Изложены результаты изучения одной из актуальных проблем гигиены - обучения детей и подростков в учебных заведениях нового типа. Впервые рассмотрены основы комплексного изучения учебной деятельности с учетом характера учебных занятий, трудности учебников и условий учебной среды. Предложен подход к гигиеническому нормированию учебной нагрузки в гимназиях и лицеях.

Рассмотрены современные представления о профилактической работе среди детского и подросткового населения с различными отклонениями в состоянии здоровья. Охарактеризованы основные направления управления уровнем здоровья. Наибольшее внимание уделено освещению вопросов оздоровления с помощью средств физической культуры, алиментарных факторов и фитотерапии.

На основании многочисленных физиологических исследований гимназистов и лицеистов выявлены особенности функционального состояния учащихся второй - третьей ступеней образования. Описана динамика умственной работоспособности учащихся. Рассмотрены характер и направленность влияния учебной деятельности в гимназиях и лицеях на функционирование организма.

Рассмотрены актуальные проблемы гигиены детей и подростков. Освещены научно-методологические аспекты совершенствования санитарного надзора на современном этапе. Описаны методы осуществления медицинского контроля за учебно-воспитательным процессом в гимназиях и лицеях и установлены гигиенические нормы учебной нагрузки. Рассмотрены вопросы медико-санитарного обеспечения детского и подросткового населения. Приведена оценка эффективности оздоровления детей в пришкольных лагерях. Проанализировано состояние санитарного и эпидемиологического благополучия по показателям здоровья учащихся. Освещены психофизиологические основы профориентации и разработана методика формирования валеологического мышления учащихся общеобразовательных заведений.

Рассмотрены проблемы изучения состояния здоровья детей и подростков в зависимости от условий окружающей среды. Приведены результаты исследования основных факторов риска развития патологии: характера учебно-воспитательного процесса, физико-химических параметров и санитарно-эпидемического состояния учреждений, атмосферного и других загрязнений окружающей среды, алиментарных факторов. Показана зависимость формирования здоровья детского населения от характера и условий деятельности.

Представлены сведения о возрастной динамике системы внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы и функции крови у горнорабочих угольных шахт. Отмечены особенности сдвигов в функционировании организма, обусловленные спецификой трудовой деятельности ГРОЗ и проходчиков. Изложена эпидемиология профессиональной заболеваемости в современных условиях. Освещены вопросы классификации ограниченной профессиональной деятельности горнорабочих, а также критерии диагностики профессиональных заболеваний пылевой этиологии.

Рассмотрена актуальная проблема оздоровления детского населения Украины в современных условиях. Проанализировано состояние здоровья детей в зависимости от экологических и других факторов риска развития патологии, изложены современные подходы к медицинскому обеспечению. Особое внимание уделено прикладным аспетам оздоровления детей в летних учреждениях. Рассмотрены основные методы организации физического воспитания и диетического питания. Показана эффективность использования немедикаментозных методов реабилитационно-восстановительного лечения (фитотерапии, апитерапии, ароматерапии, спелеотерапии, соколечения, оксигенотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры). Представлены процессуальные стандарты немедикаментозного восстановительного лечения детей, страдающих соматическими заболеваниями.

Освещены основные положения теоретической и методической подготовки по физическому воспитанию с целью формирования системы медико-методологического обеспечения, сохранения и укрепления здоровья. Рассмотрены особенности функционирования ведущих систем организма, лимитирующих выполнение физической деятельности. Описаны физиологические системы обеспечения двигательной активности, изложены мероприятия по оздоровлению студенческой молодежи. Раскрыты прикладные гигиенические аспекты, играющие ключевую роль в повышении уровня здоровья. Приведены современные методы оценки физического здоровья и работоспособности учащейся молодежи.

The experience of forming a preventive trend in the general practitioner (family doctor) approach in the context of the Bologna process in Europe has been studied. To stimulate a student's reason to apprehend hygienic approach in their future practice, written tests and tasks for the ongoing and interim control, which are similar to the tests of the final state exam on hygienehave been developed. These tests and tasks have been introduced in educational process.

