Освещены различные виды словарей русского языка. Словарная типология построена в соответствии с имеющимися в русистике лексикографическими типами. Впервые описаны словари русского языка в единой системе, раскрыты их классификационные характеристики. Проанализированый материал представлен в систематическом виде, на основе определенных дифференцирующих принципов.

Рассмотрены вопросы теории и практики создания словарей: принципы и методы лексикографирования, типология словарных произведений, методология создания переводных, учебных, терминологических и других словарей, перспективы лексикографии - науки о словарях.

Исследована социолингвистическая ситуация в Украине, предложена компромиссная система преодоления языковой неопределенности в стране.

Предложено теоретическое обоснование и словарное описание лексических параллелей - внешне сходных лексических единиц сравниваемых языков. Доказана необходимость данного понятия, которое объединяет в единую терминологическую систему такие известные в лингвистике и в то же время спорные понятия, как "интернациональная лексика", "ложные друзья переводчика", "межъязыковые омонимы", "межъязыковые паронимы" и др. Раскрыты национально-культурные особенности лексических единиц, которые следует учитывать в переводческой практике.

Предложено описание содержания учебной лексикографии - научной и практической деятельности, которая необходима преподавателю иностранного (русского как иностранного) языка при обучении различным языковым аспектам. Представлена типология учебных словарей и сформулированы основные принципы учебной лексикографии, опирающиеся на дидактические постулаты методики преподавания иностранных языков в заведениях высшего образования.