кількість подій, явищ, пам'яток літератури, історії та культури, починаючи з давніх-давен і до кінця 18 ст. Краще осягнути багатовікову історію нашої держави допоможуть численні ілюстрації, карти, схеми. Видання призначене широкому загалу читачів, які бажають поглибити свої знання. Матеріали з початку 19 ст. і до наших днів увійдуть у 2—3-й томи.

Історія і сучасність — це звичне словосполучення набуває незвичного значення у книзі професора Гарвардського університету Романа Шпорлюка «Імперія та нації». Читач має нагоду ознайомитися як з історією важливих суспільних явищ і подій, так і з історією їхнього осмислення у працях відомого західного дослідника — і побачити, що ці історії є частиною сучасності. Збірка статей, есе, оглядів, присвячених історії та нагальним політичним проблемам колишніх республік Радянського Союзу, представляє праці, які писалися упродовж останньої чверті XX століття і призначалися західному читачеві. Імперський спадок і національні проблеми, комунізм і націоналізм, проблеми державотворення на пострадянському просторі, становлення і розпад націй, виникнення і загибель Радянського Союзу — усі ці та багато інших проблем подаються автором крізь призму історичного досвіду становлення, розвитку і взаємодії східноєвропейських націй і держав, передусім України, Росії, Польщі і Білорусі. Книгу адресовано суспільствознавцям: викладачам, дослідникам, студентам, а також усім, хто цікавиться новітньою історією Східної Європи.

У навчальному посібнику «Інвестиційна діяльність» автором висвітлюються найсуттєвіші характеристики процесу інвестування у національній економічній системі, зокрема, розкриваються методологічні основи інвестування; структура інвестиційного ринку; специфіка фінансових, реальних, інноваційних та іноземних інвестицій; зміст та етапи розробки інвестиційних проектів, а також методи їх оцінки; методи фінансового забезпечення інвестиційної діяльності; макроекономічне регулювання економіки інвестиційних процесів. Матеріал посібника подано у формі стислого викладу тематичного матеріалу, містить контрольні запитання й задачі для освоєння лекційного курсу. Окрім того, в кінці кожної теми додається список необхідної літератури. У цілому навчальний посібник «Інвестиційна діяльність» значно поширює поле вітчизняних економічних досліджень, формує базу для подальшого поглибленого вивчення складних явищ в інвестиційній сфері, і тому, без сумніву, буде корисною для викладачів та студентів, а також зацікавить науковців та спеціалістів-практикантів.

Т. 1. - 2010. - 680 с.

Пропонований навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни «Історія держави і права України» містить методичні вказівки, плани семінарських занять та навчальні завдання, завдання для перевірки знань та блочно-модульного контролю. В ньому висвітлюються процеси появи державності на території України, починаючи з рабовласницької доби, до сучасного періоду державотворення, процеси інституалізації державних структур, історична еволюція норм і інститутів права, досліджуються загальні закономірності державно-правових явищ, особливості їх функціонування в той або інший історичний період. У посібник включені також: термінологічний словник, список рекомендованої літератури, критерії оцінювання знань студентів при підсумковому контролі, додаток, який вміщує тексти і витяги з текстів історичних правових джерел. Розрахований на студентів і викладачів історії держави та права вищих навчальних закладів, загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів.

Пропонований навчально-методичний посібник з курсу «Історія держави і права України» містить плани семінарських занять, методичні вказівки та навчальні завдання, завдання для перевірки знань та модульного контролю. В ньому висвітлюються процеси появи державності на території України, починаючи з рабовласницької доби до сучасного процесу державотворення, процеси інституалізації державних структур, історична еволюція норм і інститутів права, досліджуються загальні закономірності державно-правових явищ, особливості їх функціонування в той або інший історичний період. В навчально-методичний посібник включені також: орієнтовний перелік питань на іспит та список рекомендованої літератури. Розрахований на студентів і викладачів історії та права вищих навчальних закладів, загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів.

У навчальному посібнику проаналізовано головні політичні доктрини, що визначали політичне життя окремих країн і світу загалом упродовж минулого століття та на початку нового тисячоліття. Значну увагу приділено як традиційним, уже майже класичним концепціям – лібералізму, консерватизму, комунізму, соціал-демократії, так і новітнім – неофемінізму, екологізму тощо. Розглянуто широке коло актуальних публікацій, документів, практичних політичних явищ щодо кожної політичної доктрини. Запропонована автором інтерпретація концепцій і політичної практики не завжди відповідає усталеним уявленням, що дозволяє по-новому осмислити низку політичних феноменів. Для студентів, викладачів, аспірантів вищих закладів освіти, усіх, хто цікавиться історією політичних вчень.

Ознайомити студентів з основними методологічними засадами курсу та видами історичних джерел, з основними подіями і явищами Стародавньої історії України та грецької колонізації Північного причорномор’я.

Серед видань, присвячених історії України, пропонований читачеві навчальний посібник вирізняється як одна з перших спроб глибокого осмислення історичного минулого України з позицій досягнень гуманітарних наук кінця XX ст. Піддаючи належне давній історії, автори все ж основну увагу зосереджують на висвітленні подій і явищ XX ст., зокрема його другої половини (виклад подій у книзі завершено президентськими виборами 1994 р.). Видання позбавлене як стереотипів застійних часів, так і новітніх "патріотичних міфів", послідовно і всебічно висвітлює історію української державності, героїчної і трагічної боротьби за її утвердження, історію формування українського народу, його перетворення у сучасну націю. Для студентів вищих навчальних закладів.

Запитання перед текстом параграфа покликані активізувати та актуалізувати вашу пізнавальну діяльність. Рубрика «Документи і матеріали» дозволяє конкретизувати, доповнити, ілюструвати навчальний текст параграфа, знайомить вас із різними інтерпретаціями історичних процесів в українських землях на початку ХХ ст., сприяє розвитку ваших умінь проблемно-пошукового та творчого характеру, надає можливості для організації самостійної навчальної роботи. Рубрика «Персоналії» містить біографічний матеріал, призначення якого – викликати інтерес до історичних діячів, життя та діяльність яких були пов’язані з Україною. Ми хочемо допомогти вам зрозуміти, що історію творили люди з різними характерами, почуттями, емоціями, складним шляхом пошуку істини. Рубрика «Запитання і завдання» дозволяє закріпити навчальний матеріал, сформувати базові знання та необхідні предметні компетенції з курсу історії України, розвинути вміння аналізувати, порівнювати, систематизувати, узагальнювати історичну інформацію, робити висновки. Система запитань і завдань сприяє формуванню критичного ставлення до історичних подій, явищ і процесів, виробленню самостійних суджень та вмінь аргументувати й оцінювати ту чи іншу історичну реалію, виховувати в собі почуття впевненості у власних силах.

Кн. 1. - 1992. - 696 с.

Дана книга є працею українського музикознавця та фольклориста Миколи Грінченка. Вона присвячена історії української музики, її розвитку та становленню. За словами самого автора, він мав на меті “подати хоч в стислому виді більш-менш повну картину музичного життя українського народу, і тим самим допомогти громадянству свідомо поставитися до явищ нашого культурного музичного життя”. Розглядається, як народна українська музика (з описом та зображеннями інструментів), так і церковна (різних діб), світська музика.