Few languages are riddled with as many spelling inconsistencies and irregularities as English. Why is there such dissonance between the sounds of English and the spelling used to represent them? The answer lies in the history of the language itself. The History of English Spelling reveals the rich and complex history of Modern English spelling, tracing its origins and development from Old English up to the present day. The book provides a highly detailed, letter-by-letter analysis of the Old English basis of Modern English spelling, followed by in-depth coverage of the contributions from French, Latin, Greek, and the many other languages that have contributed to current orthography. Upward and Davidson also explore events in the socio-political history of England as an explanatory setting for developments in spelling, along with the works of a number of lexicographers (especially Johnson and Webster), and various proposals for spelling reform. The History of English Spelling reveals the richness of the complex and often frustrating alphabetic spelling system used in the English language.

У хрестоматії "Історія українського правопису: XVI—XX століття" представлені наукові та публіцистичні статті, а також граматичні праці, що відображають основні етапи становлення української орфографії та специфічних рис українського алфавіту; особливо детально висвітлено перебіг навколоправописних дискусій XIX—XX ст. Хрестоматія містить також короткі відомості про осіб, які так чи інакше свого часу вплинули на цей процес. Видання є надзвичайно актуальним в умовах сучасної правописної полеміки, що точиться в Україні, оскільки воно відображає традицію формування української правописної системи на наукових засадах із урахуванням неповторних особливостей української літературної мови; подає прецеденти розв'язання багатьох конфліктних правописних питань, пошуку й віднайдення розумних компромісів між різними українськими правописними традиціями з метою створення єдиного для цілої України орфографічного кодексу та багато в чому пояснює засади й причини запропонованих сьогодні змін в українському правописі. Хрестоматія призначена для філологів (науковців, викладачів, студентів), а також для всіх, хто не байдужий до проблем сучасного українського правопису, цікавиться історією його формування й прагне осмислити його сучасний стан.

Данный Словарь отражает состояние современного рус ского литературного языка и при всех дополнениях сохраня ет принципы компактности, историчности и научной досто верности включенного в него орфографического материала. Он продолжает лучшие традиции академического «Орфогра фического словаря русского языка», первое издание которо го вышло в 1956 г. после утверждения и ныне действующих «Правил русской орфографии и пунктуации». В настоящее издание внесены необходимые исправления и добавлено около 200 новых слов. В приложении к Словарю приводится список слов, при подаче которых в современных орфографических словарях наблюдается разнобой. Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей.

Це перший в українській лексикографії словник-довідник, присвячений одному із складних розділів сучасної української орфографії — написанню слів і номінативних словосполучень з великої чи малої літери. Він включає географічні назви, назви політичних та громадських організацій, адміністративні найменування, назви посадових осіб, церковно-календарних та народних свят, знаменних дат, міфологічні, астрономічні, церковні, теологічні назви, документоніми тощо. Словник укладено згідно з правилами чинного "Українського правопису" (1993). Щодо написання тих груп назв, які зазначений правописний кодекс не охоплює, автор пропонує власні рішення, продиктовані усталеною практикою написання тих чи інших мовних одиниць з великої або малої літери.

Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку "К пятерке шаг за шагом". С ней будет полезно работать всем учащимся, обладающим пробелы в знаниях по русскому языку. Нетрадиционная методика, показавшая высокую результативность, а основное, доступность как для одаренных детей, так и для испытывающих определенные трудности в обучении, позволяет учащимся быстро освоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. Книга адресована учащимся, которые могут самостоятельно овладеть умениями грамотного письма; педагогу - для занятий с отстающими учениками; родителям, если они желают поднять успеваемость своих детей.

Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку "К пятёрке шаг за шагом". С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим пробелы в знаниях по русскому языку. Нетрадиционная методика, показавшая высокую эффективность, а главное, доступность как для одарённых детей, так и для испытывающих определённые трудности в обучении, позволяет учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. Книга предназначена учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, если они хотят повысить успеваемость своих детей.

Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку "К пятерке шаг за шагом...". С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим пробелы в знаниях по русскому языку. Нетрадиционная методика позволяет учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. На все задания в книге даны ответы для самопроверки. Книга предназначена учащимся для самостоятельного овладения навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, если они хотят повысить успеваемость своих детей.

Уникальная методика позволяет учащимся быстро усвоить правила русской пунктуации и орфографии, закрепить навыки грамотного письма. Дидактический материал снабжен справочником, в котором приведены основные правила правописания. на все задания в книге даны ответы для самопроверки. Книга продолжает серию пособий "К пятерке шаг за шагом. " и может быть полезна как школьникам для самостоятельного повышения грамотности, так и учителям для организации работы учащихся в классе и дома и для детей.

Словарик посвящен одному из самых трудных правил русского языка. Адресован школьникам 5–9-х классов общеобразовательной школы.

Словарик посвящен одному из самых трудных правил русского языка. Адресован школьникам 3–9-х классов общеобразовательной школы.

В справочнике приводятся основные правила орфографии и пунктуации. Различные варианты подачи материала, а также система указателей помогут найти необходимый случай правописания или постановки знака препинания. Кроме того, различная дополнительная информация поможет расширить представления об орфографии и пунктуации родного языка и будет служить хорошим подспорьем в овладении навыками правильной письменной речи. Книга адресована в первую очередь учащейся молодежи, но также будет интересна и полезна всем тем, кто стремится к совершенствованию собственной культуры устной и письменной речи и работает над своим уровнем функциональной грамотности.

Словарь справочник ориентирован на основные орфоэпические нормы. Справочная часть словаря содержит краткий комментарий к рассматриваемым нормам, а также в некоторых случаях указание на значение слов. В словарь включены как нарицательные, так и собст венные имена; приводятся орфоэпические варианты слов и их форм, отмечаются предпочтительный литературный, а также устаревающий вариант произношения. Всего в словаре представлено более 2000 активно используемых в речи слов и словоформ, с которыми связаны те или иные орфоэпичес кие трудности. Книга адресована в первую очередь учащейся молодежи, но также будет интересна и полезна всем тем, кто стремится к совершенство ванию собственной культуры устной и письменной речи и работает над своим уровнем функциональной грамотности.

Пособие содержит справочные материалы по всем предметам, изучаемым в 5-11 классах общеобразовательных школ (языки, история, физика, биология, алгебра).

Ч. 1. - 1965. - 423 с.

Ця стаття є скороченим варіантом дослідження-моніторингу, котре було проведене науковим відділом Інституту журналістики в рамках наукової теми “Моніторинг та інформаційне моделювання ЗМІ”.

У книзі висвітлюються питання розвитку українського радянського мовознавства з 1918 по 1941 рр. Детально викладаються історія вивчення лексики української мови і лексикографічної практики, проблеми орфографії, фонетики і граматики, наукові пошуки української діалектології. Досліджуються наукові здобутки в галузі історії української літературної мови. Аналізуються умови розвитку мовознавства в 20-30-ті рр. і в наш час.

Книга, в якій регламентується написання слів української мови: наводяться всі правила з прикладами та поясненнями.

Весёлые стихотворения и краткие таблицы, позволяющие легко и непринуждённо запомнить основные правила орфографии и пунктуации русского языка. Данный материал может быть активно использован для учащихся младших и средних классов.

Посібник оптимально поєднує теоретичні положения й практичні завдания, що сприяє вдосконаленню правописних навичок учнів. Ілюстративно-текстовий матеріал характеризується пізнавальністю, виховною и естетичною функціями слова. Посібник може бути використаний учителем для організації індивідуальної та групової роботи як на уроках, так і вдома, а також для самостійної роботи учнів старших класів, абітурієнтів, студентів.