Простежується поєднання функцій навчального, перекладного і термінологічного типів словників на матеріалі лексики, актуальної у навчальному курсі для юристів "Ділова українська мова", а саме: юридичної, військової, ділової. Найуживаніші в професійній документації співробітників органів внутрішніх справ терміни, термінологічні словосполучення та усталені словесні конструкції ділової мови подано у відповідності до сучасних норм порівнюваних близькоспоріднених національних мов (російської та української).

Розглянуто лексико-семантичні та лексико-синтагматичні аспекти групи запозичень юридичної термінології з французької мови у російській та українській мовах.

The article deals with lexico-semantic and lexico-syntagmatic aspects of the group of law terminology borrowings from French into the Russian and Ukrainian languages.

Розкрито суть основних понять і категорій риторики, а також її практичне значення. Наведено риторичну спадщину римлян і східних слов'ян, розглянуто специфіку публічного мовлення. Проаналізовано структуру діяльності ритора. Охарактеризовано публічне мовлення як спілкування з колективом співрозмовників. Викладено засади полемічного мистецтва.

Раскрыты сущность основных понятий и категорий риторики, а также ее практическое значение. Проанализировано риторическое наследие римлян и восточных славян, рассмотрена специфика публичной речи. Рассмотрены структура деятельности оратора, а также публичная речь как общение с коллективом собеседников. Изложены основы полемического искусства.

Розкрито суть основоположних понять і категорій риторики як навчальної дисципліни, показано роль ораторського мистецтва в житті людини. Визначено зв'язок риторики з іншими науками. Наведено вимоги мовленнєвого закону до оратора. Проаналізовано риторичну спадщину східних слов'ян, розкрито специфіку публічного мовлення як спілкування з колективом співрозмовників. Викладено засади судового красномовства та полемічного мистецтва.

Раскрыта сущность основополагающих понятий и категорий риторики как учебной дисциплины, показана роль ораторского искусства в жизни человека. Определена связь риторики с другими науками. Приведены требования речевого закона к оратору. Проанализировано риторическое наследие восточных словян, раскрыта специфика публичной речи как общение с коллективом собеседников. Изложены основы судебного красноречия и полемического искусства.

Запропоновано науково обгрунтовану та методично апробовану ідею навчання української мови в контексті прогресивної концепції діяльнісного підходу за умов Болонського процесу. Описано прийоми керування навчальною діяльністю студента. Наведено алгоритмічні приписи, що раціонально й оптимально скеровують мисленнєво-мовленнєву діяльність під час опрацювання різноманітних наукових джерел з метою "згортання" їх змісту до рівня плану, конспекту, анотації, реферату, рецензії, а також для підготовки українською мовою наукової доповіді, статті, виступу в дискусії. Зазначено, що використання даної концепції навчання суттєво підвищує ефективність інтелектуальної праці та забезпечує перспективи самоосвіти.

Предложена научно обосновання и методически апробировання идея обучения украинскому языку в контексте прогрессивной концепции деятельностного подхода в условиях Болонского процесса. Описаны приемы управления учебной деятельностью студента. Приведены алгоритмические предписания, которые рационально и оптимально направляють мыслительно-речевую деятельность при обработке разнообразных научных источников с целью "сворачивания" их содержания до уровня плана, конспекта, аннотации, реферата, рецензии, а также для подготовки на украинском языке научного доклада, статьи, выступления в дискуссии. Отмечено, что использование данной концепции обучения существенно повышает эффективность интеллектуального труда и обеспечивает перспективы самообразования.

Висвітлено еволюцію фонетичної структури власних імен людей. Проаналізовано особливості динаміки мовлення росіян і українців у контексті загальновживаної лексики. Описано синонімічні засоби у творчості О. Кобилянської, мовні засоби в поезії для дітей О. Пчілки, оповідань для дітей І. Франка. Розкрито роль "Словаря української мови" за редакцією Б. Грінченка у формуванні українського правопису. Визначено статус молодіжного сленгу, концептосферу соціуму в літературно-художньому тексті, культурологічні напрями української літератури. Висвітлено теоретичні та практичні аспекти правової та правничої мови, їх особливості на різних мовних рівнях у діахронії та синхронії. Увагу приділено питанням лінгвістичної конфліктології та експертизи, історії, теорії та практики документознавства.

