Проаналізовано психолого-педагогічні й соціальні аспекти проблеми алкоголізації особистості, розглянуто 6 концептуальних підходів до розв'язання проблеми наркотизму. Зроблено висновок, що зазначені проблеми мають вирішуватися також у сфері освіти як потужного суспільного інституту, здатного докорінно змінити суспільно-економічний ландшафт нашої держави.

Висвітлено філософські та психолого-педагогічні засади здоров'я та здорового способу життя, проаналізовано концептуальні положення та наукові підходи до дослідження здорового способу життя у конкретній сфері - професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів природничих дисциплін. Проведено діагностичне дослідження стану здорового способу життя майбутніх педагогів у контексті їх професійної підготовки. Розроблено та апробовано концептуальну модель, організаційно-педагогічні умови та методику професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до формування у підлітків здорового способу життя, експериментально підтверджено ефективність обгрунтованих організаційно-педагогічних умов.

Теоретично, узагальнено та практично розв'язано проблему професійної підготовки майбутніх вчителів до формування здорового способу життя у підлітків. Проаналізовано теоретичні засади, концептуальні положення та наукові підходи до дослідження здорового способу життя у контексті професійно-педагогічної підготовки. Уточнено базові поняття дослідження. Обгрунтовано й апробовано концептуальну модель, організаційно-педагогічні умови та методику професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів природничих дисциплін до формування у підлітків здорового способу життя. Результати педагогічного експерименту засвідчили про ефективність запропонованої системи організаційно-педагогічних умов розвитку у студентів професійних якостей, необхідних для формування здорового способу життя у підлітків. Розроблено методичні рекомендації щодо формування здорового способу життя у майбутніх педагогів та учнівської молоді.

Обгрунтовано необхідність та значущість тверезого способу життя для розробки ефективних управлінських рішень. Подано рекомендації щодо покращання розробки ефективних рішень на основі забезпечення природного стану мислення всього колективу, де свідомо сповідується тверезий спосіб життя. Вказано на необхідність тверезого життя у вирішенні важливих виробничих та управлінських проблем. Звернено увагу управлінців на тверезий, здоровий спосіб життя всього колективу як фактор забезпечення результативної роботи підприємства.

Обоснована необходимость и значимость трезвого образа жизни для разработки эффективных управленческих решений. Даны рекомендации по улучшению разработки эффективных решений на основе обеспечения естественного состояния мышления всего коллектива, где сознательно ведется трезвый образ жизни. Указано на необходимость трезвой жизни в решении важных производственных и управленческих проблем. Внимание управленцев акцентировано на трезвый, здоровый образ жизни всего коллектива как фактор обеспечения результативной работы предприятия.

The necessity and importance of a sober lifestyle for the development of effective management decisions are grounded. The recommendations for improving the development of effective solutions by providing the natural state of thinking of the whole group, which is deliberately oriented at sober lifestyle. It is specifies the need for a sober life in the important industrial and management problems. The managers' attention is drawn to the sober, healthy lifestyle of all the employees as a factor to ensure the effective work of the enterprise.

Обгрунтовано підхід до стимулювання здорового способу життя (ЗСЖ) у молоді. Розглянуто різні форми негативних реакцій дітей на стимулювальні методи щодо формування ЗСЖ. Розглядається роль гумору у формуванні в дітей та молоді психологічної установки на ЗСЖ. Зазначено, що алкогольна залежність несе на собі відбиток міжособистісних, групових і міжгрупових взаємодій.

Обоснован подход к стимулированию здорового образа жизни (ЗОЖ) у молодежи. Рассмотрены разные формы негативных реакций детей на стимулирующие методы относительно формирования ЗОЖ. Раскрыта роль юмора в формировании у детейи молодежи психологической установки на ЗОЖ. Указано, что алкогольная зависимость несет на себе отпечаток межличностных, групповых и межгрупповых взаимодействий.

The approach to stimulating the healthy way of life in the young people is grounded. The different forms of children's negative reactions on stimulation methods as for the forming of the healthy way of life are examined. The role of humour is discussed in forming the psychological sets for the healthy way of life in children and young people. It is shown, that alcoholic dependence bears the imprint of the interpersonality, group and intergroup interactions.