Изложены результаты изучения одной из актуальных проблем гигиены - обучения детей и подростков в учебных заведениях нового типа. Впервые рассмотрены основы комплексного изучения учебной деятельности с учетом характера учебных занятий, трудности учебников и условий учебной среды. Предложен подход к гигиеническому нормированию учебной нагрузки в гимназиях и лицеях.

Розглянуто нову методику профілактики наркотичних проблем серед молоді, її методологічну схожість і відмінності з методами рольових ігор і психодрамою. Визначено, що методика "Життєві ситуації" є методом активного навчання і здійснює корекційний вплив на особистість підлітка. Це дозволило пояснити механізми, які забезпечують ефективність методики в галузі профілактики вживання тютюну, алкоголю та нелегального розповсюдження наркотиків.

Розглянуто систематизацію занять фізичними вправами у поєднанні з засобами загартування для підвищення рівня фізичного стану молодших школярів.

На основі систематизації та аналізу наукових джерел розглянуто актуальні питання анатомо-фізіологічного аспекту наступності перших двох ланок освіти. Зроблено аналіз основних чинників погіршення здоров'я першокласників, виокремлено завдання щодо запобігання гіподинамії, покращання здоров'я молодших школярів.

На основании систематизации и анализа научных источников рассмотрены актуальные вопросы анатомо-физиологического аспекта преемственности первых двух звеньев образования. Сделан анализ главных составляющих ухудшения здоровья первоклассников выделены основные задачи решение которых предупреждает гиподинамию, улучшает здоровье младших школьников.

In paper, it is ground systematizations and analysis of scientific sources, the urgent questions of anatomical physiological aspect of eligibility of the maiden two parts of formation are surveyed. Analysis of principal components of deterioration of health schoolboys, the primal problems a solution which one are excreted notifies a hypodynamia, enriches of health of the low schoolboys.

Проаналізовано стан здоров'я школярів. Розглянуто теоретичні основи формування здорового способу життя та екологічного виховання засобами туризму. Визначено перспективи розвитку туризму в освітніх закладах нашої країни.

Проанализировано состояние здоровья школьников. Рассмотрено теоретические основы формирования здорового образа жизни и экологического воспитания средствами туризма. Предусмотрены перспективы развития туризма в образовательных заведениях нашей страны.

The state of health of schoolboys is analysed. It is considered theoretical bases of forming of healthy way of life and ecological education by facilities of tourism. The prospects of development of tourism in educational establishments in our countryare foreseen.

Проаналізовано основні шляхи формування в школярів потреби в здоровому способі життя.

Проанализированы основные пути формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни.

In this article the main ways of development of the healthy way of life of children are analyzed.

Показано значення рухової активності, відсутності шкідливих звичок як найважливіших чинників формування здорового способу життя підростаючого покоління.

Показано значение двигательной активности, отсутствия вредных привычек как важнейших факторов формирования здорового образа жизни подрастающего поколения.

In work value of impellent activity, absence of harmful habits as major factors of formation of a healthy way of life of rising generation is shown.

Представлено напрацювання Харківської школи валеологів в напрямку валеоосвіти, валеопросвіти та валеооздоровлення. Узагальнено досвід роботи Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна з питань підготовки спеціалістів-валеологів.

Обобщены наработки Харьковской школы валеологов в направлении валеообразования, валеопросвещения и валеооздоровления. Представлены наработки Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина по вопросам подготовки специалистов-валеологов.

In work operating time of the Kharkov school valeolog in a direction valeoeducations, valeoimprovements are generalized. In this new direction operating time of the Kharkov national university of a name of V.N.Karazina on questions of preparation of experts valeolog are submitted.

Визначено причини та умови поширення наркоманії у дитячому, підлітковому та молодіжному середовищі. Розглянуто вплив негативного середовища у залученні дітей та підлітків до вживання психоактивних речовин у психолого-педагогічному аспекті. Наведено відомості про наркогенні речовини та ознаки їх вживання. Проаналізовано етапи розвитку наркоманії, а також діяльність державних, громадських і релігійних організацій у здійсненні вторинної профілактики наркоманій. Запропоновано кримінально-правові заходи запобігання незаконному наркообігу серед неповнолітніх.

