Рассматриваются наиболее интересные моменты истории поселка Александровка, других окрестных сел и земель. Освещены аспекты древнейшего и средневекового прошлого края, рассмотрен период вхождения степного Причерноморья в состав Российской империи, исследуется дата основания Александровки. Значительное внимание уделено истории Одесского греческого дивизиона (1795-1797 гг.) и Одесского греческого пехотного батальона (1803-1819 гг.), а также хозяйству и церковной жизни жителей села в XIX - начале XX вв. Опубликован ряд документов по истории греков под Одессой.

Представлены первые результаты лечения рецидивов острого лимфобластного лейкоза (ОЛЛ) у детей Украины в рамках многоцентрового исследования "ОЛЛ-рецидив", проведенного специалистами Группы детской лимфобластной лейкемии Украины. Использована модификация Протокола "ALL-REZ-95" немецкой группы "BFM". Обследованы 26 пациентов: 11 - с изолированными костномозговыми, 6 - с экстрамедуллярными и 4 - с комбинированными костномозговыми рецидивами. Ремиссии удалось достичь у 96 % больных. Стадия ремиссии с медианой наблюдения 21,8 мес отмечена у 76,9 % пациентов. Уровень бессобытийной выживаемости составил 63 %. Предварительные результаты свидетельствуют о перспективе улучшения прогноза у больных с первыми рецидивами ОЛЛ. Использование Украинского протокола "ОЛЛ-рецидив" позволило получить результаты и сопоставить их с полученными в ведущих зарубежных клиниках. Протокол может быть рекомендован для более широкого внедрения в специализированных отделениях стационаров Украины.

Освещены теоретические и методологические аспекты финансового анализа. Изложены его методика и процедуры, способы оценки активов и обязательств, определены показатели финансовой устойчивости, платежеспособности, оборачиваемости, экономической рентабельности. Приведены методы оценки риска финансовой деятельности предприятия, а также критерии диагностики его финансового потенциала. Рассмотрены стратегические аспекты финансовых решений, обоснована модель исчисления результата базовой системы и ее составляющих (финансового, непланируемого, чистого и текущего результатов).

Описаны метод и элементы бухгалтерского учета. Рассмотрены особенности учета основных средств, нематериальных активов, арендных операций, финансовых инвестиций, производственных запасов, дебиторской задолженности, долгосрочных обязательств, отсроченных налоговых активов и налоговых обязательств, денежных средств и их эквивалентов, расходов и доходов будущих периодов, влияния изменений валютных курсов, собственного капитала предприятия.

На підставі вивчення й аналізу сучасної спеціальної літератури укладено комплексну програму фізичної реабілітації хворих після закритих переломів ребер з урахуванням рухового режиму стаціонарного етапу.

На основе изучения и анализа современной специальной литературы составлена комплексная программа физической реабилитации больных после закрытых переломов ребер с учетом двигательного режима стационарного этапа.

On the basis of study and analysis of modern special literature the complex programme of physical rehabilitation of patients after closed fractures of ribs is compiled with an account motor regiment of inpatient stage.

Вмсвітлено історію розвитку дитячої гематологічної служби, проаналізовано і розглянуто структуру онкогематологічної захворюваності в Харківській області за останні 19 років. Підкреслено прогрес у діагностиці та лікуванні гострих лейкозів у дітей: смертність знизилася з 85 - 90 % до 30 - 40 %. Проаналізовано негативні результати захворювання. Розглянуто основні проблеми надання онкогематологічної допомоги дітям: відсутність необхідного онкологічного занепокоєння серед педіатрів і сімейних лікарів, рання діагностика, профілактика та терапія ускладнень у процесі лікування, фінансові питання, пересадка стволових клітин крові, подолання резистентності до хіміотерапії, відсутність у Харкові референтної лабораторії та лабораторії імуногенетики, кадрові питання.

Определены и проанализированы основные принципы автоматизированной педагогической диагностики (АПД). Предложен алгоритм тестирования и векторной обработки тестовых результатов, реализованный при создании программного обеспечения "Эксперт 3.04" для АПД.

Рассмотрены вопросы построения педагогической технологии в контексте идеи непрерывного образования. Проанализирован опыт Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды в применении автоматизированных компьютерных систем для организации и управления самостоятельной учебной деятельностью студентов. Описаны направления трансформации известных методов обучения для их эффективного использования в условиях непрерывного образования. Сформулированы новые задачи и функции педагогической диагностики в системе непрерывного обучения, свободного в пространстве и времени.

