Досліджено особливості динаміки ціннісних орієнтацій студентів. Визначено структуру змістових характеристик ціннісної сфери особистості студента, їх динаміку. Обгрунтовано модель детермінації зазначених характеристик, що базується на теорії соціальної ідентичності та діяльнісного опосередкування розвитку особистості. Проаналізовано визначальні фактори, що зумовили своєрідність і міжгрупові відмінності динаміки ціннісних орієнтацій. Запропоновано схему їх діагностики та класифікації. Встановлено взаємозв'язок між динамікою ціннісних уподобань студентів і динамікою становлення їх професійної та особистісної ідентичності. Висвітлено якісну та кількісну процедури діагностики динаміки, використаних для урахування особливостей розвитку ціннісних орієнтацій студентів у процесі опанування ними програми вузівської підготовки.

Наведено загальну характеристику ціннісної сфери особистості, розглянуто особливості її формування та розвитку. Розкрито роль психолого-педагогічних досліджень ціннісних орієнтацій у системі вищої освіти. Розглянуто ціннісну проблематику у контексті сучасних тенденцій розвитку психології. Проаналізовано проблему константності - мінливості у дослідженні ціннісної сфери особистості. Наведено результати вивчення особливостей, динаміки та чинників структурування ціннісних уподобань у свідомості сучасної студентської молоді. Розглянуто інтра- й інтергрупові відмінності у змісті й ієрархії ціннісних орієнтацій, а також характер зумовленості ціннісної спрямованості особистості типом її самоідентифікації. Запропоновано методики емпіричного дослідження динаміки та діагностики ціннісних орієнтацій студентської молоді.

Дана общая характеристика ценностной сферы личности, рассмотрены особенности ее формирования и развития. Раскрыта роль психолого-педагогичеких исследований ценностных ориентаций в системе высшего образования. Рассмотрена ценностная проблематика в контексте современных тенденций развития психологии. Проанализирована проблема константности - изменчивости в исследовании ценостной сферы личности. Изложены результаты изучения особенностей, динамики и факторов структурирования ценностных ориентаций в сознании современной студенческой молодежи. Рассмотрены интра- и интергрупповые отличия в содержании и иерархии ценносных ориентаций, а также характер обусловленности ценностной направленности личности типом ее самоидентификации. Разработаны методики эмпирического исследования динамики и диагностики ценностных ориентаций студенческой молодежи.