Определены причины и условия распространения наркомании в детской, подростковой и молодежной среде. Рассмотрено влияние негативной среды в привлечении детей и подростков к употреблению психоактивных веществ в психолого-педагогическом аспекте. Приведены сведения о наркогенных веществах и признаках их употребления. Проанализированы этапы развития наркомании, а также деятельность общественных, государственных и религиозных организаций в осуществлении вторичной профилактики наркомании. Предложены уголовно-правовые меры по предупреждению незаконного наркооборота среди несовершеннолетних.

Розглянуто результати пошуково-експериментальної роботи щодо раціональної організації дозвілля як ефективного засобу протидії алкоголізації старшокласників. Встановлено, що завдяки заходам, проведеним зі старшокласниками в спортивних секціях вдалося припинити розповсюдження алкоголю в експериментальній групі.

Рассмотрены результаты поисково-экспериментальной работы относительно рациональной организации досуга, как эффективного средства противодействия алкоголизации старшеклассников. Установлено, что благодаря мероприятиям, проведенным со старшеклассниками в спортивных секциях удалось приостановить распространение алкоголя в экспериментальной группе.

In the article searching-experimental job performances in relation to rational organization of leisure are examined, as an effective mean of counteraction of alcoholization of senior pupil. It is set, that thanks to work with senior pupil in sporting sections it was succeeded to halt distribution of alcohol in an experimental group.

Викладено психологічні механізми формування в підлітків потягу до вживання наркотиків. Обгрунтовано ефективність засобів фізичної культури й спорту в профілактиці наркоманії. Представлено педагогічну структуру концептуальної моделі фізичної й соціальної реабілітації підлітків, що вживають наркотики.

Изложены психологические механизмы формирования у подростков влечения к употреблению наркотиков. Обоснована эффективность средств физической культуры и спорта в профилактике наркомании. Представлена педагогическая структура концептуальной модели физической и социальной реабилитации подростков, страдающих наркоманией.

This article deals with psychological mechanisms of formation of bent for the use of drugs among teen-agers. The effectiveness of means of physical training and sport in preventive of norcoftsm is grounded in the article. The pedagogical structure of conceptual model of physical and social rehibilitation of teen-agers suffering from narcotism is also given.

Висвітлено сучасні проблеми зловживання наркотичними та психоактивними речовинами серед дітей та підлітків. Особливу увагу приділено мотиваційним чинникам, що сприяють початку наркотизації: медичним, психологічним, біологічним, педагогічним, соціальним, правовим. Розглянуто типи психоактивних речовин, що вживаються в Україні, наведено їх класифікацію. Обговорено особливості надання невідкладної допомоги (догоспітальної та госпітальної) у випадку передозування наркотичними та психоактивними речовинами. Визначено шляхи профілактики наркоманії та токсикоманії серед дітей та підлітків.

Зазначено, що необхідною умовою залучення школярів до оздоровчої діяльності є мотивація. Зроблено висновок, що в процесі мотиваційної роботи в учнів формується усвідомлене, стійке прагнення до здорового способу життя, яке активно проявляється у повсякденному житті, позитивне ставлення до виконання відповідних вимог.

Показано, что необходимым условием приобщения школьников к оздоровительной деятельности является мотивация. Сделан вывод о том, что в процессе мотивационной роботы у учеников формируется стремление к здоровому образу жизни, как сознательное, устойчивое, активно проявляемое в повседневной жизни, а также положительное отношение к выполнению его требований.

Motivation is necessary condition for junction of pupils to the health activity. Striving for a health life style, as deliberate,stable, active shown in everyday life positive attitude to execution of it's demands at the process of motivation work with pupils is to be developed.

Визначено сутність поняття "Культура здоров'я". Розглянуто проблему формування культури здоров'я учнів середніх загальноосвітніх закладів. Запропоновано нові підходи та можливі шляхи подолання негативних тенденцій стану здоров'я школярів. Надано методичні рекомендації щодо впровадження системи педагогічних засобів формування культури здоров'я учнів.