Приведены имена более 1 200 прихожан, преимущественно греков, а также болгар, русских, украинцев, молдаван, прошедших церковные обряды и их участников, в частности, известные фамилии потомков первых греков Одессы - военнослужащих Одесского греческого пехотного батальона, негоциантов, священнослужителей, представителей греческого национально-освободительного движения, болгарского Возрождения.

Проанализирован уровень информатизации системы общего образования г. Харьков и Харьковской области. Определены основные направления деятельности филиала кафедры ЮНЕСКО "Новые информационные технологии в образовании для всех" в Харьковском национальном педагогическом университете им. Г. С. Сковороды по развитию Программы ЮНЕСКО "Информация для всех" в Харьковской области.

Рассмотрены основные этиологические факторы, клинические симптомы, методы лечения миастении и основные показания к оперативному лечению. Детально охарактеризованы цель, задачи, средства и формы проведения лечебной физической культуры с учетом раннего и позднего послеоперационных периодов и режима двигательной активности. Представлены основные подходы к назначению массажа и физиотерапии с учетом послеоперационного периода на стационарном этапе.

Викладено результати дослідження функціонального стану організму хворих чоловіків середнього віку після переломів плато (виростків великогомілкової кістки), які знаходилися в постіммобілізаційному періоді за умов поліклініки. Розроблено та науково обгрунтовано програму фізичної реабілітації з використанням комплексу немедикаментозних дій, які включають лікувальну гімнастику (фізичні вправи з пружинним амортизатором та на спеціальному блоковому апараті - мотоергометрі в чергуванні з дихальними та на розслаблення м'язів, спеціальні положення ушкодженої нижньої кінцівки) у поєднанні зі сучасними методами фізіотерапії, фітотерапією та класичною методикою лікувального масажу. Обгрунтовано позитивний вплив розробленої програми фізичної реабілітації на стан здоров'я та функціональний стан серцево-судинної, дихальної систем і опорно-руховий апарат травмованих чоловіків.

Розглянуто основні сучасні підходи до призначення лікувальної фізичної культури в комплексній фізичній реабілітації після внутрішньосуглобових переломів п'ясткових кісток і фаланг кисті. Встановлено можливі етіологічні фактори, клінічні ознаки та методи лікування цих переломів. Обгрунтовано механізми лікувальної дії фізичних вправ на організм травмованих осіб. Визначено завдання, форми проведення та засоби лікувальної фізичної культури, охарактеризовано методики лікувальної гімнастики у випадку переломів п'ясно-фалангових і міжфалангових суглобів кисті з урахуванням іммобілізаційного, постіммобілізаційного та відновного періодів перебігу хвороби. Представлено основні підходи до призначення лікувального масажу та фізіотерапії.

Система педагогической диагностики рассмотрена как неотъемлемый компонент непрерывного образования в информационно-коммуникационной педагогической среде. Описаны состав и структура системы педагогической диагностики, специфические требования к ней. Проанализированы методы измерения параметров базовых моделей системы педагогической диагностики.

Рассмотрены фундаментальные задачи, стоящие перед образованием в XXI веке, решение которых невозможно без проведения наукоемких исследований в области электронного обучения, моделей и технологий для массового непрерывного образования. Описаны примеры реализации новых международных инициатив в области образования кафедрой ЮНЕСКО и ее филиалами в Украине. Изложены результаты исследования процессов формирования и развития электронных научно-образовательных пространств как новой образовательной среды информационного общества.

Рассмотрен круг задач, связанных с реализацией непрерывного образования в условиях информационного общества на основе исследований инновационных подходов к созданию научно-образовательных пространств, моделей, методов и технологий для массового непрерывного обучения. Описаны примеры реализации подходов для формирования среды непрерывного образования на основе фундаментальных исследований в области электронного обучения. Изложены результаты исследования трансформационных процессов в области технологий непрерывного образования и их влияние на формирование и развитие инновационных электронных научнообразовательных пространств.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4РОС)5-4 Чехов,А.П. 534

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: ДС44935 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4РОС)5-4 Чехов,А.П. 534

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: ДС44935 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4РОС)5-4 Чехов,А.П. 534

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: ДС44935 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4РОС)5-4 Чехов,А.П. 534

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: ДС44935 Пошук видання у каталогах НБУВ