Вивчено процес електророзрядного спікання порошкової сталі Р6М5Ф3. Показано, що швидкість нагріву в цілому визначається теплом, яке виділяється згідно з законом Джоуля - Ленца, а ущільнення можна описати формулами, справедливими для гарячого пресування. Описано новий метод одержання заготовок для інструментів із швидкорізальної сталі, який виключає ряд трудомістких і дорогих технологічних операцій. Даний метод поєднує електророзрядне спікання порошків із наступною гарячою екструзією.

Праналізовано існуючі підходів до оцінки ефективності озброєння. Надано скорочену характеристику показників ефективності. Розглянуто методи оцінки пріоритетності різних зразків та систем. Наведено відпрацьовану методику порівняльної оцінки ефективності зразків озброєння, на підсаві моделювання дуельної ситуації двох зразків, та результати, отримані за допомогою розробленої моделі.

Розглянуто освітні технології навчання в сучасній вищій школі України, основні напрямки розвитку викладання графічних дисциплін, роль методичного забезпечення під час вивчення технічних дисциплін. Розкрито основи адаптивного методу навчання, технологію курсового проектування, а також значення комп'ютерного картографування в екологічних дослідженнях.

Розглянуто питання європейської освітньої інтеграції, особливості систем вищої освіти у країнах Європи та Америки. Викладено основні завдання, принципи та етапи формування Зони європейської вищої школи. Проаналізовано проблеми адаптації вищої освіти України до вимог Болонського процесу. Наведено методичні рекомендації, плани практичних занять, методи навчання та оцінювання, тестові прграми.

Рассмотрены вопросы европейской образовательной интеграции, особенности систем высшего образования в странах Европы и Америки. Изложены основные задания, принципы и этапы формирования Зоны европейской высшей школы. Проанализированы проблемы адаптации высшего образования Украины к требованиям Болонского процесса. Представлены методические рекомендации, планы практических занятий, методы обучения и оценивания, тестовые программы.

Висвітлено психолого-педагогічні проблеми кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ, питання її науково-методичного забезпечення з урахуванням вимог Болонського процесу. Описано методи та технології навчання в КМСОНП, викладено загальні положення та наведено вимоги до організаційно-методичного забезпечення КМСОНП, проаналізовано зарубіжну практику методичного забезпечення навчальної дисципліни.

Освещены психолого-педагогические проблемы кредитно-модульной системы организации учебного процесса (КМСОУП) в ВУЗ, вопросы её научно-методического обеспечения с учётом требований Болонского процесса. Представлены методы и технологии обучения в КМСОУП, изложены общие положения и приведены требования к организационно-методическому обеспечению КМСОУП, проанализирована зарубежная практика методического обеспечения учебной дисциплины.

Рассмотрены вопросы эпидемиологии, диагностики, клиники и течения сифилиса на современном этапе развития сифилидологии. Приведены действующие международные классификации, освещены современные методы лечения больных сифилисом в свете новейших возрений на этиопатогенез заболевания.

Розглянуто навчально-виховний процес як складову реформування вищої освіти України. Описано автоматизовану систему рейтингової оцінки навчальних закладів. Розкрито аспекти гармонізації податкового законодавства та фінансового обліку у викладанні дисциплін фінансового обліку. Проаналізовано сучасні освітні технології як чинник забезпечення життєвого успіху молоді за умов глобалізації.

Рассмотрен учебно-воспитательный процесс как составная часть реформирования высшего образования Украины. Описана автоматизированная система рейтинговой оценки учебных заведений. Раскрыты аспекты гармонизации налогового законодательства и финансового учёта в преподавании дисциплин финансового учёта. Проанализированы современные образовательные технологии как фактор обеспечения жизненного успеха молодежи в условиях глобализации.

Розглянуто особливості педагогічної діяльності. Сформульовано вимоги до особистості та професійної компетенції викладачів вищої школи, які працюють в кредитно-модульній системі організації навчального процесу. Розкрито проблеми підготовки до лекційних, семінарських, практичних та лабораторних занять, а також самостійної та індивідуальної роботи студентів.