Освещена эволюция фонетической структуры собственных имен людей. Проанализированы особенности динамики речи россиян и украинцев в контексте общеупотребляемой лексики. Описаны синонимические средства в творчестве О. Кобылянской, языковые средства в поэзии для детей Е. Пчилки, рассказов для детей И. Франко. Раскрыта роль "Словаря украинского языка" по редакции Б. Гринченко в формировании украинского правописания. Определены статус молодежного сленга, концептосфера социума в литературно-художественном тексте, культурологические направления украинской литературы. Освещены теоретические и практические аспекты правового и юридического языков, их особенности на разных языковых уровнях в диахронии и синхронии. Внимание уделено вопросам лингвистической конфликтологии и экспертизы, истории, теории и практики документоведения.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш100.01 + Ш115

Рубрики:

Мова як засіб спілкування (комунікативна функція)

Теорія інформації, комунікації і кодування стосовно мови

Шифр НБУВ: Ж29409/А Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто проблеми дослідження еволюційних тенденцій у мові. Досліджено використання емоційно забарвленої лексики у творах В. Голобородька. Показано внутрішні причини мовних змін, які виявляються в тенденціях мовного розвитку. Проаналізовано проблему вдосконалення професійної мовленнєвої культури, засоби вираження позитивної та негативної оцінки в діалектному мовленні. Розкрито деякі сторінки розвитку та становлення української правничої термінології. Показано динамізм української термінологічної лексики. Проаналізовано проблеми стандартизації української документознавчої термінології й особливості її становлення на сучасному етапі. Відображено концептосферу соціуму в літературно-художньому тексті. Висвітлено соціальні проблеми у творі М. Матіос "Бульварний роман", образ міста в романі Ю. Щербака "Причини та наслідки", синтез музики та живопису в поезіях О. Теліги. Показано специфіку прозового тексту І. Роздобудько. Розкрито гендерний аспект повістей Г. Квітки-Основ'яненка. Розглянуто питання, що стосуються історії, теорії та практики документознавства. Висвітлено історичні передумови розвитку сучасного діловодства в Україні. Увагу приділено функціонуванню інформаційних систем управління в документаційній діяльності банків. Надано відомості про електронні документи в бібліотеці та мережі Інтернет. Показано особливості електронно-документної комунікації в органах державної влади.

Розглянуто актуальні проблеми розвитку мови в сучасному світі, літератури, юридичної лінгвістики та документознавства. Досліджено лінгвістичні проблеми з таких напрямів, як проблеми дослідження еволюційних тенденцій у мові, концептосфера соціуму в літературно-художньому тексті, теоретичні та практичні аспекти юридичної лінгвістики, документознавство. Обговорено тенденції мовних змін на сучасному етапі розвитку суспільства. Досліджено проблеми стилістичного функціонування різних мовних засобів (порівняння, евфемізми, звертання, метафора, топоніми, неологізми, дієслова ментальної та мовленнєвої дії, звукопис, історизми, архаїзми тощо), двомовності, специфіки вияву діалектних відмінностей, мовленнєвої культури (стратегія самопрезентації, мовні формули дипломатичної бесіди, мовлення телерепортерів). Вивчено проблеми перекладу (політкоректність, скорочення слів, переключення мовних кодів, буквалізм, синхронний переклад, ідіоматичність). Обговорено інноваційні інтернет-комунікації (прототипову модель інтернет-ніконімів). Приділено увагу соціолінгвістиці (молодіжному сленгу у сучасній французькій мові)., Відображено національну мовну картину світу в різних лінгвокультурних концептах (на прикладі німецької, французької, англійської, російської мов). Спостережено значний інтерес молоді до медіалінгвістики, представленої у розвідках про сучасні технології інтерв'ю. Досліджено соціальні бар'єри в процесі комунікації, спортивний медіадискурс, масові комунікації, особливості якісного впливу на реципієнта. Представлено мовні портрети різних особистостей у ЗМІ. Розглянуто типологію рекламних заголовків.

Розглянуто актуальні проблеми розвитку в сучасному світі мови, літератури, юридичної лінгвістики та документознавства. На матеріалі давньогерманських мов розкрито особливості функціонування претерито-презентних дієслів. Розглянуто художні означення як засіб вербалізації концепту кохання. Досліджено засоби вираження модальності в англійській мові, проблеми залежності статусу мови від форми держави. Виявлено ознаки стандартизованості текстів права. Розкрито поняття юридичної лінгвістики та її значення для підготовки майбутніх співробітників ОВС. Досліджено комунікативні особливості мовленнєвої та позамовленнєвої діяльності. Розглянуто поетологічні аспекти представлення соціуму в художньому літературному дискурсі.