Описано найбільш широковживані в дослідницькій практиці методи психологічної науки, зокрема, спостереження, експеримент, тестування, бесіда, опитування, інтерв'ю, анкетування. Увагу приділено проблемам експертного оцінювання, діагностики структури групи, методу контент-аналізу та біографічному методу дослідження.

Описаны наиболее часто используемые в исследовательской практике методы психологической науки, в частности, наблюдение, эксперимент, тестирование, беседа, интервью, анкетирование. Уделено внимание проблемам экспертной оценки, диагности структуры группы, методу контент-анализа и биографическому методу исследования.

Розкрито суть економічної безпеки як основи реалізації механізму функціонування соціальної складової економічної безпеки, наведено її характеристику, розкрито зміст і структуру даного механізму, а також його тенденції та суперечності. У контексті теорії та практики доведено, що механізм функціонування соціальної складової економічної безпеки є способом організації взаємодії елементів соціальної та економічної системи з метою координації та управління соціально-економічними процесами для забезпечення реалізації національних економічних інтересів, запобігання соціальним загрозам економічної безпеки, ліквідації їх наслідків і досягнення на цій основі такого її рівня, який має сприяти ефективному досягненню загальноекономічних і соціальних цілей. Здійснено комплексне оцінювання стану соціальної складової економічної безпеки за допомогою індексного оцінювання соціально-економічної ситуації в Україні та факторного аналізу. Охарактеризовано соціальні ризики та загрози економічній безпеці. Визначено шляхи їх подолання та запобігання. Доведено вирішальну роль соціальної політики як засобу забезпечення економічної безпеки. Наведено загальні пропозиції щодо першочергових заходів соціальної політики для забезпечення її високого рівня.

Вивчено соціально-психологічні чинники політичної соціалізації студентської молоді. Здійснено теоретико-аналітичний огляд наукової літератури з даної проблематики. Розглянуто механізми, етапи та соціально-психологічні фактори політичної соціалізації студентів. З'ясовано роль вищого навчального закладу як важливого соціального інституту освіти у процесі входження нової генерації до політичного життя українського суспільства. Наведено результати емпіричного дослідження проблем політичної соціалізації. Виявлено її особливості стосовно студентської молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Визначено систему особистісних і політичних цінностей сучасної молоді. Запропоновано шляхи оптимізації процесу політичної соціалізації у вищих навчальних закладах.

Висвітлено предмет, структуру, інструментарій, основні напрямки розвитку політичної психології. Описано методи політико-психологічних досліджень. Увагу приділено особливостям психології політичної влади, політичної поведінки, масової політичної свідомості, політичної культури суспільства, психології груп в політиці, а також психології політичного насилля та диктатури.

Освещены предмет, структурра, инструментарий, основные направления развития политической психологии. Описаны методы политико-психологических исследований. Уделено внимание особенностям психологии политической власти, политического поведения, массового политического сознания, политической культуры общества, психологии групп в политике, а также психологии политического насилия и диктатуры.

Зазначено, що проблема формування образів влади у свідомості громадян посідає одне з центральних місць у системі пріоритетів сучасного політико-психологічного знання. Однією з характерних ознак політичного життя України є активна публічна боротьба за владу між партіями та різними групами населення. Поряд з цим спостерігається тенденція "персоналізації" політики, яку більшість громадян сприймає крізь призму особистісних характеристик політичних діячів. З огляду на це важливо зрозуміти, як вибудовується образ політичного лідера у свідомості виборця.

Викладено проблему методу дослідження в психології. Охарактеризовано програми психологічного дослідження. Розглянуто спостереження як метод дослідження в психології, його види, етапи, а також типові помилки дослідників під час спостереження. Висвітлено експеримент як основний метод психологічного дослідження, його види, етапи. Розкрито суть та зміст психологічного тестування. Описано зміст бесіди, її види. Розглянуто метод опитування, його різновиди. Наведено поняття соціо- та референтометрії. Подано види документів, що піддаються контент-аналізу. Викладено етичні принципи роботи практичного психолога.

Висвітлено основні питання мікроекономічного рівня господарювання. Наведено модель кругообігу ресурсів, товарів і послуг. Розглянуто домогосподарства як суб'єкт ринкових відносин, як споживач товарів і послуг. Розкрито сутність ринкового попиту та ринкової пропозиції. Увагу приділено теорії граничної корисності. Подано інформацію про підприємство та підприємництво, акціонерні товариства та корпоративний капітал. Охарактеризовано державну політику регулювання та підтримки агропромислового сектору. Розглянуто питання соціального партнерства в системі соціально-трудових відносин. Описано характерні ознаки моделей ринку та методи конкурентної боротьби. Висвітлено особливості ціноутворення в ринковій економіці.

Досліджено економічну теорію як форму наукового пізнання економічного життя суспільства. Розглянуто роль економічної теорії у формуванні професійних компетенцій майбутніх фахівців. Наведено загальну характеристику неокласичної економічної теорії. Здійснено політекономічні дослідження загальних засад економічного розвитку. Проаналізовано капітал як соціально-економічну категорію, а також розглянуто його види. Охарактеризовано методи мікро- та макроекономічного аналізів економічної діяльності. Особливу увагу приділено можливостям та способам розв’язання економічних аспектів глобальних проблем.

З початком XXI ст. загальносвітовим трендом є процеси урбанізації та формування цифрової і креативної економік на основі концентрації людського капіталу, цифрової та інформаційно-комунікативної інфраструктури. Як свідчить практика, у розв'язанні цих питань найбільш успішними є ті регіони, в яких сконцентрований креативний людський капітал. На основі статистичних показників з'ясовано взаємовплив креативного людського капіталу і регіонального розвитку, визначено регіони-лідери та регіони-аутсайдери України. Розглянуто чинники, що гальмують розвиток креативного людського капіталу та, відповідно, регіональної економіки, і наведено стратегічні орієнтири щодо формування та розвитку креативного людського капіталу як чинника підвищення конкурентоспроможності та економічного зростання регіонів.

Розглянуто питання уніфікації та вдосконалення понятійного та термінологічного апарату державного фінансового аудиту, процедури і методику державного фінансового аудиту у галузях бюджетного, податкового та митного контролю. Висвітлено шляхи гармонізації принципів, процедур і методики державного фінансового аудиту з різних напрямів фінансового контролю, перспективні напрями розвитку державного фінансового аудиту та державного фінансового контролю.

Досліджено господарські форми економіки і особливості економічної думки Стародавнього світу та Середньовіччя. Увагу приділено господарству первісного суспільства та його еволюції на етапі ранніх цивілізацій. Розглянуто особливості ринкового господарства країн європейської цивілізації в період від формування передумов капіталізму до становлення монополістичної конкуренції (XVI ст. - початок XX ст.). Проаналізовано особливості промислового перевороту у провідних країнах світу. Досліджено розвиток господарства та економічної думки в період державно-монополістичного розвитку суспільства європейської цивілізації та під впливом науково-технічної революції (XX ст. - початок XXI ст.). Опрацьовано питання економічних потреб та інтересів, а також акцентовано увагу на процесах суспільного виробництва та його основних факторах. Розглянуто сучасні економічні системи суспільства. Охарактеризовано ринок як економічну категорію та наведено типи його класифікацій.