Досліджено проблеми розвитку методичної підготовки вчителів фізичного виховання у ретроспективі системи вищої педагогічної освіти України (1964 - 1998 рр.). Методичну підготовку розглянуто як системотвірну та самостійну складову професійної підготовки педагогів. На підставі аналізу наукових розробок, архівних документів і періодичних видань визначено основні періоди розвитку, специфіку й особливості методичної підготовки на кожному з них. Удосконалено структурну модель професійної підготовки вчителів, основною складовою якої є методична підготовка. Обгрунтовано напрями використання історичного досвіду за умов світових інтеграційних процесів.

Викладено педагогічні вимоги до організації та проведення рухливих ігор, методику їх проведення на уроках в школі та оздоровчому таборі. Показано можливості використання рухливих ігор для технічної та тактичної підготовки, морально-вольової підготовки, в різні періоди спортивного тренування та для відбору в спорті.