Проаналізовано проблеми реформування освіти в Україні, її адаптації до вимог ринку, труднощі повноправного входження в європейський освітній простір. Розглянуто можливі шляхи подальшого вдосконалення національної системи освіти, її гуманізації.

Проаналізовано праці багатьох вчених, що стосуються питань історії та сучасності гуманізму та охарактеризовано стан сучасної гуманітарної освіти і науки в Україні. Зазначено, що психологічна наука і практика забезпечують гуманістичну орієнтацію суспільства, вказуючи при цьому на недоліки навчального процесу під час вивчення гуманітарних дисциплін у технічних закладах.

Досліджено процеси масової соціальної адаптації. Серед основних проблем виділено: обмеження грошових ресурсів і зв'язків, зниження статусу, звуження сфери соціальних контактів і загальних інтересів, постійне спрощення структури запитів і послаблення вимог до якості благ, продуктів, життя взагалі. Зазначено, що деструкція є одним із засобів соціалізації: людина позбавляється почуття безсилля шляхом руйнування оточуючого світу.