Досліджено проблеми сучасної філософії, естетики, культурології, релігієзнавства, мистецтвознавства. Висвітлено актуальні питання розвитку сучасного українського суспільства. Розглянуто питання розвитку конкретних видів мистецтва, інших сфер людської діяльності.

Висвітлено актуальні питання розвитку сучасного українського суспільства, зроблено спробу переосмислення їх з позицій сучасної філософії, культурології, естетики, етики, релігієзнавства, мистецтвознавства. Розглянуто питання розвитку конкретних видів мистецтва, інших сфер людської діяльності. Досліджено феномен культурогенезу та проблеми сучасної культурної кризи.

Представлены статьи студентов и аспирантов Харьковской государственной академии культуры, отражающие собственную интерпретацию истории культуры, ее стилей. Исследуется вопрос о развитии философии и культуры в концепции Карла Ясперса, архетипы и символы К.Г.Юнга. Рассматривается культура декаданса во Франции рубежа ХІХ-ХХ вв., в частности, проблема корреляции философии и искусства в этот период. Описывается наскальное искусство Африки, эволюция архитектурного облика Святогорской обители. Анализируются аллегории и метафоры в сонетах Шекспира, тема безумия в творчестве Ф.Достоевского и др.

Вміщено матеріали науково-теоретичної конференції "Історична пам'ять та самосвідомість українського народу на межі тисячоліть", що відбулася у травні 2000 р. у Харкові. Розглянуто теоретичні проблеми культурології, інформаційного забезпечення та збереження історико-культурної спадщини, а також історичного джерелознавства та історіографії історії України XIX - XX ст.

Висвітлено роль Патріарха Йосифа Сліпого в розвитку української культури і значення його діяльності для сьогодення, а також деякі проблеми сучасного розвитку української науки, культури, архітектури.

Охарактеризовано процес формування естетичного ставлення до людського тіла та його рухів у японській ритмопластичній культурі (театрі, танку, бойових мистецтвах). Висвітлено актуальні питання економічного розвитку України. Проаналізовано світовий історичний досвід і сучасну економічну політику України. Відображено проблеми тіньової економіки в Україні. Розглянуто сучасні проблеми розвитку ринку праці в Україні. Описано проблеми міжнародного інвестування та покращання інвестиційного клімату в Україні. Розкрито роль і місце реклами у сучасному суспільстві. Викладено особливості менеджменту у малому бізнесі. Визначено особливості конституційно-правового статусу народного депутата України. Здійснено корпоративний аналіз інституту депутатської недоторканості. Досліджено сучасні проблеми вітчизняного музеєзнавства, а також особливості розвитку спеціалізованих музеїв в Україні. Висвітлено місце бібліотек у інформаційному просторі та розкрито функції бібліотек у сучасному суспільстві. Вивчено проблеми та наведено перспективи розвитку міжнародного туризму в Україні. Проаналізовано роль книжки у духовному житті Київської Русі. Визначено шляхи удосконалення поточної національної бібліографії України. Описано сучасні проблеми та перспективи ретроспективної національної бібліографії. Охарактеризовано Україну в контексті розвитку світового інформаційного освітнього Інтернет-середовища.

Досліджено проблеми походження мегалітичної культури Середземномор'я, а також деякі аспекти філософської віри у творчості К.Ясперса. Детально проаналізовано актуальні питання економічного розвитку України, зокрема, тіньового сектора та інвестиційної політики в Україні, реструктуризацію українських підприємств. Велику увагу приділено державному регулюванню економіки у період аграрної реформи П.А.Столипіна. Розглянуто особливості емоційної сфери людей, які страждають від істеричного неврозу, візуальні й аудіальні компоненти впливу рекламної продукції на свідомість молоді. Висвітлено історію світової та вітчизняної культури. Окремі розділи присвячено передумовам виникнення бібліотек Київської Русі (IX - XIII ст.), сучасним проблемам фінансування бібліотек, актуальним аспектам бібліотечно-інформаційного обслуговування юнацтва, новим інформаційним технологіям в організації документопостачання бібліотек тощо.

Розглянуто стан культури й освіти в Україні у першій половині ХVII ст., зокрема, питання розвитку змісту педагогічної підготовки та підвищення педагогічної кваліфікації викладачів непедагогічних вищих закладів освіти у країні; діяльність М.Загірньої, А.Свидницького, К.Г.Стеценка, Я.Козельського, С.Дівовича, Я.Колубовського, О.Довженка. Особливу увагу приділено культурі та освіті Гетьманщини у другій половині XVII-ХІХ ст.

Висвітлюються проблеми теорії та практики в галузі освіти, культури та мистецтвознавства. Розглядаються актуальні питання змісту професійної підготовки та гуманітарної спрямованості майбутніх фахівців. Доводиться методологічна суттєвість навчально-педагогічного та дослідницького процесів.

Розглядаються актуальні проблеми сучасної культурології, зокрема і Придунав'я, в історичному, етнологічному, філологічному та інших аспектах. Висвітлюються особливості християнізації Київської Русі та виникнення релігійного синкретизму, проблема релігійності в культурі XX століття. Досліджуються методологічні проблеми аналізу культурних традицій, взаємодія етнічних культур як підгрунтя розвитку національноі свідомості та ін.

Вміщено матеріали, які висвітлюють проблеми теорії та практики в галузі педагогіки, культури та мистецтвознавства. Розглядаються актуальні питання змісту професійної підготовки та гуманітарної спрямованості майбутніх фахівців. Доводиться методологічна суттєвість навчально-педагогічного та дослідницького процесів.