Рассмотрены особенности педагогической деятельности. Сформулированы требования к личности и профессиональной компетенции преподавателей высшей школы, которые работают в кредитно-модульной системе организации учебного процесса. Раскрыты проблемы подготовки к лекционным, семинарским, практическим и лабораторным занятиям, а также самостоятельной и индивидуальной работы студентов.

Розглянуто питання формування мотивації навчання в дорослих людей. Наведено психолого-педагогічну характеристику розвитку особистості. Проаналізовано роль мотивації в підвищенні якості навчання. Описано способи активізації навчальної мотивації курсантів міліції. Викладено методику навчальної роботи в межах малої групи.

Рассмотрены вопросы формирования мотивации обучения у взрослых людей. Приведена психолого-педагогическая характеристика развития личности. Проанализирована роль мотивации в повышении качества обучения. Освещены способы активизации учебной мотивации курсантов милиции. Изложена методика учебной работы в пределах малой группы.

Розкрито сутність маркетингу як ефективного засобу управління підприємством, організацією або установою за умов становлення ринкових відносин і конкуренції. Розглянуто основні положення сучасної концепції маркетингу, проаналізовано європейський, вітчизняний і світовий досвід її використання. Визначено принципи, завдання та функції маркетингу. Охарактеризовано систему проведення маркетингових досліджень. Розглянуто структуру маркетингової товарної політики, основні етапи життєвого циклу товару, методи ціноутворення, цінову стратегію. Наведено характеристику комплексу маркетингових комунікацій і засобів стимулювання збуту. Подано рекомендації щодо підвищення ефективності рекламної кампанії. Висвітлено питання організації, планування та контролю маркетингової діяльності.

Раскрыта сущность маркетинга как эффективного средства управления предприятием, организацией или учреждением в условиях становления рыночных отношений и конкуренции. Рассмотрены основные положения современной концепции маркетинга, проанализирован европейский, отечественный и мировой опыт ее использования. Определены принципы, задания и функции маркетинга. Охарактеризована система проведения маркетинговых исследований. Рассмотрена структура маркетинговой товарной политики, основные этапы жизненного цикла товара, методы ценообразования, ценовая стратегия. Приведена характеристика комплекса маркетинговых коммуникаций и средств стимулирования сбыта. Обоснованы рекомендации по повышению эффективности рекламной кампании. Освещены вопросы организации, планирования и контроля маркетинговой деятельности.

Висвітлено проблеми модернізації системи вищої освіти в контексті Болонського процесу, впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу, підвищення якості навчання в кредитно-модульній системі організації зазначеного процесу. Проаналізовано концептуальні основи функціонування кредитно-модульної системи організації навчального процесу в Національному університеті водного господарства та природокористування. Розглянуто питання комп'ютеризації навчального процесу за умов кредитно-модульної системи, підготовки студентів до міжкультурної комунікації в процесі євроінтеграції. Описано модульну систему організації навчального процесу під час формування інформаційної компетентності фахівця, сучасні технології у викладанні гуманітарних дисциплін у контексті вимог європейської освітньої системи.

Освещены проблемы модернизации системы высшего образования в контексте Болонского процесса, внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса, повышения качества обучения в кредитно-модульной системе организации указанного процесса. Проанализированы концептуальные основы функционирования кредитно-модульной системы организации учебного процесса в Национальном университете водного хозяйства и природопользования. Рассмотрены вопросы компьютеризации учебного процесса в условиях кредитно-модульной системы, подготовки студентов к межкультурной коммуникации в процессе евроинтеграции. Представлены модульная система организации учебного процесса при формировании информационной компетентности специалиста, современные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в контексте требований европейской образовательной системы.