Изучено состояние здоровья учащихся общеобразовательных заведений I - II-й ступени. Установлено, что у учащихся возникают отклонения в состоянии здоровья донозологического уровня. Это выражается в увеличении распространенности жалоб и в ухудшении самочувствия после занятий. Отклонения в субъективном состоянии организма носят ситуационно-обусловленный характер, чаще всего в виде нарушений нервно-психического здоровья.

Приоритетная цель высшего медицинского образования - это повышение качества профессиональной подготовки специалистов в области здравоохранения. Концептуальная модель оптимизации учебно-воспитательного процесса в медицинских вузах состоит из валеологической и дидактической частей, основным фактором которой является сохранение здоровья студентов в ходе учебно-воспитательного процесса.

Атмосферные загрязнения неблагоприятно влияют на репродуктивный потенциал. В регионах со значительной техногенной нагрузкой отмечены более высокие уровни заболеваемости среди женщин во время беременности и, соответственно, высокий риск осложненных родов. У детей первого года жизни достоверно выше уровни заболеваемости и смертности.

Реальным путем улучшения состояния здоровья населения является дифференцированное управление профилактическими и лечебно-оздоровительными мероприятиями. Модель управления здоровьем включает в себе следующие блоки: "Квалиметрия здоровья", "Уровень охраны здоровья", "Цель охраны здоровья", "Лечебно-профилактические мероприятия". Квалиметрия здоровья позволяет планировать объем и характер оздоровительной и профилактической работы.

Сучасний стан здоров'я населення України характеризується вираженими негативними тенденціями. Аналізом співвідношення з Європейськими й світовими даними встановлено національні особливості показників захворюваності й смертності населення та визначено пріоритети охорони здоров'я в глобальному вимірюванні.

Отмечено, что необходимость повышения качества подготовки специалистов в современных условиях развития общества предопределяет поиск новых форм и методов организации деятельности студенческой молодёжи, применение прогрессивных технологий обучения. Предложено учитывать уровень психических функций у студентов с учётом воздействия как экзогенных, так и эндогенных факторов информационного детерминизма, облегчающих или затрудняющих процесс усвоения информации. Выявлены некоторые возрастно-половые особенности психофизиологических качеств, ответственных за эффективность познавательного процесса. Установленная закономерность в виде зависимости устойчивости высших психофизиологических функций студентов, определяющих успешность их обучения, от качества социальной среды, прямо свидетельствует о наличии выраженного социального эффекта профессионального обучения, что является научной основой для оптимизации качества учебного процесса через совершенствование социальной среды обитания студентов.

Сформулированы направления и принципы возможных реформаторских мер по оптимизации украинской системы здравоохранения. Представлена концептуальная схема стратегических мер по совершенствованию финансового обеспечения здравоохранения. Показано преимущество создания территориальных госпитальных центров на базе центральных районных больниц вместо госпитальных округов. Изложены принципиальные причины невозможности быстрого и тотального замещения в городской местности территориально-участковой системы медицинского обслуживания населения на семейную форму. Показаны условия возможного успешного внедрения семейной медицины в сельской местности.

На підставі проведених досліджень встановлено негативні зміни у стані здоров'я дитячого населення, що значно збільшує потребу у літньому оздоровленні дітей. Обгрунтовано інноваційні технології оздоровлення дітей безпосередньо у літніх оздоровчих установах.

На основании проведенных исследований определены отрицательные изменения в состоянии здоровья детского населения, что значительно увеличивает потребность в летнем оздоровлении детей. Обоснованы инновационные технологии оздоровления детей непосредственно в летних оздоровительных учреждениях.

Представлено результати дослідження функціонального стану організму учнів у процесі навчальної діяльності. Встановлено, що формуючий вплив діяльності проявляється в різному рівні розвитку соціально значущих функцій: зоні актуального розвитку (пріоритетний розвиток показників, що мають головне значення у діяльності) та зоні найближчого розвитку (тенденція активації ключових функцій).