Висвітлюються проблеми теорії та практики в галузі освіти, культури та мистецтвознавства. Розглядаються актуальні питання змісту професійної підготовки та гуманітарної спрямованості майбутніх фахівців. Доводиться методологічна суттєвість навчально-педагогічного та дослідницького процесів.

Розглядається аматорське мистецтво як феномен культури, семантична специфіка абстрактних речень, виховна роль мистецтва театру в формуванні гармонійної особистості педагога, формування толерантності етнічних відносин як засіб цілісності існування суспільства. Характеризується абстракціонізм як новий світогляд, філософія світу та існування. Висвітлюються теоретичні аспекти розвитку творчих якостей особистості, актуальні проблеми етнокультурних традицій, проблеми національної культури у творчій спадщині І.М.Стешенка та інше.

Розглядаються традиції українського літературного бароко у творчості Т.Г.Шевченка, історизм поетичного мислення у християнсько-етичних вимірах поета, а також стилістичні засоби реалізації контрасту в поетичному мовленні митця. Досліджується вплив поетичного слова Т.Г.Шевченка на творчість О.Кобилянської, Г.Журби, В.Стуса та ін. Розкрито семантико-функціональний потенціал дієслівної лексичної синоніміки в поетичних творах Т.Шевченка, показано структурний паралелізм на рівні складного багатокомпонентного речення, просторову семантику прийменників, авторизовані звертання у мові творів поета. Висвітлено деякі аспекти з життя та діяльності Т.Г.Шевченка наприкінці ХVIII - в першій половині ХІХ ст. в умовах національно-культурного відродження у Правобережній Україні. Охарактеризовано літературно-краєзнавчий аспект вивчення творчості Т.Г.Шевченка, деякі концептуальні моменти створення музичних композицій до шевченківського "Заповіту", а також народнопісенні традиції і народний характер музичних творів на вірші Т.Г.Шевченка тощо.

Розглянуто проблеми культурологічної освіти, підготовки соціальних педагогів, філософські та соціально-політичні проблеми підготовки фахівців соціокультурної сфери, фахівців-мистецтвознавців. Висвітлено проблеми політичної культури пострадянського українського соціуму, культурний сенс навчального етнографічного музею, компоненти педагогічної системи за умов інформатизації суспільства, актуальні питання методології сучасної музичної освіти тощо.

Викладено проблеми розвитку хореографії, сучасного кіно- та телемистецтва, інтернаціоналізації підготовки інформаційних фахівців, стан та перспективи підготовки фахівців для театральної сфери, документно-інформаційних систем, особливості мовної підготовки телефахівців. Розглянуто перспективи підготовки менеджерів видавничої справи в Україні, актуальні проблеми розвитку національної бібліографії України, оптимізації структури документообігу організацій. Проаналізовано проблеми навчання комп'ютерним технологіям користувачів електронних бібліотек, нові можливості використання галузевих баз даних у навчальному процесі тощо.

Освещены проблемы подготовки специалистов театрального искусства и кино, телеискусства. Предложены концепция хранилища данных в электронном документообороте, а также методика полевых исследований крупномасштабных средневековых оборонительных линий восточных славян. Описаны особенности интеграции информации образовательного процесса и библиотечно-информационной деятельности в ВУЗ, а также подготовки библиотекарей-информокультурологов. Проанализировано влияние компьютерных и телекоммуникационных технологий на подготовку библиотечных кадров в Китае. Рассмотрен тематический рубрикатор как итог предметно-объектного анализа отраслевых информационно-библиотечных потоков, показано место украинских электронных библиотек в поисковой системе "Мета".

Рассмотрены средневековая пародия как воплощение карнавала, западная смеховая культура как элемент буржуазной массовой культуры на примере кинематографа Ч.Чаплина. Проанализированы взаимоотношения трикстериады с волшебной сказкой и институтом шаманизма, а также особенности разработки С.Н.Булгаковым социально-философской концепции хозяйства. Освещены проблемы идентификации культуры в условиях всеобщей глобализации, описан организационно-экономический механизм оценки эффективности работы персонала.

Рассмотрены вопросы культурологии и этнокультурологии, музейного дела, охраны памятников истории и культуры, народной и современной хореографии, хороведения, театра, кино и телевидения, истории мировой литературы и языковедения, книговедения, библиотековедения, прогрессивных информационных технологий в области культуры и образовании, а также проблемы экономического развития Украины. Проанализированы опыт японской культуры сохранения живой природы в современных мегаполисах, а также деятельность харьковских общественных детских и молодежных объединений. Определены этнические стереотипы в жизни народов, а также дискурсивные формы философии языка.

Викладено проблеми початкової, загальної та середньої освіти, виховання, психології, молоді, а також питання мовознавчих наук, іноземних мов, історії, політології, культури, національної самосвідомості. Запропоновано скаутську методику виховання у контексті гуманітарної освіти України, наведено типологічні характеристики підлітків з високим рівнем прояву агресії. Розкрито педагогічні засади комунікативного підходу до навчання іноземної мови учнів початкової школи, висвітлено місце та роль жінки в суспільстві. Розглянуто культуру Візантії як спільну основу західноєвропейської та слов'янської культур.

Изложены проблемы начального, общего и среднего образования, воспитания, психологии, молодежи, а также вопросы языковедческих наук, иностранных языков, истории, политологии, культуры, национального самосознания. Предложена скаутская методика воспитания в контексте гуманитарного образования Украины, приведены типологические характеристики подростков с высоким уровнем проявления агрессии. Раскрыты педагогические основы коммуникативного подхода к обучению инностранному языку учеников начальной школы, освещены место и роль женщин в обществе. Рассмотрена культура Византиии как основа западноевропейской и славянской культур.