Мы, по существу, еще мало знаем, как человеческий мозг творит новое - скажем, новую песню, оригинальное произведение, необычную машину и т.д. Нам известно число клеток мозга (их 14-17 миллиардов), известно, какая его область какой функцией организма управляет, но мы не в состоянии отличить мозг гениального человека от мозга рядового жителя планеты. Природа любого дарования, таким образом, загадочна. Однако как происходит процесс открытия, процесс изобретения, описать можно. Б.Блинов, инженер-изобретатель, и делает это в своей книге. Он рассказывает, как возникает «импульс» изобретения, как он потом развивается в идею и как заканчивается новой конструкцией. Показ психологии изобретения - вот что самое важное в книге. Но важно и другое - занимательность и доходчивость изложения.

Автор анализирует гениальность как психологический феномен на примере множества интереснейших фактов из жизни мировых знаменитостей. В книге раскрыта интереснейшая тема — влияние таланта на человеческую психику, глубинная связь гениальности с психическими отклонениями и даже заболеваниями. Что такое гениальность? Дар свыше или опасная болезнь, неизбежное проклятие для самого ее носителя? Личные психологические драмы, взлеты и падения великих мира сего раскрываются на конкретных исторических примерах в работе выдающегося психиатра прошлой эпохи Ч.Ломброзо.

Проблема повышенной умственной активности, особенно в ее наиболее ярком проявлении - гениальности, которому, по преимуществу, и будет посвящено исследование, тысячелетия привлекала большое внимание. Литература, посвященная гениальности и гениям, почти неисчислима. Но в подавляющем большинстве случаев гениальность понималась как нечто иррациональное, не поддающееся ни объяснению, ни анализу, нечто совершенно непостижимое. Рассмотрение накопленного гигантского фактического материала позволяет понять очень многие компоненты гениальности, не только подтвердить само собой разумеющийся примат социальных факторов в развитии и реализации гения, но и выявить огромную роль ряда биологических факторов в появлении потенциального гения.

Кн. 1 : Хрестоматія української літератури, створеної різними мовами в епоху ренесансу та бароко XV-XVIII століть. - 2006. - 800 с.

Українська школа досі не мала такої повноти текстів української літератури. Універсальний характер хрестоматії забезпечує будь-яку навчальну програму – шкільну і вузівську, а читачеві дає змогу в усьому обсязі скласти уявлення про національну скарбівню художнього слова і тих ідей, стилів, естетичних ідеалів і образів, що їх витворив художній геній українського народу.

Harlem in the 1920s and 1930s was the epicenter of a rebirth in African-American literature with the poetry and prose of writers such as Langston Huges and Gwendolyn Brooks. This title, The Harlem Renaissance, part of Chelsea House Publishers' Bloom's Period Studies series, features a selection of critical essays analyzing the writers and works that defined the Harlem Renaissance. In addition to a chronology of the important cultural, literary, and politcal events that shaped this period, this text includes an introduction and editor's note written by Harold Bloom, Sterling Professor of the Humanities, Yale University.