Дано определение понятию "Культура здоровья". Рассмотрена проблема формирования культуры здоровья учащихся средних общеобразовательных заведений. Предложены новые подходы и возможные пути преодоления негативных тенденций состояния здоровья школьников. Даны методические рекомендации по внедрению системы педагогических средств формирования культуры здоровья учащихся.

The definition to the notion "Health culture" is given. The problem of forming the health culture of the students of secondary institutions of general education. New approaches and possible ways of overcoming negative tendencies of students' health condition are proposed. Methodical recommendations on introduction of pedagogical means system of forming students' health culture are given.

Розглянуто питання удосконалення профілактичних технологій щодо дитячого та підліткового наркотизму в контексті гігієни, валеології та фізичної культури.

Рассмотрена проблема усовершенствования профилактических технологий детской и подростковой наркотизации в контексте гигиены, валеологии и физической культуры.

Article is devoted to a problem concerning children and teenage's narcotism in a context of hygiene of valueology and physical training.

На підставі узагальнення практичного досвіду кращих учителів і методистів висвітлено питання організації навчально-виховного процесу з валеології в загальноосвітній середній школі. Запропоновано педагогічну систему валеологічної освіти та виховання школярів, висвітлено питання змісту курсу, визначено його мету та завдання. Подано класифікаційну характеристику вчителя валеології, визначено його функції та види робіт, до яких повинен бути готовий фахівець. Проаналізовано можливості інтеграції курсу валеології з предметами навчального плану школи, визначено логічний зв'язок і наступність предметів курсу.

На основании обобщения практического опыта лучших учителей и методистов освещены вопросы организации учебно-воспитательного процесса по валеологии в общеобразовательной средней школе. Описана педагогическая система валеологического образования и воспитания школьников, освещены вопросы содержания курса, определены его цель и задачи. Предложена классификационная характеристика учителя валеологии, определены его функции и виды работ, к которым должен быть готов специалист. Проанализированы возможности интеграции курса валеологии с предметами учебного плана школы, определена логическая связь и преемственность предметов курса.

На підставі аналізу анкетування учнів X - XI класів м. Берегово Закарпатської області розкрито розуміння поняття "здоров'я" старшокласниками. Виявлено декларативне відношення до занять фізичними вправами як засобу зміцнення здоров'я.

На основе анкетирования учащихся X - XI классов г. Берегово Закарпатской области раскрыто понимания термина "здоровье" старшеклассниками. Установлено декларативное отношение к занятиям физическими упражнениями как средству укрепления здоровья

The article is devoted to defining the interpretation for the word "health" by questioning pupils of 10-11th forms in secondary schools of the town Beregovo, Transcarpathia region. The results of the research showed that pupils have declarative attitude to the lessons of physical training, as main means of being fit.

Проаналізовано шляхи використання результатів науково-педагогічних досліджень з проблеми формування здорового способу життя у школах Харківської губернії кінця XIX - початку XX ст.

Проанализировано использование результатов научно-педагогических исследований формирования здорового образа жизни в школах Харьковской губернии конца XIX - начала XX столетий.

The result of the scientific and pedagogical investigations of formation of healthy approach to life among children in Slobozhanshchina's schools at the and of XIX the beginning of XX centuries is discussed in the article.

Розглянуто психологічні проблеми адиктивної поведінки, зокрема, зловживання алкоголем і наркотиками. Розглянуто особливості залежності людиною від психотропних речовин, а також фактори та процес його виникнення, форми прояву. Висвітлено віковий аспект адиктивної поведінки, встановлено закономірності виникнення в підлітків особистісної схильності до алкоголізму та наркоманії.

Рассмотрены психологические проблемы адиктивного поведения, в частности, злоупотребления алкоголем и наркотиками. Рассмотрены особенности употребления человеком психотропных веществ, а также факторы и процесс его возникновения, формы проявления. Освещен возрастной аспект адиктивного поведения, установлены закономерности возникновения у подростков личностной наклонности к алкоголизму и наркомании.

В системном виде раскрыты теоретические и практические основы формирования культуры здоровья школьников, а также содержание понятия культуры здоровья. Изложены современные методологические подходы к организации культурологического, валеологического, физкультурного образования и воспитания. Освещены социально-педагогические аспекты формирования культуры здоровья детей и молодежи.