Вперше з позицій системного підходу розглянуто проблеми функціонально-планувального розвитку вищих навчальних закладів за умов нової соціально-економічної та містобудівної політики, істотного реформування системи освіти в Україні. Поглиблено методичну складову системного підходу щодо архітектури об'єктів вищої освіти. Науково обгрунтовано принципи оптимізації функціонально-планувальної структури та територіального розвитку вищих навчальних закладів за умов ущільненої забудови міст. Запропоновано методику оперативної оцінки функціонально-планувальних рішень даних закладів у процесі варіантного архітектурного проектування на підставі загальносистемних принципів.

Висвітлено теоретичні основи проектування висотних будинків (ВБ) та споруд, еволюцію висотного будівництва, особливості проектування та будівництва багатоповерхових споруд житлового і громадського призначення у розвинутих країнах світу та на основі досвіду експериментального проектування ВБ в Україні. Розкрито особливості розміщення ВБ в міському середовищі та прилеглих територіях. Увагу приділено вимогам до архітектурно-планувальної організації ВБ, композиційним прийомам формоутворення, конструктивним рішенням та інженерному обладнанню.

Освещены теоретические основы проектирования высотных домов (ВД) и сооружений, эволюция высотного строительства, особенности проектирования и строительства многоэтажных сооружений жилого и общественного назначения в развитых странах мира и на основе опыта экспериментального проектирования ВД в Украине. Раскрыты особенности размещения ВД в городской среде и прилегающих территориях. Внимание уделено требованиям к архитектурно-планировочной организации ВД, композиционным приемам формообразования, конструктивным решениям и инженерному оборудованию.

Розглянуто теоретичні основи проектування висотних будинків та споруд, показано еволюцію висотного будівництва. Висвіітлено історію формування хмарочосів, сучасні тенденції в архітектурі висотних споруд та перспективи розвитку архітектури висотних будинків і комплексів. Наведено приклади проектування та будівництва багатоповерхових споруд житлового та громадського призначення у провідних країнах світу та з досвіду експериментального проектування висотних будинків в Україні. Висвітлено особливості розміщення висотних акцентів у міському середовищі та вирішення прилеглих територій. Значну увагу приділено вимогам до архітектурно-планувальної організації висотних будинків, композиційним прйомам формоутворення, конструктивним рішенням та інженерному обладнанню.

Розглянуто основні закони колористики, еволюцію формування колористики архітектурно-просторової тканини міста. Висвітлено особливості колористичної організації внутрішнього простору приміщень різного призначення.

Обстежено 160 хворих на гострий гепатит B (ГГB) тяжкого перебігу. Усіх хворих було розподілено на наступні вікові групи: 20 - 39 років, 40 - 49 років, 50 - 59 років, 60 років і старші. Кожній віковій групі відповідала одновікова група донорів. Хворі на ГГВ (n = 80) одержували базисну терапію, хворим в групі порівняння (n = 80) до базисної терапії додавали гепа-мерц. В результаті проведених досліджень встановлено, що ГГB тяжкого перебігу супроводжується зниженням вмісту аденозинтрифосфата (АДФ) в еритроцитах крові. Глибина виявлених змін залежить від віку та статі хворих. Лікування хворих на ГГB тяжкого перебігу із застосуванням гепа-мерцу призводило до відновлення рівня АДФ у крові хворих всіх вікових груп.

Обгрунтовано новий містобудівний об'єкт - мережу дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів як системну цілісність гнучких інтегрованих навчально-виховних комплексів, освітніх кластерів, територіальних освітніх округів. На основі архітектурно-містобудівних принципів розроблено концепцію перспективного розвитку мережі навчальних закладів. Мережу закладів освіти у містах рекомендовано розраховувати на рівні житлового району, у сільській місцевості - на рівні територіальних об'єднаних громад. Надано пропозиції щодо коригування нормативних радіусів доступності для дошкільних навчальних закладів та ЗОШ. Розроблено архітектурно-містобудівні моделі різних типів територіальних освітніх округів як одного із найбільш ефективних напрямів розвитку мережі навчальних закладів. Запропоновано склад, кількісні показники та параметри шкільного, міжшкільного, районного, регіонального та міжрегіонального округів у сільських і міських населених пунктах з урахуванням адміністративно-територіальної реформи, що проводиться в Україні. Надано рекомендації щодо удосконалення планувальної організації територій навчальних закладів, оптимізації функціональних зон для більш інтенсивного використання шкільних ділянок. Наведено пропозиції щодо коригування нормативних площ окремих ділянок. Розроблено функціонально-планувальні моделі та проектні пропозиції щодо удосконалення мережі дошкільних та ЗОШ за різних містобудівних умов ущільненої забудови: у кварталах історичної житлово-громадської забудови, у житлових мікрорайонах періоду індустріального будівництва, у сучасній житловій забудові.