Розглянуто методологію й організацію студентських наукових досліджень (НД) у вищій школі з урахуванням вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Висвітлено етапи наукового пошуку, критерії його аналізу, концептуальний апарат досліджень на підставі специфіки спеціальностей. Викладено засоби обробки та документування результатів НД, описано основні види студентських НД.

Рассмотрены методология и организация студенческих научных исследований (НИ) в высшей школе на основе требований кредитно-модульной системы организации учебного процесса. Освещены этапы научного поиска, критерии его анализа, концептуальный аппарат исследований с учетом специфики специальностей. Изложены средства обработки и документирования результатов НИ, описаны основные виды студенческих НИ.

Розглянуто питання використання інтерактивних технологій за умов кредитно-модульної системи організації навчального процесу, описано креативні методи навчання в даній системі, викладено критерії оцінювання навчальних досягнень студентів. Висвітлено аспекти проблеми інтеграції вищої освіти України в європейський освітній простір.

Рассмотрены вопросы использования интерактивных технологий в условиях кредитно-модульной системы организации учебного процесса, описаны креативные методы обучения в данной системе, изложены критерии оценки учебных достижений студентов. Освещены аспекты проблемы интеграции высшего образования Украины в европейское образовательное пространство.

Розкрито зміст основних понять кредитно-модульної системи (КМС) організації навчального процесу, проаналізовано її проблеми та шляхи їх вирішення. Значну увагу приділено дидактичним засадам і методичному забезпеченню, інноваційним технологіям навчання, оцінюванню викладання, відповідності міжнародним стандартам ISO 9001:2000, підготовці до викладання у КМС. Описано методи навчання й активізації пізнавальної діяльності. Висвітлено технології колективно-групового навчання, ситуативного моделювання. Надано словник термінології КМС організації навчального процесу.

Раскрыто содержание основных понятий кредитно-модульной системы (КМС) организации учебного процесса, проанализированы ее проблемы и пути решения. Особое внимание уделено дидактическим основам и методическому обеспечению КМС, инновационным технологиям обучения, оцениванию преподавания, соответствию международным стандартам ISO 9001:2000, подготовке для преподавания в КМС. Освещены технологии коллективно-группового обучения, ситуативного моделирования. Дан словарь терминологии КМС организации учебного процесса.

Вивчено антимікотичну дію тербінафіну (тербізилу) у хворих на оніхомікоз ступнів. Пацієнти належали до старшої вікової групи (50 - 75 років) і мали різну супутню соматичну патологію. Клінічні ознаки мікозу зникали в середньому на 3 - 4 тижні лікування, а через 6 тижнів лікування грибків на поверхні шкіри не виявлено. Клінічно здорові нігті на стопах відростали через 5 - 7 місяців, мікологічне виліковування було у 94,1 % хворих.

Запропоновано підхід до проблеми трансляції алгебричних програм у бінарний код і, зокрема, алгоритм для трансляції алгебричних програм на мові Aplan в код на мові C. Розроблено алгоритм відновлення типів для мови Aplan, який, крім того, перевіряє наявний код на відсутність особливостей, пов'язаних із динамічним заданням процедур.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р11(4УКР)283.6 + Р11(4РОС)283.6

Рубрики:

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж14793 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.410.030-3

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба у дітей

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

  Скачати повний текст

Запропоновано оригінальний метод формування галузевих фондів інформаційно-бібліотечних систем. Досліджено моделі й інформаційну технологію обробки інформаційних об'єктів ветеринарної галузевої бібліотеки. Розроблено алгоритми та реалізовано процедури автоматичної індексації та предметизації сукупності галузевих текстів в автоматизованих інформаційних бібліотечних системах (АІБС), автоматизовано процес створення та поповнення галузевих термінологічних словників. Вдосконалено процеси аналітико-синтетичної обробки підмножини спеціалізованих текстів в АІБС. Наведено рекомендації щодо застосування методу формалізації структури міждисциплінарної галузі комплексу ветеринарних дисциплін до інших міждисциплінарних галузей наукового знання.