Здійснено комплексне дослідження глобального новинного дискурсу на прикладі англомовних інтернет-медіа США, Великобританії, Індії й Австралії. Розглянуто специфіку інтернету як глобального соціокомунікативного середовища. Проаналізовано тенденції медіаглобалізації, що домінують у світових новинних мас-медійних організаціях за умов сучасного інформаційно-комунікаційного суспільства: процеси комерціалізації й концентрації, інтеграції та глокалізації. Розкрито поняття конвергентності новітніх медіа шляхом детального розгляду диджиталізації та мобілізації мережевих новин, способів залучення інструментарію громадянської журналістики до їх створення. Вивчено контент он-лайн-новин і досліджено смаки користувачів англомовних веб-медіа, завдяки чому сформульовано поняття "глобальні новини" та визначено ключові атрибути глобального новинного дискурсу.

Проведено комплексне дослідженя глобального новинного дискурсу на прикладі англомовних інтернет-медіа США, Великобританії, Індії та Австралії. Розглянуто специфіку інтернету як глобального соціокомунікативного середовища. Проаналізовано тенденції медіаглобалізації, що домінують у світових новинних мас-медійних організаціях за умов сучасного інформаційно-комунікаційного суспільства: процеси комерціалізації й концентрації, інтеграції та глокалізації. Розкрито поняття конвергентності новітніх медіа через детальний розгляд диджиталізації і мобілізації мережевих новин, способів залучення інструментарію громадської журналістики до їх створення. Вивчено контент он-лайн новин і досліджено смаки користувачів англомовних веб-медіа, завдяки чому сформульовано поняття "глобальні новини", визначено ключові атрибути глобального новинного дискурсу.

Розглянуто поняття "вестернізація" як сучасний чинник глобалізації соціальних комунікацій. Проаналізовано ступінь вестернізації новинного контенту англомовних Інтернет-медіа світу.

Розглянуто питання інтеграції у сфері глобальних комунікацій. Процеси глокалізації на противагу глобалізації досліджено в розрізі функціонування світових мас-медіа.

Розглянуто шляхи підвищення дослідницьких компетентностей викладачів факультетів журналістики України через їх участь у тренінгових програмах із вивчення методів наукових досліджень. Висвітлено досвід проекту Запорізького національного університету "Інтенсивний тренінговий інститут з методології медіадосліджень". На основі результатів анкетування учасників програми проаналізовано основні переваги й недоліки методологічних семінарів, зосереджено увагу на їх міждисциплінарному форматі, сформульовано перспективи впровадження подібних програм у вищих навчальних закладах України.

Проаналізовано явище жанрової дифузії на прикладі регіональних Інтернет-видань Запоріжжя, виокремлено найпопулярніші жанри-гібриди, що найчастіше зустрічаються на новинних веб-сайтах регіону. За допомогою методів аналізу та синтезу, якісно-кількісного контент-моніторингу досліджено репрезентацію новітніх жанрових різновидів у регіональній Інтернет-журналістиці. Увагу зосереджено на трансформації інформаційних і аналітичних жанрових форм, їх взаємопроникненні й гібридизації в контексті розвитку конвергентних масмедіа.

Представлено наукове осмислення медіакультури в контексті міждисциплінарних досліджень. За допомогою методів контент-аналізу, дискурс-аналізу, концептуального аналізу, методу соціального прогнозування, інших методів досліджено теоретичні і практичні аспекти медіакультури як явища. Проаналізовано сучасні дискурси мас-медіа та реклами. Розглянуто вітчизняний і міжнародний досвід, геополітичні виміри інформаційної безпеки.